名稱
介紹
（shixue lilun）關於歷史學的發展過程及其規律的理論概括。以歷史學自身的理論問題為研究對象，如關於歷史學的特點，歷史學的功能（包括社會功能、科學功能、教育功能），史學工作者的歷史認識的特點，史學發展與歷史發展的關係，歷史文獻和史學方法問題，史學遺產的批判繼承問題，歷史研究成果的社會表現形式問題，史學家的素養與時代使命問題等等，均為史學理論研究的範圍。史學理論同歷史理論是兩個不同的領域（參見陳啟能《歷史理論與史學理論》，1986 年 12 月 3 日《光明日報》），同時又是互相聯繫、互相滲透的：從歷史的觀點來看，史學工作也是一種歷史活動，它也應當被包含在歷史理論所概括的一切歷史現象之內，正是在這個意義上，歷史理論包含著史學理論；從史學的觀點來看，史學工作者以及一切從事社會實踐的人對歷史的認識、研究、評論，都是史學活動，也都在史學理論所應當總結和概括的範圍之內，正是在這個意義上，史學理論又包含著（至少是部分地包含著）歷史理論。它們的這種關係，要求史學工作者不應脫離對於客觀歷史的研究而僅限於對史學的研究，同時也不應脫離對於史學的研究而僅限於對歷史的研究；恰當的做法是在有所側重的前提下把二者結合起來（參見瞿林東《史學理論與歷史理論》，載《史學理論》1987 年第 1 期）。近年國內學者出版的以闡述史學理論為主要內容的著作有：白壽彝主編《史學概論》（寧夏人民出版社 1983 年 7 月第 1 版），吳澤主編《史學概論》（安徽教育出版社 1985 年 6 月第 1 版），姜義華等著《史學導論》（陝西人民教育出版社 1989 年 11 月第 1 版），各有特色，均可參考。參見“歷史理論”條。
