中華高教研究

中國高等教育發展分析 中國民辦高等教育發展分析 香港高等教育發展分析

中華高教研究
內容簡介
本書綜述了國內外高教研究的現狀與問題，指出當今世界，一國或地區擁有高素質人才總量，在很大程度上決定該國或地區在世界格局中的地位，發展高等教育是培養高素質人才的主要途徑。當前，兩岸四地高等教育發展面臨較為複雜內外環境和較好的機遇。通過分析中國台灣高等教育、香港高等教育、澳門高等教育發展歷程、現狀、存在問題、對策、前景，指出高教發展重點在於教師與學生培養。套用博弈論等分析方法，在強調個人、政府、社會與高校理性建立高教投資模型、高校教師管理博弈模型、高校教師交易模型、高校教師流動模型、高校教師激勵模型、高校人才培養指標、高校人才開發模型，分析大學生就業與就業成本，提出相關政策建議。分析借鑑美國、英國、日本、中國人才歷史發展經驗。提出推進華文高等教育必要性及可行性。最後提出兩岸四進共促中華高教發展的政策建議。
作者簡介
張向前，字退之，男，1976年6月生於福建仙遊。先後攻讀國立華僑大學管理信息系統工學士、國際經濟法法學士、數量經濟學碩士、西安交通大學工商管理博士。1998年獲中華人民共和國律師資格，現任華僑大學人力資源系書記、副主任、兼任律師、對外經濟貿易大學研究員、中國高等教育學會會員、中國行政管理學會會員、中國科協《發現》雜誌副理事長等職。同時兼任10餘家公司首席管理顧問、法律顧問、政府人事仲裁委員會委員等。近5年來，主持完成國家社科基金項目2項、省部級重點及一般項目5項、中日交流項目1項、廳級項目4項，參加國家、省部級項目15項，主持橫向課題20多項，出版專著《人才戰略與中華經濟研究》等專著4部，參編多部。在《中國軟科學》、《科學學研究》等刊物發表論文50餘篇，被中國人民大學《管理科學》等雜誌全文轉載10餘篇。獨立曾獲國家人事部授予第五屆全國人事人才科研成果一等獎1項，福建省社會科學成果三等獎1項，多次獲國立華僑大學科研優秀特別獎，2次獲北京大學、清華大學、香港中文大學等13所大學共同設立的“聯校教育及社會科學成果獎”等。2006年獲福建省第四屆優秀青年社會科學工作者（提保獎共5名），泉州市十大傑出青年提名獎（共10名），泉州市新長征突擊手等。
目錄內容摘要（中文）
內容摘要（英文）
前言
緒論
第一篇 兩岸四地高等教育發展研究
第一章 中國高等教育發展分析
第二章 中國民辦高等教育發展分析
第三章 台灣高等教育發展分析
第四章 香港高等教育發展分析
第五章 澳門高等教育發展分析
第二篇 中華高等教育發展途徑研究
第六章 中國高等教育投資分析
第七章 中國高校教師隊伍建設博弈分析
第八章 大興高素質教師交易分析
第九章 高校教師流動分析
第十章 高校教師激勵分析
第十一章 大學高素質人才培養分析
第十二章 高素質人才培養的途徑分析
第十三章 大學生就業分析
第十四章 大學生就業成本分析
第三篇 國外高等教育和中國人才歷史對高等教育發展啟示研究
第十五章 美國高等教育發展及啟示
第十六章 英國高等教育發展及其啟示
第十七章 日本現代高等教育發展及啟示
第十八章 中國人才歷史轉折及其啟示
第四篇 世界華人教育與中國高等教育發展研究
第十九章 世界華文教育發展現狀及影響分析
第二十章 華文教育與中華文化
第二十一章 華文教育與中國高等教育策略
第五篇 兩岸四地合作促進中華高等教育發展研究
第二十二章 高等教育國際化對華文教育的影響分析
第二十三章 兩岸四地高等教育合作與中華經濟發展分析
研究總結
後記