個人簡介
1970年高中畢業後走上教學崗位，擔任完小附中民辦教學教師。期間曾到地區師範國中數學教材短訓班培訓並擔任學習委員。1978年秋考入富川師範學習並被評為“三好”學生。畢業後一直從事國小數學教學與研究。先後擔任過教師、教導主任、教材教法輔導員、校長等。
個人成就
1996年9月起任鎮教委數學輔導員。在長期的教學實踐中，不斷探索適合瑤鄉實際的教學方法和教學規律。1988年起將自己利用教學之餘寫下來的教學文章向一些專業性報刊雜誌投稿。現已發表教學文章和教學論文百餘篇，其中在省（區）級發表的有70餘篇。主要代表作有《走出教學誤區》、《用縮句法進行標準量教學舉例》、《關於什麼是最大分數單位的我見》、《關於在古代“按遺囑分馬”問題的再思考》、《多步套用題的“讀導”式教學》等。其中關於“梯形原理”和“讀導”式教學的論文分別被收入國家級理論文集《改革理論與發展》、《中國跨世紀改革發展文獻》和中國《當代學術文庫（光碟）》等。1997年起連續三年被特邀參加《廣西教育》國小畢業班數學總複習教學參考資料的編寫工作，曾先後獲得過縣青年教師優質課競賽三等獎、縣級優秀少先隊輔導員、縣級優秀教師、《小博士報》及《廣西教育》的優秀通訊員等榮譽。
