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分組教學法
在實際的教學過程中採用分組教學法是一種新穎而有效的教學模式。
教學套用 成功案例 評價 -
合作學習
的重要目的之一。對於作為學習主體的學生來說，教學不應當是傳道，教學必須...
簡介 理論基礎 教育功能 運作理念 分組模型 -
野三關鎮民族實驗中學
的“異步教學法”、“三段六步教學法”；90年代的“目標教學法”；2000年以後...質量”的辦學思想，滲透“教育以人為本，以學生為主體；辦學以人才為本，以教師為主體”的辦學理念，確立“質量立校、科研強校、文明興校”的辦學思路...
最新動態 學校簡介 -
研究基礎教育服務基礎教育
優秀成果獲獎項目的決定 一等獎 確立主體教育思想，發展小學生主體性...異步教學改革實驗研究 審美教育對學生素質全面發展影響的實驗研究...改革實驗 微型實驗在中學化學教學中的套用與推廣 高師地理教學法...
圖書信息 內容簡介 目錄 -
清江外國語學校
“現代教育質量觀”、“教學創新理論”“異步教學法”等專題講座。“尊重學生...會員、湖北省中語學會會員、省教育學會教育專業委員會會員、省中學語文教學法...，尊重主體，面向全體，學導整合，良性互動，著力培養學生“人格自尊、學習自覺...
清外簡介 基本情況 管理團隊 教育工作 校長寄語 -
紫城鎮
概況 紫城鎮 位於紫金縣東北部。中心坐標為東經115°11′，北緯23°39′，海拔135米。是中共紫金縣委、縣政府的所在地。2...
概況 歷史 沿革 地理 工業 -
溫州市實驗中學
學校簡介溫州市實驗中學溫州市實驗中學作為浙江省至2015辦學規模最大的初級中學走過六十多年風雨歷程，溫州市實驗中學贏得了“中國名...
學校簡介 校址沿革 學校目標 辦學歷史 學校歷程 -
溫州實驗中學
學校簡介溫州市實驗中學作為浙江省至2015辦學 規模最大的初級中學走過六十多年風雨歷程，溫州市實驗中學贏得了“中國名校六百家”、...
學校簡介 校址沿革 學校目標 辦學歷史 學校歷程 -
羅田縣大河岸中學
的一切”為追求目標。為了做到“以學生為主體，教師服務於學生”，學校...自主創造的“十六字教學法”，即“自學嘗試－－引導點撥－－訓練鞏固－－歸納提高”在黃岡市國中教改實驗經驗交流會工作推廣；2002年，異步教學實驗...
