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作品目錄
緒論第一節中學語文教學大綱與
第一節中學語文教學大綱與
相關詞條
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《中國小教材教學》
《中國小教材教學》是面向廣大教研人員和中國小教師的專業性雜誌，是廣大教師交流教學思想、切磋教學方法的園地。幫助廣大教師明確新課程、新大綱、新教材的指導思...
簡介 宗旨 讀者對象 主要欄目 -
荊門市中國小教學常規管理辦法
學校各部門要圍繞教學做好各自的職能工作，支持教學，服務教學。 制定科學的教學計畫。 新課要形成完整的教案。
荊教基〔2009〕13號 荊門市中國小教學常規管理辦法 -
中央電化教育館
主要承擔以下工作任務：開發多種媒體教材，重點是與中國小文字教材配套的音像電子教材，開展多種媒體教材的研究、交流和服務工作；開發教育教學資源，建立...資源建設作為工作的重中之重，組織編制、出版發行了大量多種媒體教材和教學...
簡介 主要工作任務和職責 大事記1(1978-1999) 大事記2（2000-2004） -
張英鋒[秦皇島市第三屆中國小骨幹教師]
張英鋒，男，1975年出生，山東武城人，1999年7月畢業於北京師範大學化學系，同年任教於河北省秦皇島市第一中學。
人物簡介 個人簡歷 獲獎情況 研究課題 已發表論文 -
對外漢語[漢語教學]
對外漢語是以其他語言為母語的國家或民族的人為對象的漢語教學，也稱為漢語，作為對外漢語教學或者漢語作為第二語言教學。相應專業為高等院校培養具有較高外語文化...
專業介紹 分類 -
教學原則
教學原則是根據教育教學目的、反映教學規律而制定的指導教學工作的基本要求。它既指教師的教，也指學生的學，應貫徹於教學過程的各個方面和始終。它反映了人們對教...
概念 規律 原理 原則 歷程 -
教學系統設計
教學系統設計(Instructional SystemDesign,簡稱ISD)，是2006年由高等教育出版社出版的國家級規劃教材。《教學系統設計》力求...
內容簡介 作品目錄 特徵 區別 方法 -
暗示教學
暗示教學（suggestive teaching），亦稱“啟發學”、“洛扎諾夫教學法”。運用暗示手段激發個人心理潛力，提高學習效率的一種教學理論和方法。...
理論簡介 實驗 暗示教學法研究的歷史和現狀 暗示教學法的原理與方法 暗示教學法的因素分析 -
長沙市中國小教師教育技術能力建設實施方案
由縣級培訓基地承擔，主要負責國中、國小教師和縣級教育技術套用骨幹培訓。 校級培訓基地要配備縣級及以上教育技術套用骨幹教師，承擔教育技術校本培訓的指導任務...
出處 長教通〔2011〕127號 內容 培訓基地建設標準
