公元76年

公元76年

興平元年(公元105年)奏上之,帝善其能,自是莫不從用焉,故天下鹹稱‘蔡侯紙’。 138年7月10日,外號勇帝,羅馬帝國五賢帝之一,117年-138年在位)圖拉真在彌留之際,將哈德良收為養子。 117年圖拉真西巡之前,命他統率在敘利亞集結的重兵。

(圖)公元76年哈德良
丙子年(鼠年);東漢建初元年。

大事件

哀牢是雲南、緬甸北部地區一古國,屬西南夷濮人系統,存在時間大約自公元前3世紀左右至公元76年。傳說哀牢的開國君主是九隆,乃東海龍王之幼子,故哀牢崇拜龍神。其鼎盛時期東西三千里,南北四千六百里,大致統治範圍南至西雙版納,西至怒江,北至橫斷山脈,東至洱海一帶,是西南夷的霸主。哀牢的中心區域是今雲南保山哀牢山一帶。

公元76年章帝繼位不久以後,行政官員的工作還象以前那樣嚴厲。尚書的一員陳寵趁機要求寬厚和減輕嚴刑;他還抱怨官員利用個人的職位謀取私利。這樣的抗議似乎有一點效果,但是直到公元84年,才頒布了禁止在審訊刑事案件時使用笞刑的詔令。

漢章帝元年(公元76年),亦曾召賈逵與諸儒講學北宮白虎觀。建初八年(公元84年)又命賈逵等人挑選一批“高材生”,在黃門署專門為他們講經(許慎可能就是於此時受業於賈逵)。許慎立足於古文經的觀點,認為:“文字者,經藝之本,王政之始,前人所以垂後,後人所以識古。故曰本立而道生,知天下之至嘖而不可亂也(《說文解字·敘》)。”(意思是說,文字是經籍賴以存在的基礎,是實現仁治的先決條件,前人能夠將文化傳給後人,後人能夠認識古代文化,正是靠的文字。所以說,只有確立了根本,才能得到正確的認識,明白了真正的道理,也就不會受各種不經之論的影響。)所以其子許沖在《進書表》中說:“今五經之道,昭炳光明,而文字者,其本所由生,自《自給周禮》、漢律,皆當學‘六書’,貫通其義。恐巧說邪辭使學者疑,慎博問通人,考之於逵,作《說文解字》”。這就是《說文解字》成書的由來。

哈德良公元76年生於羅馬,是一位在詩歌、數學、建築和繪畫等方面都有很高造詣的皇帝。據他的一個傳記作家記載,他可以同時從事以下所有事情:口述備忘錄,創作文學作品,傾聽下屬報告,與朋友交談,並且妙語連珠。

公元76年漢章帝命賈逵給學生講《春秋》、《左轉》,賜給他“簡、紙、經傳各一通;”公元102年和帝立鄧皇后為後,命令禁絕萬國貢獻珍麗之物,只要求“歲時但貢紙莫而已。”現行通行的結論是“紙的發明在公元105年”,其根據為《後漢書·蔡倫傳》所記,其曰:“自古書契多編以竹簡,其用縑帛者謂之為紙,縑貴而簡重,並不便於人。倫乃造意,用樹膚,麻頭及敝布、魚網以為紙。興平元年(公元105年)奏上之,帝善其能,自是莫不從用焉,故天下鹹稱‘蔡侯紙’。”不管這樣說那樣說,事實是:紙的發明,對傳播工具史和人類文明史來說,都是驚天動地的大事,人類的傳播活動從此進入了一個新的階段。

出生

哈德良(Hadrian,117年-138年,外號“勇帝”),羅馬帝國五賢帝之一 哈德良(Publius Aelius Traianus Hadrianus,76年1月24日- 138年7月10日,外號勇帝,羅馬帝國五賢帝之一,117年-138年在位)圖拉真在彌留之際,將哈德良收為養子。哈德良也是西班牙人,原系圖拉真的表侄。從早年起,他就跟隨圖拉真轉戰各地,深得這位皇帝的賞識,被不時委以重任:91年表叔圖拉真擔任執政官,他開始成為羅馬元老院議員。97年底,羅馬皇帝內爾瓦收圖拉真為養子並指定為帝位繼承人,他奉命前往西高盧向圖拉真傳達賀辭。從此躋身於帝國最高統治階層的行列。100年與圖拉真的侄孫女結婚。105年晉升為平民保民官,並且打破慣例,第二年又晉升為掌兵權的執政官。107年一度出任多瑙河畔行省下潘諾尼亞的總督。108年擔任執政官。112年出任雅典執政官。117年圖拉真西巡之前,命他統率在敘利亞集結的重兵。圖拉真死後不久,他便被敘利亞軍團推為元首,這一行動不久又得到了元老院的批准。

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