產生
代課團貼出的廣告一些高校學生逃課、曠課增多，從而催生出專業“代課團”，收人錢財，替人上課，並形成一定規模。
“代課團”還打起了廣告：“你是否還會為早起上課而煩惱？你是否還在為輔導員不批假而憂鬱？你是否還為找不到人代課而抓狂？有了無憂代課團，只需一個電話，您將一切無憂！”廣告還誠招替人上課的兼職學生。
收益
在不少學生眼裡，“代課團”並不鮮見。福建師範大學嚴同學說，自己幾年前便知道“代課團”的存在，甚至聽說過有的兼職集體作戰，整個宿舍組成一個“代課團”。周末、節假日前後生意比較多，每人能接五六單，平均下來，一個月能賺三四百元。
出現原因
高校“代課團”的出現，學校和學生都有責任，但學校是主因。一些學校課程設定缺乏新意，教學模式死板，難以激發學生的興趣；一些學校管理鬆散，學生中出現代替現象卻查不出來。
危害
代人上課早已是大學校園裡不再新鮮的秘密了，但每每想來卻總覺得悲哀。雖說大學生基本都已成年，有足夠的心智來選擇自己的人生、把握自己的命運。但是眼看著因為自己無心學習或偷懶不想上課，把已交了學費的學習機會放棄，又花錢請別人打掩護。本該珍惜的機會花錢送了別人，本該學到的學問也花錢送了別人，里外里賠了夫人又折兵。
大學生僱人代課，是一種極端功利主義和實用主義的思想在作祟。傳統的求知行為淪為市場化行為，敗壞了學風，也是學生對自身不負責的表現。
杜絕措施
1、學校應在互動性教學、專業設定、教學管理體系建設等多方面進行創新。
2、學校應加強課程督導，嚴格課堂點名考核制度；
3、學生應端正學風，珍惜課堂資源，樹立正確的學習觀。
雙語解讀
Rollcallsubstitutes代課團dàikètuán
Peoplehiredbyuniversitystudentswhoattendclassestoavoidabsenteeism.Somestudents
skipclasses,butfearbeingdiscoveredbyteachers.Togetaroundthis,theyhirerollcall
substitutestoposeastheminlecturesortutorials.
（互動百科與《環球時報》英文版聯合推出）
