北京新亞學院

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北京新亞學院是北京市人民政府批准、國家教育部備案的民辦普通高等學校。學院由著名對外漢語教育家、原國家漢辦主任、北京語言大學校長呂必松教授於1995年創辦。

基本信息

北京新亞學院是北京市人民政府批准、國家教育部備案的民辦普通高等學校。學院由著名對外漢語教育家、原國家漢辦主任、北京語言大學校長呂必松教授於1995年創辦。

學院簡介

新亞學院設有7個系:對外漢語教育系、英語系、法語系、東亞語系、國際貿易系、國際金融系、信息工程系;2個學院:國際預科學院、海外華文教學學院;兩個研究所:對外漢語教學研究所;中國文化研所。新亞由一批資深教育專家主持教育、教學工作,聚集了一批來自北京大學清華大學人民大學北京師範大學、北京外國語

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大學、北京語言大學北京科技大學中國政法大學等重點高校的以知名教授為骨幹教師隊伍,教授、副教授占80%以上,具有博士學位的教師占教師總量60%以上。新亞在發展過程中,逐漸形成了以語言教育為重點、來華與出國雙向發展的國際化特色鮮明的辦學特點。新亞注重培養實用型和複合型人才,注重應試教育和素質教育的結合,把教育質量視為學校的生命。學院的對外漢語教育專業在國內外處於領先地位,外語教育、國際商務等專業也享有盛譽。

新亞是我國第一所在海外開設成立分院的民辦高校,目前,已經在印尼開設了2所分院,開展對外漢語教學業務;在新加坡設立了國際漢語學院、呂必松教育思想研究院;我院與美國哥倫比亞大學哈佛大學、英國牛津大學等一百多家國際著名院校建立了友好往來與教育交流。開辦以來學院歷年畢業生就業率達到90%以上。對外漢語教育專業的學生多被派往我院在海外的辦學機構和合作單位任教。

新亞堅決貫徹“以人為本”的方針,堅決貫徹和諧發展觀,要求全體教職工把學生視為自己的子弟,擔任良師益友和嚴父慈母的多重角色。根據中央關於開展素質教育和培養創新思維能力的要求,把“開發智慧型潛力、指導人生走向”作為自己的重要使命,以現代教育的新理念指導教育、教學工作,以先進的運行機制和嚴格的管理制度進行教育和教學的科學管理。

新亞學院位於風景優美、人文薈萃的豐臺區,毗鄰三環,交通便利。校園設施完備,各種教育、生活設施齊備,寬大明亮的教室和舒適精雅的公寓以及計算機中心、語音教室、圖書館、閱覽室等為學生提供良好的學習條件。

特色學院介紹

海外華文教育學院

1、背景介紹

隨著中國經濟和國際地位的迅速增長,世界範圍內的漢語熱持續升溫。教育部公布的數據顯示目前海外漢語學習者已達4000萬人次,在美國,2007年有2300所中國小開設了漢語課程。在德國,幾年間,學漢語的人數增加了5倍以上,中文已經是德國許多州的中學會考科目,曾經門可羅雀的大學漢學系也已成為熱門科系,大公司門從外

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面聘請老師,開設“中文速成班”。德國西門子公司一位負責人說:“如果你還停留在‘英文走天下’的心態,那就大錯特錯了,要跟中國做生意,一定要聘請會中文的人才。”近年來舉行的中法文化年活動使法國人對中國的看法大為改觀,法國已成為繼韓國日本之後世界第三大“漢語托福”考試的國家。

在韓國,漢語水平考試成績已經成為政府機構、大企業用人、升職的標準之一。韓國開設中文課程或專業的大學,從上世紀80年代的20多所,已增加到今天的347所。韓國教育部長表示,到今年年底將在韓國的中國小普遍開設漢語課程。日本有200萬人在學漢語。泰國全國開設漢語課程的公立和私立中國小已經超過400所。華人社團開的華文補習班或培訓班等更是多得數不勝數。在印尼馬來西亞,開辦漢語課程的學校如雨後春筍般湧現。“華人必須學華文”是多數華人的信念。他們紛紛把子女送到華文學校讀書,殷殷希望傳承華人的文化傳統。

與漢語熱形成反差的是,對外漢語教師缺乏嚴重。教育部公布目前全球教師缺口500萬人。僅馬來西亞漢語教師就缺口9萬人,在北美、歐洲,對外漢語教師缺口更大。並且隨著漢語學習人數的增加,這些缺口會集聚擴大。國家對外漢語教學領導小組辦公室預測到2010年,全球學習漢語的人數預計將達到1億,而全球漢語教師缺口也將超過700萬。在已開發國家對外漢語教師收入一般可以達到年薪30-50萬人民幣。對外漢語教師已經成為一個新興的熱門職業。一個歷史性的機遇就在眼前。

現在國內儘管開設對外漢語專業的學校在逐年增加,但學生所學課程多是傳統中文系課程,而對外漢語是一門科學,有自己的學科基礎理論和套用理論。新亞學院開設有國內目前最全面的對外漢語教學專業課程,並且全部學員都有大量在校留學生漢語教學實踐經驗,所培養的學生在國際漢語教育市場一直供不應求。 

2、教育優勢
(1)國內最強大的對外漢語教師隊伍。本專業由國內外語言文學界知名學者任教,我院院長、著名語言教育專家

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呂必松教授等著名專家親自授課,能充分保證一流的教育教學質量。

(2)可獲得全方位的專業能力證書。學生通過在校學習獲得學位之後可申請獲取清華大學《對外漢語(華文)教學研修結業證書》、國際漢語教育學會的《國際漢語教師職業能力證書》。在校期間學校為全體學生免費提供國家國語等級考試和國家漢辦的“漢語作為第二語言教學能力考試”的考前培訓。順利取得以上所述對外漢語方面的權威證書,為今後的就業提供了堅實保障。

(3)訂單式人才培養,畢業即就業。我院與國內外漢語教學界有廣泛的聯繫,在國外設有分校和合作辦學機構,本校對外漢語教學的規模也在不斷擴大,畢業生有廣闊的就業渠道。我校為美國、歐洲、韓國、新加坡、印度尼西亞等多國的眾多學校及語言培訓機構進行訂單式的人才培養,學員畢業後直接進入海外就業崗位。
3、課程設定

專科學制3年,本科4年。重點課程包括對外漢語教學理論、第二語言習得理論、語言測試、古代漢語、古典文學、中華文化、教育心理學、外語精讀、聽力、外國文學、西方語言學等。

國際預科學院

1、ESL國際預科

新亞國際學院與國外數十所院校合作,開展國際預科教學。在新亞學習一學期後,成績合格者直接進入美國、加拿大院校學習。ESL是EnglishasaSecondLanguage的縮寫,是國際學生進入北美大學必修的語言課程。凡是有一定英語基礎的中國學生,都可以參加AEC舉辦的ESL考試。考生可以通過ESL考試提高自身的英語實際運用能力,學生可加深對英美文化和美國、加拿大社會的了解,以達到赴北美就讀的語言能力標準。凡考試通過的學生都可獲得ESL英語等級證書,學生獲得ESL證書後,可以申請北美大學院校的任何專業。申請時只需提供ESL成績,而無需提供TOEFL或其他英語成績。學生可確保被北美大學錄取,同時有機會獲得該校提供給中國學生的高額獎學金。
2、加拿大2010冬奧會項目預科

加拿大B.C省溫哥華市是2010年冬奧會主辦城市(連續多年被聯合國評為最佳的居住和旅遊勝地)。隨著2010年冬奧會的臨近,加拿大政府預計溫哥華地區將增加15萬人口,旅遊業每年將達到300萬人次,到2010年冬奧會開幕

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之際,外國觀光客將達到500萬人次。加拿大聯邦政府和B.C省政府相繼發出LaborMarketInformation(政府工作市場調查公告),公告明確指出B.C省目前職業技術人才嚴重短缺。在就業市場中,有建築、管理、電工、護士、旅遊、酒店等專業背景的初、中級技術人員短缺尤為嚴重。溫哥華首屈一指的《溫哥華太陽報》,在2005年3月22日的專欄報導當中,明確指出,此種嚴重的人才短缺現象將持續達10年之久。據此聯邦政府應2010年冬奧會組委會的請求,在建築、旅遊、酒店、醫學等方面加大力度培養人才以適應2010年冬奧會的各項工作。專業人才培養是政府舉辦此次盛會的重點項目。我學院聯合加拿大高等院校就建築與土木工程、旅遊與酒店管理、汽車維修工程、管道工程、電工技術、護士等六個專業方向,在中國地區開展招收中國學生到加拿大培訓-就業-移民的全程業務。(以上專業僅在加拿大BC省每年每個專業缺口達3-8萬人,每年全國人才缺口達50萬人以上。)學生在加拿大學習專業技能和參加實習工作之外,學院的專業輔導部門,會在學生未畢業之前,即協助國際學生,到用人單位面試,直至就業成功。當學生培訓合格即可拿到加拿大公司發給的雇用證明,便可留加合法工作,近而達到技術移民的目標。這對中國學生而言,無疑是一個良好的個人發展機會。

3、日本留學預科

日本各類學校(大專、大學和研究生院)都為外國留學生提供了以日語學習為主的預科課程,該課程一般為一年半或兩年。預科學習期滿後可以根據考生的志願和入學考試成績進入日本大學學習、深造。但是,由於大多數的中國留學生赴日前沒有接受過正規的日語教育,因此兩年內達到日本大學所要求的日語水平十分困難。北京新亞研修學院日本留學預科是在此背景下,利用與日本大學的校際合作交流,將日本大學預科課程中的基礎日語部分移植到中國,同時著重安排針對日本各類院校的入學考試課程。預科班學生在此期間不但可以掌握語言技能,還能有針對性地準備日本各類大專院校的入學考試(根據校際交流協定其中有些院校的入學考試可以在新亞日本留學預科學習期間進行)。這樣學生可根據自己的實際情況設計出適合自身條件的升學計畫。甚至有些考生還可以通過1+2的教學模式直接獲得日本高等院校的學歷。通過一年的學習,一方面可以使預科學生親身體驗國外課程組織方式、教學方法以及熟悉日本高校的考試形式,從而在實際歷練中掌握日本大學生的學習方法;另一方面可減輕初到國外時的學習壓力,以便更好適應國外大學的緊張學習生活。從點滴積累,充分利用一年的時間為日後的人生打下更堅實的基礎。
4、海外合作院校

美國院校
伊利諾理工大學LllinoisInstituteofTechnologywww.iit.edu
堪薩斯州立大學KansasStateUniversitywww.k-state.edu
西北理工大學NorthwesternPolytechnicUniversitywww.npu.edu
羅傑斯特科技學院RochesterInstituteofTechnologywww.rit.edu
加州舊金山州立大學SanFranciscoStateUniversitywww.sfsu.edu
喬治華盛頓大學TheGeorgeWashingtonUniversitywww.gwu.edu
費力西安學院FelicianCollegewww.felician.edu
佛羅里達國際大學FloridaInternationalUniversitywww.fiu.edu
何晶學院HerzingCollegewww.herzing.edu
北西雅圖學院NorthSeattleCommunityCollegewww.northseattle.edu

加拿大院校
哥倫比亞大學TheUniversityofBritishColumbiawww.ubc.ca
菲沙河谷大學UniversityCollegeoftheFRASERVALLEYwww.ucfv.ca
百年理工學院CentennialCollegewww.centennialcollege.ca
西蒙菲沙大學SimonFraserUniversitywww.sfu.ca
北哥倫比亞大學UniversityofNorthernBritishColumbiawww.unbc.ca
維多利亞大學UniversityofVictoriawww.uvic.ca
多倫多國際學院BondInternationalCollegewww.bondcollege.com

澳大利亞
北布里斯班TAFE學校BrisbaneNorthInstituteofTAFEwww.bn.tafe.qld.gov.au
中央昆士蘭大學CentralQueenslandUniversitywww.cqu.edu.cn
黃金海岸TAFE學校GoldCoastInstituteofTAFEwww.goldcoast.tafe.qld.gov.au
詹姆斯.庫克大學JamesCookUniversitywww.jcu.edu.au
聯亞商學院LayasInstitutewww.layas.edu.au
莫道克大學MurdochUniversitywww.murdoch.edu.au
新南威爾斯大學TheUniversityofNewSouthWaleswww.unsw.edu.au

紐西蘭
奧克蘭理工大學AUTUniversitywww.autinternational.info
奧克蘭大學TheUniversityofAucklandwww.auckland.ac.nz

挪威
BI商學院BINorwegianSchoolofManagementwww.ni.edu

學院領導

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名譽董事長:楊海波(原國家教委常務副主任、全國人大教科文衛委員會副主任)

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陶西平(全國總督學顧問,中國教育學會副會長,中國職業教育學會會長)

名譽院長:黃辛白教授(原教育部副部長,全國政協教科文衛委員會副主任)

董事長:李滔教授(中國教育國際交流協會會長,原教育部外事局局長)
李順光教授(中國教育國際交流協會秘書長,原教育部外事局副局長)
院長:

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呂必松教授(著名語言學家和語言教育專家,美國西密執安大學榮譽博士,曾任北京語言大學校長,國家漢辦主任,世界漢語教學學會會長,中國對外漢語教學學會會長,《世界漢語教學》雜誌主編,國家語言文字工作委員會委員,呂必松教授是對外漢語教學學科奠基人,被稱作“對外漢語教學學科之父”)

招生與報名

學院採取入學申請制和入學考試相結合的方式錄取學生。學院將對學生的報名材料認真審核,並組織符合入學條件的學生參加統一的英語水平測試。測試合格者,經學院審核批准,予以正式錄取。

一.報名方式

1、現場報名:攜帶全部申請材料到學院招生辦公室填寫入學申請表並辦理報名手續。

2、函報:可以從網上下載相關表格,填妥後與其它申請材料一起郵寄到學院招生辦公室並電話告知。

二.申請材料

1、1寸彩色藍底免冠近照4張

2、身份證或護照的清晰複印件

3、最後學歷證明(比如:高中畢業證、大專或本科畢業證及學位證書或在讀證明複印件)

4、蓋有學校官方印鑑的高中/大專本科成績單;聯考成績單

5、英語水平相關證明。學生如果有英語語言考試(托福、雅思、大學英語等級證書等)成績單、獲獎證明等,請提供複印件作為參考

6、填寫完整的入學申請表

三、錄取流程

1、提交報名表,繳納報名費

2、提交報名材料

3、審核學生入學資格,組織學生參加入學測試,預科學院為合格者發放錄取通知書

4、繳納學費,註冊入學

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