勞於讀書

讀書如同銷②銅，聚銅入爐，大鞴③扇之，不銷不止，極用費力。作文如鑄④器，銅既銷矣，隨模⑤鑄器，一冶即成，只要識⑥模，全不費力。所謂勞於讀書，逸於作文者此也。 ——選自《程氏家塾讀書分年日程》

注釋

①“勞於讀書”與“逸於作文”都是狀語後置，即“於讀書勞”，“於作文逸”。勞：用功。逸：輕鬆。

②銷：熔化。

③鞴（ b è i ）：古代用皮製成的鼓風器。

④鑄：澆制。

⑤隨模：按照模型。隨：按照。

⑥識：懂得。

譯文

讀書就像是熔化銅，將銅放進熔爐，用大鞴鼓風，（銅）不熔化就不停止，用盡了力氣。寫作就像是澆鑄銅器，銅已經熔化了，就按照模型澆鑄器具，一冶煉就成功了，只要能夠識別模型，毫不費力。這便是所說的讀書多用工夫，才能輕鬆寫作的道理。

簡析

這一則短文運用比喻，形象地論述了閱讀與寫作相輔相成的關係。正如古人所云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”可見進行大量閱讀，對中學生來說是十分必要的。只有多讀、多記、多寫、多練，才能不斷提高寫作水平。

關於讀書

讀書破萬卷，下筆如有神。

書到用時方恨少。

書讀百遍，其義自見。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

立身以立學為先，立學以讀書為本。

讀萬卷書，行萬里路。

黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲。

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。