個人簡介
冷楓，任教於貴陽市九中，中學高級教師。
特級教師冷楓主持會議
2011年4月14日上午，由貴陽市教科所組織的高中綜合實踐教研活動在貴陽九中展開，活動由特級教師冷楓主持，貴陽市承擔高中研究性學習課程的教師積極參加了此次活動。
教研活動中，首先由特級教師聶捷夫主講了《研究性學習中，教師如何對學生進行選題和研究過程指導》，他以豐富的案例從發現問題、自身思考、同學討論、教師解答、資料查詢、專家解答、確定選題等七個方面向與會老師詳細講解了研究性學習教學過程中的選題、提綱擬定及材料的收集等相關內容，讓參加活動的老師們受益匪淺，使老師們從理論上更深層次地理解了高中研究性課程教學的本質，更加明確了高中研究性課程教學的未來之路。
教學觀點
科技輔導老師要根據學生的具體情況,精心設計引導的問題,指導學生去設計實驗方案,選擇實驗儀器.研究討論實驗現象,探索自然規律.讓學生親臨探索科學現象和科學規律的實驗過程.引起學生的濃厚興趣,在中學課外科技活動過程中創造一種以學生為主體的研究環境,培養、訓練學生的科學思維.提高學生實驗探索能力和創新能力.
學生獲獎
3月21日，貴州省第25屆青少年科技創新大賽在貴州省貴陽市第三實驗中學進行了展示、答辯和評比活動，我校一共報
特級教師冷楓介紹作品學校領導十分重視這次競賽活動，並把此項工作作為實施課程改革的重要內容來抓，全校開展了各班學生作品的展評，選出了18件優秀作品參加省、市青少年科技創新大賽。在活動中不少科技輔導教師為了指導學生完成作品，犧牲了大量的休息時間，有的教師為了提高學生作品質量，與學生一起查閱資料、想辦法，有的學生還將家長發動起來參與這項活動，有的教師為了帶學生參加科技實踐活動節假日也沒有休息。這次青少年科技創新大賽是在學校領導的正確領導下和科教辦精心組織策劃指導下，在我校廣大師生積極參與下開展的，它充分展示了我校師生勇於創新的科學精神和團結共進的合作品質。
這次青少年科技創新大賽鍛鍊了一大批科忠於職守、樂於奉獻的科技輔導教師隊伍，激發了學生愛科學、學科學的興趣，提高了學生用科學的技能，增長了學生的科學智慧。
貢獻
在科普方面：2003年至2008年輔導學生參加貴州省電視科普知識競賽獲一等獎、參加貴陽市百年諾貝爾中學生電視知識大賽獲二等獎；輔導學生參加第18～23屆貴州省青少年科技創新大賽有3人獲一等獎、11人獲二等獎、3人獲三等獎；有2人獲第18屆、20屆全國青少年科技創新大賽二等獎；他組織的“假日石文化科普考察活動”獲第18屆全國青少年科技創新大賽三等獎；2004年8月他擔任貴州省參加第三屆亞太經合組織青年科學節代表團團長，所帶學生獲二等獎6項、優秀獎5項。有多篇論文發表，在2004年被評為貴陽市先進教師、被授予“貴陽市2004-2008年度中青年科技骨幹”稱號；2005年12月被評為貴陽市優秀科技輔導員；2006年9月獲第八屆汞全球污染物國際學術會議科普展示作品優秀指導教師獎；2006年12月他被評為貴州省優秀科技輔導員。
