內容介紹
在目前的鋼琴教學及演奏中，大量選用的還是外國作品，雖然鋼琴這件龐然大物在近年得到了迅速的普及，進入了尋常百姓的家庭。但在鋼琴教材與鋼琴演奏曲目的大眾化和民族化上還是相對滯後的，特別是在學習鋼琴的初，中 級階段，普及與提高相結合程度的教材更為匱乏，因此就使這一階段鋼琴教材出現斷檔現象。為此我特為鋼琴學習這一階段的朋友們改編了這套教材，以便滿足鋼琴教學與藝術實踐，以及娛樂與欣賞的需求。同時為了便於理解與表現。我在樂曲後面加上了解說與提示：又為了練習與彈奏的方便標註了指法。為了使原民歌曲調脫離歌詞後具有鋼琴化特點與器樂曲的表現力，改編這些樂曲主要套用了以下五種方法：第一種，是用原民歌編配的，這類樂曲大都短小精悍、形象鮮明，其中一部分僅僅加了幾小節前奏或尾聲；第二種，是用原民歌為主題經過簡單的變奏而面，這部分樂曲較前者稍稍豐富了一點，表現力也相應的有所擴大；第三種，是在原民歌基礎上的展開，由於展開的程度和幅度的不同，使有些展開較大的樂曲獲得了較大的發展與較豐富的音樂形象與表現力；第五種，是將上述方法綜合或交叉而成，因而更顯得豐富多樣。曲集中的樂曲不僅向人們展示了豐富多樣、風格各異的我國各民族、各地區的民歌，同時也找到了曾經或正在流行的一些產音樂作品與豐富多彩拭 音樂生活，同時也說明了不斷向民間音樂學習，向民歌學習，是新一代作曲家、音樂工作者、音樂學習者乃至音樂愛好者的必修課。
