基本信息
書名：中加學校心理健康教材作者：AndyTruong
出版社：人民日報出版社
出版時間：2013年8月
版次：1版1次
頁數：208頁
正文語種：簡體中文
開本：16
裝幀：平裝
書號：ISBN 978-7-5115-1997-9
中國版本圖書館CIP數據核字（2013）第162124號
內容簡介
本書為中學心理健康教育專用教材，編著者為一線心理教師、國家註冊心理諮詢師。書稿針對高中學生思想上面臨的各種問題，進行活動設計，集理論指導、案例剖析和心靈故事、知識連結等板塊於一體，深入淺出，寓教於樂，指導性強。主編簡介
Andy Truong，加拿大籍香港人，資深教育專家。2004年創辦加拿大高校校友會並擔任會長一職，2010年獲得清華大學工商管理碩士（EMBA)學位，擔任加拿大加皇國際教育集團旗下北京中加學校和安徽中加學校兩所學校的執行董事。目錄
第一章?新生適應第一課?熟悉環境002
第二課?跨班級適應活動 007
第三課?班級適應活動011
第四課?同舟共濟創奇蹟 013
第五課?課外活動：倍增交友 016
第二章?認識心理健康
第六課?為什麼要學習心理健康課 022
第七課?從心理健康到精神疾病029
第八課?刺激與反應 036
第三章?認識自我
第九課?心理健康測量042
第十課?了解我自己 050
第十一課?自我身份認同 054
第四章?人際交往
第十二課?第一印象 060
第十三課?我說你寫 066
第十四課?溝通與合作074
第十五課?誇讚與挑剔079
第十六課?背摔與信任084
第十七課?洪水來了 088
第十八課?測測你的人際距離 092
第十九課?如何正確處理同學關係 098
第二十課?如何正確處理特殊的同學關係106
第二十一課?招聘父母111
第二十二課?我是怎么獲得零花錢的117
第二十三課?媽媽的懷孕體驗 124
第五章?AP心理學
第二十四課?卡普蘭AP心理學簡介134
第六章?人格培養
第二十五課?責任體驗154
第二十六課?學會守信157
第二十七課?情緒臉譜162
第二十八課?認識情緒173
第二十九課?情緒測驗（SAS、SDS）183
第三十課?情緒穩定性測量187
第三十一課?自主學習190
第三十二課?目標成就高度，毅力鑄造未來 192
參考文獻 196
