定義
人格是個體在行為上的內部傾向，它表現為個體適應環境時在能力、情緒、需要、動機、興趣、態度、價值觀、氣質、性格和體質等方面的整合，是具有動力一致性和連續性的自我，使個體在社會化過程中形成的給人以特色的心身組織。
理論介紹
人格的形成受到不同因素的影響，因而發展出不同的分析理論，包括心理精神分析論、社會認知論、人本主義及生物學派等等。
精神分析論
根據心理動力學（en:Psychodynamics），精神分析學家弗洛伊德（en:Sigmund Freud）指出人格可分成三個層次，即意識，前意識及潛意識，他並提出人格結構中的超我、自我、本我來解釋以上三個層次。
社會認知論
社會認知論（Social Cognitive theory）的提出者是心理學家班杜拉（en:Albert Bandura），他指出人的行為不但受個人控制，亦受環境和外在社會因素影響，即“相互決定論”。他提出個人自我效能（en:Self-efficacy）的高低會影響他適應生活及克服障礙的能力，而根據社會學習理論 （en:Social Learning Theory），個人的觀察學習能力亦對性格形成和發展有所影響。
人本主義論
以馬斯洛（en:Abraham Maslow）為首的人本主義（en:Humanistic） 認為個人有五種天生的需求層次，而滿足這些需求的行為就是從學習得來的。人格受先天、後天學習、遺傳等各種因素互相影響。
生物學論
生物學派（Biological）認為人格的特質會透過遺傳影響子女，亦關乎腦袋的生理構造，並非只受個人經驗影響。心理學家艾辛克（en:Hans Eysenck） 認為人格可分為三大維度，即外向與內向（Extraversion-introversion）、神經過敏症傾向（Neuroritism）和精神症狀傾向（Psychoticism）。
人格特徵論
人格特徵 （trait） 可解作特定的人格元素，用以描述一個人的感覺、思考及表現方式。人格特徵可從行為中推論出來，具有相當的統合性與持久性。從古至今，心理學家對於人格分類都有著不同的見解，而一些心理學家們就組織了一套廣泛被使用的人格大五模型 （“Big Five” model）。此模型例出了五種普遍的人格特徵，包括外向性（extraversion）、神經質性（neuroticism）、和善性（agreeableness）、嚴謹自律性（conscientiousness） ，和開放性（openness to experience）。
| 人格大五模型 | 外向性 | 神經質 | 和善性 | 嚴謹自律性 | 開放性 | |
| 和人格大五模型有關的特定特徵 | 愛交朋友、親切 | 焦慮、感情脆弱 | 信任、溫厚的 | 自律、有組織的 | 豐富想像力、創意 |
這五大特徵都會受遺傳影響，也受不同文化影響從而提高個人適應能力。
八種類型
人格的八種人格劃分：
外向思考型
這類型的人，偏愛知性生活，儘量讓自己的生活活動，合乎知性結論。所謂知性結論，就是客觀而普遍為一般接受。不獨斷、不任性、謹守客觀。以知性為行動規範，客觀的分清各種事實和條件，仔細考慮之後才下結論。對人待己，採用相同基準。與人相處，分別善惡、共分美醜等等，都是這個基準為優先。
外向感情型
這類型的人多半是女性，這種類型的女性，生活方式順應感情，感情也能配合周圍的狀況，價值觀也是一樣。
外向感覺型
這類型的人對客觀的事實非常敏銳，注重的是具體的事實。當他憑感覺具體的享受某種事物時，必定體會出生命的喜悅。如果他舉止高尚，你定是個有著高尚興趣的唯美主義者。把自己的感覺提高到美的純粹最高境界，享受旁人無法體會的藝術天地。
外向直覺型
這類型的人，具有洞察客觀事實背後這可能性的能力。這種人注重的不是現實，而是可能性，並且不斷的追求可能性。安定的生活環境對他而言有如地獄，令人窒息。 當他開始追逐可能性時，非常的熱衷，有的人甚至顯現得異常狂熱。但是一旦遇到瓶頸無法突破時，立刻冷淡下來，乾脆放棄。
內向思考型
這類型的人和剛才的“外向思考型“一樣，追隨理念，只不過方向是朝內，而不是朝外。在自己的內部建立成一個理念世界，積極的推動發展，不會因為怕麻煩、危險、被視為異端、傷害與他人之間的感情等種理由而放棄。
內向感情型
內向感情型的人，以女性居多。這類型的人的感情，受到內在、主觀的要素所支配。感情的深度，外人完全看不出來。沉默、孤僻、厭惡粗俗的人。外人看來文靜有禮，捉摸不定。多愁善感，有時會被別人認為“這種人，對別人的幸或是不幸，完全無動於衷”。
內向感覺型
與所有內向型的人一樣，內向感覺型的人也是遠離外部的客觀世界，沉浸在自己的主觀感覺之中。它們往往不看重事物本身，卻關注著事物的效果和自身深刻的主觀感覺。藝術家往往傾向於這種類型。
內向直覺型
這類型的人，可能成為預言家或藝術家。因為他們內在的直覺，在受到了外界的刺激開始活動時，只注意自己的內在感覺，不會被外界所眩感。
五大模型
“大五”是當代人格心理學的新型特質理論。經過幾代人的發展和完善，其理論和研究模式已經由初具規模趨向成熟。主要做法是這樣：首先把某一語系的所有描寫人的辭彙挑選出來，然後進行篩選、比較和匹配，根據語義將詞分入不同的範疇組，製成詞表，用這個詞表讓被試對自我或他人進行描述，最後對各個範疇求出相關，形成相關矩陣，再作因素分析。結果得到幾個因素，取前幾個載荷量大的因子作為人格的基本因素。
許多這方面的研究表明，不論是用英語辭彙還是用中文辭彙，不論是讓被試對自己還是對他人描述，不論採用什麼因素抽取和鏇轉法，結果都是得到了五個主要因素，它們是：Extraversion：外向、有活力、熱情；Agreeableness：愉快、利他、有感染力；Conscientionusness：公正、拘謹、克制；Neuroticism：神經質、消極情緒、神經過敏；Openness to experience：直率、創造性、思路開闊。這五個因素的字母縮寫為OCEAN，意味著“大五”系統的廣泛代表性。
認知
Michel. W和 Shoda.Y在多年研究的基礎上，於1995年完整地提出了人格新理論——認知-情感系統理論。這個理論恰好彌補了特質研究的缺點。因特質研究把跨情境的一致性作為人格，而情境間的差異則當成誤差不予考慮。認知-情感系統理論則認為，個體在不同情境下所表現出來的差異正是內部穩定而有機的人格結構的反映。人格結構主要由一些協調因子(mediating units)組成，如:(1)編碼(encoding)：把外部情境歸入自我、他人、事件、場景等；(2)期望和信念(expectations and Beliefs)：關於外部世界、特定情境下的行為結果、自我績效等內部表征；(3)情感 (affects )：感受、情緒和情感反應（包括生理反應）；(4)目標和價值觀(goals and values) ：可取的結果和情緒狀態，可惡的結果和情緒狀態，以及目標、價值觀和人生規劃；(5)能力和自我調節規劃(competencies and self-regulating plans)：人的潛能組織行為、控制結局、影響自己行為和內部狀態的計畫和策略。
學科測驗
人格特徵可以從人格心理測驗（personality test）中推斷出來。這種測驗是對個人行為樣本的一種客觀化和標準化的測量工具，可分為客觀（en:objective test）與主觀（en:projective test）兩大類。objective test會以特定的問卷形式進行，而近期較為普及的有“明尼蘇達多項人格量表”（MMPI） ，創立於1942年，並且在1989年發行修訂版（MMPI-2），以18歲或以上的成年人為對像。而projective test就以動力心理學為基礎，用抽象的方式去推測人的潛意識思想，例如Rorschach Inkblot test和Thematic Apperception Test（TAT），兩者都被廣泛用於人格研究中。
相關圖書
圖書一
圖書信息
書 名: 人格心理學
作者：(美國) Jerry burger
出版社： 中國輕工業出版社
出版時間： 2010年03月
ISBN: 9787501973422
開本： 16開
定價: 48.00 元
內容簡介
《人格心理學》（第7版）圍繞精神分析理論、特質理論、生物學流派、行為主義、人本主義和認知理論等六種人格理論流派，對有關人格的理論進行了全面而系統的介紹。《人格心理學(第7版)》行文流暢、通俗易懂，融人了豐富的生活案例，並穿插了一些新聞報導和相關自測題，幫助讀者測驗自己或他人的人格特徵。
圖書二
基本信息
人格心理學書 名: 人格心理學
作者：許燕
出版社： 北京師範大學出版集團，北京師範大學出版社
出版時間： 2009年04月
ISBN: 9787303095537
開本： 16開
定價: 58.00 元
內容簡介
《人格心理學》講述了：人格心理學是我的博士導師張厚粲為我選擇的專業方向，當我剛做一名心理學教師時，張厚粲教授把我介紹給我的碩士導師高玉祥教授——我的專業引路人。我記得張厚粲先生在向我介紹人格心理學時，告訴我：人格心理學是一門“難做”的領域，研究它的人很少，一些老師進入後又離開了，她希望我能夠喜歡它。張厚粲先生最先給了我一個堅守的信念，在這個信念下，我由迷茫漸入喜歡、熱愛，並將人格心理學確定為我終生堅守的研究領域。高玉祥教授以其嚴謹、博厚、開放、親和的學術人格魅力，一步步地將我帶進人格心理學領域。進入到這一領域後，我越來越被它的魅力所吸引，它是一門博大精深的學科，又是一門套用寬廣的學科。編寫一本人格心理學教材是我一直以來的願望，可能是奢望太高，此書遲遲不能出手。這本書最初是在2003年開始動筆的，2004年初完成第一稿，因不滿意而不停地修改，有些章節甚至推翻重寫。邀一期間又由於從事學校層面的繁忙工作而無暇顧及此書，直至2008年的春節，才又重拾書稿，安心撰寫。這四年的每個春節，我都是在電腦前度過的，沒有娛樂，沒有晝夜，但內心很充實，有學術的價值感。我清楚地知道：我的職業選擇在心理學事業上，我的事業追求在人格心理研究中，人格心理學已成為我人生奮鬥的方向與資源。
圖書三
基本信息
2008-4-26 13:09人格心理學
【作者】：（美）Jerry Burger著；陳會昌[等]譯
人格心理學【叢編項】：心理學叢書 心理學導讀系列
【裝幀項】：簡裝 26cm / 389頁
【出版項】：中國輕工業出版社 / 2000
【ISBN號】：9787501930593 / 7501930597
【原書定價】：48.00
圖書簡介
本書全面介紹了一個多世紀以來關於人格研究的理論，主要圍繞著精神分析理論、特質理論、生物學流派、行為主義、人本主義和認知理論等六種主要的人格理論流派展開論述，並加以客觀、公允、生動的分析，同時對其它分支理論、學說和流派也都有所涉及。閱讀本書，讀者將能了解科學心理學在人格研究領域的全貌，並對在不同的時代和歷史階段居主導地位的理論、人格心理學的現狀、發展趨勢與前景有一個概括性的認識。本書敘述深入淺出，引人入勝，不以概念介紹新理論，而是從生活實例出發，極易引起讀者的閱讀興趣。作者很注意本書的實用性和生活化，或穿插報刊對新聞事件的報導，或給出若干自測題目，讓讀者測驗自己或他人的人格特徵，讀來既有用，又風趣。本書不僅適合從事心理學工作或學習的研究人員、教師和學生閱讀，也必將為大眾讀者所喜聞樂見。
圖書目錄
第一章 什麼是人格
第二章 人格研究方法
第三章 精神分析理論：弗洛伊德的理論、套用及評價
第四章 弗洛伊德理論：相關研究
第五章 精神分析理論：新弗洛伊德主義的理論、套用及評價
第六章 新弗洛伊德主義理論：相關研究
第七章 特質流派：理論、套用與評價
第八章 特質流派：相關研究
第九章 生物學流派：理論、套用與評價
第十章 生物學流派：相關研究
第十一章 人本主義流派：理論、套用與評價
第十二章 人本主義流派：相關研究
第十三章 行為主義和社會學習流派：理論、套用與評價
第十四章 行為主義和社會學習理論：相關研究
第十五章 認知流派：理論、套用和評價
第十六章 認知流派：相關研究
第十七章 幾點結論
圖書四
書名:新編人格心理學
ISBN:781079413
作者:陳少華
出版社:暨南大學出版社
定價:33
頁數:0
出版日期:2005-4-1
版次:1
開本:16開
包裝:平裝
簡介:在日常生活中，人們經常會談論一些與人格有關的話題，如“某某很有個性”、“某某有暴力傾向”、“這是一個不合群的小孩”、“近來她常常做噩夢”等，對於諸如此類的問題，人格心理學家有什麼看法呢？他們是如何進行人格的科學探討的？他們是如何看待人格的本質問題的？人格會遺傳嗎？有創造性人格存在嗎？……所有這些問題不僅為心理學家所關注，而且也是每個人都非常感興趣的話題。本書使人格的理論研究與實踐套用緊密結合，努力反映國內外人格領域的最新研究進展，將人格置於一個更為廣寬的背景下進行探討。
本教材按照人格心理學學科的邏輯順序分成四大部分：
第一部分是人格心理學概要。包括人格心理學有在人格本質問題上的見解、人格的理論解釋、人格的科學研究方法、人格心理學的主題與任務、人格發展的基本問題、一般問題以及具體問題，並對決定人格的因素進行了深入的探討。
第二部分是人格理論的進展。包括傳統的五大人格理倫，即精神分析論、特質理論、行為主義與社會學習理論、人本主義人格理論以及人格的認知理論。在對這些理論作扼要闡述的基礎上，我們尤其關注這些理論最近的發展狀況及相關研究的進展。
第三部分是人格的套用研究。這是當今人格心量學中異常活躍的一個研究領域，也是人格與現實結合得最為密切的一個重要主題，該領域包括人格與健康、人格與疾病、人格障礙與治療、人格測量與評估等眾多範疇。從某種意義上講，人格研究能否為普通大眾理解和接愛關鍵取決於人格的套用研究領域能否廣泛和深入。
第四部分是人格研究的領域，包括人格的專題研究與交叉研究。正如我們將要看到的那樣，人格研究的內容包羅萬象，潛意識，性與性別、攻擊性、自我、氣質等者是人格研究中經久不衰的主題。不僅如此，在人格與智力、創造性等心理學從多領域的關係中，在人格與文化、進化等其他學科的交叉中，人格總是成為焦點。
目錄:
前言：人格奧秘的科學探索
第一部分 人格心理學概要
第一章 人格的科學研究
第一節 人格的界定
第二節 人格的理論解釋
第三節 人格研究的方法
第四節 人格心理學的任務與傳統
第二章 人格的發展
第一節 人格發展的理論
第二節 人格發展的問題
第三節 人格發展的歷程
第四節 誰來決定你的人格
第二部分 人格理論的進展
第三章 心理動力學理論
第一節 弗洛伊德的精神分析理論
第二節 阿德勒的個體心理學
第三節 榮格的分析心理學
第四節 新弗洛伊德理論
第四章 特質理論的範式
第一節 特質及其早期研究
第二節 人格特質的結構理論
第三節 特質研究的新進展
第四節 特質理論的套用與爭論
第五章 人格的社會學習理論
第一節 行為主義的人格理論
第二節 人格與學習
第三節 人格的社會認知理論
第四節 社會學習理論的相關研究
第六章 人本主義人格理論
第一節 心理學的第三勢力
第二節 馬斯洛的人本主義
第三節 羅傑斯的自我實現理論
第四節 羅洛梅的存在分析論
第七章 人格的認知理論
第一節 人格與認知的整合
第二節 人格的認知方式理論
第三節 凱利的個體建構理論
第四節 認知一情感人格系統
第三部分 人格的套用研究
第八章 人格、疾病與健康
第一節 人格與健康的關係
第二節 A型人格與冠心病
第三節 其他人格類型與疾病
第九章 人格障礙與治療
第一節 人格障礙概論
第二節 人格障礙的分類與症狀
第三節 人格障礙的心理治療
第四節 人格障礙的其他療法
第十章 人格測量與評估
第一節 人格測量與評估的一般問題
第二節 人格的自陳式問卷
第三節 人格的投射測驗
第四節 人格評估的其他方法
第四部分 人格研究的領域
第十一章 人格的專題研究
第一節 潛意識
第二節 性與性別
第三節 自我
第四節 氣質
第十二章 人格的交叉研究
第一節 人格與文化
第二節 人格與進化
第三節 人格與智力
第四節 人格與創造力
回顧與展望：一種人格科學的可能性
參考文獻
後記
圖書五
作者：王偉 主編
出 版 社：人民衛生出版社
出版時間：2011-1-1
版次：1頁數：536字數：869000 印刷時間：2011-1-1開本：16開紙張：膠版紙 印次：1I S B N：9787117136211包裝：平裝內容簡介:人的心理及相關活動中，認知模式、情感類型及行為分類都受到來自人格特質的影響。《人格心理學》著重從正常人格到異常人格（人格障礙），來揭示正常人和人格障礙患者特徵性模式的來歷、表現和走勢。從整體結構上，《人格心理學》第一部分主要闡述了人格研究簡史、人格的成因及發展；第二部分主要介紹了人格心理學的相關理論及進展；第三部分主要論述了人格的結構、功能和測評；第四部分主要探討了人格障礙的基本分類、流行病學特點、病理機制、心理與藥物治療及相關的法律問題。圖書目錄：第一章 人格與人格研究簡史
第一節 人格概述
第二節 人格心理學研究簡史
第三節 社會背景下的人格
第四節 人格結構研究進展
參考文獻
第二章 人格形成因素
第一節 遺傳與生物因素
第二節 環境因素
第三節 遺傳與環境因素的互動作用
參考文獻
第三章 人格的發展
第一節 人格發展的年齡特徵
第二節 依附理論
第三節 人類的本性與個體差異
參考文獻
第四章 人格的精神分析理論
第一節 Freud經典精神分析理論
第二節 新精神分析理論
第三節 客體關係理論
第四節 認同與自體心理學
參考文獻
第五章 人格特質理論
第一節 Allport理論
第二節 Cattell理論
第三節 Eysenck理論
第四節 五因素模型的研究與套用
第五節 人格特質論的相關研究
第六節 對人格特質論的總體評價
參考文獻
第六章 人格的行為和學習理論
第一節 人格的行為主義理論
第二節 人格的社會學習理論
參考文獻
第七章 人格的認知理論
第一節 人格認知理論概述
第二節 Kelly理論
第三節 Mischel理論
第四節 認知理論的套用與評價
第五節 認知理論的相關研究
參考文獻
第八章 人格的人本主義理論
第一節 Maslow理論
第二節 Rogers理論
第三節 套用與評價
第四節 人本主義理論相關研究
參考文獻
第九章 人格理論的發展
第一節 人格理論中的整合
第二節 整體互動作用論
第三節 人格理論研究展望
參考文獻
第十章 人格中的性別因素
第一節 性別差異
第二節 性別差異的理論解釋
第三節 性別差異的相關研究
參考文獻
第十一章 人格的結構
第一節 十六因子模型
第二節 大三因子模型
第三節 七因子模型
第四節 五因子模型
第五節 其他人格結構模型
參考文獻
第十二章 人格的功能
第一節 一般功能
第二節 人格與健康
參考文獻
第十三章 人格的評估和測量
第一節 人格測評概述
第二節 統計學評價指標
第三節 自陳式人格問卷
第四節 投射測驗式測評
第五節 其他人格測評工具
第六節 人格測評的未來展望
參考文獻
第十四章 人格障礙概述
第一節 人格障礙的概念和定義
第二節 人格障礙的流行病學概況
參考文獻
第十五章 人格障礙的特徵和共病
第一節 人格障礙的特徵
第二節 人格障礙的共病
參考文獻
第十六章 人格障礙的診斷及治療原則
第一節 關於臨床診斷的說明
第二節 偏執型人格障礙
第三節 分裂樣和分裂型人格障礙
第四節 反社會型人格障礙
第五節 邊緣型人格障礙
第六節 表演型人格障礙
第七節 自戀型人格障礙
第八節 迴避型人格障礙
第九節 依賴型人格障礙
第十節 強迫型人格障礙
第十一節 其他人格障礙
參考文獻
第十七章 人格障礙的心理治療
第一節 精神分析療法
第二節 辯證行為療法
第三節 集體心理治療
第四節 家庭療法
第五節 支持療法
參考文獻
第十八章 人格障礙的藥物治療
第一節 心境穩定劑
第二節 神經阻滯劑
第三節 抗抑鬱藥物
第四節 抗焦慮藥物
第五節 人格障礙治療策略
參考文獻
第十九章 人格障礙的住院治療
第一節 概述
第二節 部分住院治療
第三節 住院治療中的心理治療
第四節 部分人格障礙的住院治療原則
第五節 人格障礙的治療相關問題
參考文獻
第二十章 人格障礙的司法相關問題
第一節 人格障礙與犯罪
第二節 司法鑑定中的人格障礙相關問題
第三節 人格障礙的倫理相關問題
參考文獻
中英文名詞對照索引
圖書六
作者：鄭雪 主編
人格心理學出版社：暨南大學出版社
出版時間：2007-9-1
ISBN：9787810798723
作者簡介：鄭雪，男，1957年5月生於四川省宜賓市，成長於四川高縣來復鎮。1994年在華南師範大學獲心理學博士學位。現為華南師範大學心理學院教授，心理學專業博士生導師，中國心理學會理事，學校心理學分會會長，廣東省政協常務委員。長期從事人格與跨文化心理學的研究與教學工作，近年來重視幸福心理、健康人格等積極心理學領域的探索，發表著作30餘部，學術論文100餘篇，獲得國家教育部科技進步獎、省高校社會科學優秀成果獎等科研成果獎6項。
圖書簡介：本書主要介紹人格心理學的重要派別及各種理論的根源和發展狀況，介紹人格心理學的基本問題及新的研究進展，主要包括自我概念，人格障礙，防禦應付類型等；介紹人格測評技術與方法等內容。
圖書目錄:
第一章人格心理學概論
第一節人格心理學的研究對象與任務
第二節人格心理學的歷史與發展
第三節人格心理學理論
第四節人格心理學方法
第二章古典精神分析
第一節精神分析的起源
第二節以無意識本我為核心的人格結構論
第三節以性心理為主線的人格發展階段論
第四節古典精神分析的研究、測量與套用
第三章新精神分析
第一節個體心理學
第二節自我心理學
第三節社會文化論
第四節新精神分析的研究與套用
第四章特質論
第一節奧爾波特的特質論
第二節卡特爾的特質因素論
第三節大五人格因素研究與套用
第四節特質論的測量方法
第五節特質論的爭議與評價
第五章生物學論
第一節集體潛意識論
第二節艾森克的人格理論
第三節行為遺傳學
第四節進化心理學
第五節人格的腦生物基礎研究
第六章行為學習論
第一節行為主義學習論的興起
第二節操作性條件反射論
第三節刺激一反應論
第四節社會學習論
第五節行為測量與行為治療
第七章互動作用論
第一節社會文化與人格的互動作用論
第二節壓力與需要的互動作用論
第三節環境的作用
第四節個人與情境的互動作用
第八章人本論
第一節人本主義心理學的起源
第二節馬斯洛的需要論與自我實現論
第三節羅傑斯的自我理論
第四節羅洛·梅的存在分析論
第五節個人中心療法
第九章認知論
第一節認知方式與心理分化論
第二節個人建構理論
第三節行為預測論與控制點理論
第四節人格的認知因素
第五節認知療法
第十章積極心理學
第一節積極心理學的興起
第二節幸福與人格
第三節健康與人格
參考文獻
後記
圖書七
書名:人格心理學
原價：68.00元
作者:黃希庭 著
出版社：浙江教育出版社
出版日期：2002-9-1
ISBN：9787533832650
字數：750000
頁碼：736
版次：1
裝幀：精裝
商品標識：7391414
簡介：本書是一本導論性質的著作。任何一本導論性著作都不宜試圖包羅萬象，但應當全面地闡述該學科領域基本理論。本書的目的是為讀者提供一本結構清晰，易於理解，反映當代新近研究成果，以多維度和多層次的研究視野對人格基本問題進行探討的著作。為此，著者嘗試著在以下三個方面作了一些努力：第一，在結構體系上，力求兼容人格研究范型和研究專題的內容。第二，在觀點評價上力求公允，以符合當代人格心理學的綜合研究取向。人格心理學是一門多范型的學科，無論哪一個研究范型都有其優點和缺點。第三，在資料選取上，力求反映新近的研究成果。所有本書引用過的研究資料都列入參考文獻。人格心理學在國人的研究中還相當薄弱，目前尚難以撰寫出具有中國特色的人格心理學著作。
