合一學館

合一學館

3、加強對青少年思維方式、理想抱負、胸懷格局的培養。 4、加強對青少年語言力、文辭力、演說力、領導力的循序塑造,這是孩子未來除技能之外的最大軟實力,而這些能力往往是一個人走向成功的最終依賴。 6、加強對青少年語言力、文辭力、演說力、領導力的循序塑造,這是孩子未來除技能之外的最大軟實力,而這些能力往往是一個人走向成功的最終依賴。

唯中學館(原合一學館)簡介

原合一學館(2012年4月更名為“唯中學館”)致力於研究和傳承中國傳統文化藝術。成立於社會由工業化向信息化轉型的時代大背景之下,合一學館緊跟時代步伐,推崇“文藝”對社會和人類的正面影響,取優秀文化之精髓為現代人所用,秉承“以文化人,以藝養心”的理念,合一學館整合海上專業一流的師資力量,打造極致的人文學習環境,培育優雅的服務團隊,為學員提供專業的少兒國學、書法、國畫、篆刻、圍棋、茶藝、古箏、古琴、琵琶、二胡、笛簫、葫蘆絲、巴烏等中國傳統文化藝術培訓課程。
唯中學館還致力幫助繁忙的現代人找到一種高品質的休閒生活方式、引導學員賞玩高雅藝術,滋養心性,為生活找到一份優雅的藝術享受和快樂,幫助學員詩意生活、樂活人生!

唯中學館辦學宗旨

孔子曰:“志於道,據於德,依於仁,游於藝”。合一國學書院繼承了孔夫子的這一思想,旨在“以文化人,以藝養心”。 五千年燦爛的中華文化藝術是我們獨有寶藏,它蘊含著巨大的精神財富、豐富的哲理、修身齊家平天下的智慧、以及滋養心靈的極致藝術。 合一國學國學書院致力於研究和傳承中國傳統文化,取中華優秀文化之精髓教育祖國的青少年,幫助少年兒童從小樹立知書達禮,敬業樂群,胸懷博大的人文品格;幫助少年兒童通過長期持續的文化浸泡,繼承聖人絕學、借古開今,成就智慧人生;幫助少年兒童走出“小家”的概念,在群體中學習“樂群、利群”的人生哲學,培養他們文辭力、演說力、領導力和文化競爭力。
唯中學館注重培養孩子的為人之道、生存智慧、道德品質、濟世經邦的大胸懷氣魄;啟發他們立大德、懷大志、從大道、有大為;幫助他們少年立志,贏在起點。

合一學館的育人觀

1、對青少年進行信心教育,有信心才能有恆心,有信心才能朝著人生理想的方向奮勇前行,信心是孩子的軟實力。信心教育是孩子教育之始。
2、對青少年進行德育教育、立大德方能知大禮、入正道、盡忠孝、受重託、受人敬、有大成、立功名。德育教育是孩子教育之本。
3、加強對青少年思維方式、理想抱負、胸懷格局的培養。思路決定出路、理想決定結果、胸懷格局決定人生成就。思維方式、理想抱負和胸懷格局的教育是孩子教育之重。
4、加強對青少年語言力、文辭力、演說力、領導力的循序塑造,這是孩子未來除技能之外的最大軟實力,而這些能力往往是一個人走向成功的最終依賴。
5、加強對青少年“樂群”教育。採用溝通互動的教學方法,來實踐他們所學,使他們融入群體,實現自我價值,在群體中培養他們文辭力、演說力、領導力和文化競爭力。“樂群”教育是孩子競爭力和財富力之源。
6、加強對青少年語言力、文辭力、演說力、領導力的循序塑造,這是孩子未來除技能之外的最大軟實力,而這些能力往往是一個人走向成功的最終依賴。

合一學館文化格調

“和合有為,敬業樂群”解釋:和合為貴,平安和諧,合道有為,自尊敬業,樂群樂活

合一學館環境(人文和自然)要求

“雅靜潔貴”
人文:溫文爾雅(雅靜端莊),清淨有為,潔身自好,自尊高貴。
自然:清雅,安靜,整潔,高貴。

合一學館教學特色

極致優雅的學習環境
專業一流的師資團隊
熱情周到的人文服務
文化浸泡和藝術境教

合一學館精品課程項目

書法(硬筆書法、毛筆書法)、國畫、兒童畫、少兒國學、圍棋、白領茶藝、古箏、二胡、古琴、琵琶、笛簫、葫蘆絲、巴烏、篆刻等傳統文化藝術。

合一學館環境

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