圖書信息
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作者：魯鳴著
出版社：北京出版社ＩＳＢＮ：9787200076530
出版時間：2009-04-01
版次：1
頁數：188
裝幀：平裝
開本：16開
所屬分類：圖書>勵志與成功>成功學
印刷時間：2009-04-01
紙張：膠版紙
印次：1
正文語種：中文
定價：￥26.00
編輯推薦
《軟能力：在競爭中勝出》是一本每個人都需要讀的書：如果你的員工才能優異，那么，不要讓他們在商戰中輸在軟能力！
如果你是—名企業高管，那么，你比任何人都需要非凡的軟能力！
如果你是—位職場新人，那么，決定你發展前程的是軟能力！
如果你的孩子學業優秀，那么，更要讓他們早日強化軟能力！
第1本從國人基本素質培養上探討職場成功的著作“如何才能在全球化的激烈競爭中勝出？”本書從中外職場的對比入手，明確指出了個人軟能力的高低已成為決定我們職場成敗的一個重要部分，並系統地提出了當代中國年輕一代最需要加強的6大軟能力。
內容簡介
《軟能力：在競爭中勝出》中提出的性角色投資、獨處、當眾言說、體育運動、誠信和公共事務參與這6大能力，咋一看去似乎與職場相關性不大，但是認真琢磨，“成功在職場之外，細節決定成敗”，才發現這6大能力所涵蓋的點滴對於我們的一言一行有著遠超於我們自我認識之外的深遠影響。職場並非完全獨立於日常生活而存在，我們作為男（女）人的魅力，我們通過體育運動鍛鍊的堅毅品格，等等，無疑最終都會讓我們的職場生涯受益良多。按照書中的方法，時時提醒自己，天天訓練自己，要不了多久，脫胎換骨的你贏得的不僅將是成功的職場，更是幸福無比的人生！作者簡介
魯鳴，社會心理學家，作家。花旗銀行全球消費信用風險副總裁，北美銀行家協會執行董事，復旦大學公共衛生學院客座教授。祖籍江蘇江陰，生於上海，在廣西柳州長大，現居紐約。南開大學哲學系和社會學系研究生班畢業。在紐約哥倫比亞大學獲藝術碩士和哲學碩士，通過社會醫學心理博士資格考試（ABD）。作者富有傳奇色彩。當過下鄉知青、中學老師、大學哲學老師、管理心理學講師。改革開放後給中國第一家私營公司四通的經理們講過課，而後在美國生活了20年，研究社會心理學多年，自1992年發表詩、散文和小說300多篇，多次獲獎。已出版著作《缺少擁抱的中國人》、《背道而馳》和《原始狀態》。其中，《缺少擁抱的中國人》一書中有關章節被全球眾多媒體報導和摘錄。經常在中美兩地演講，反響強烈。美國《青春校園》電台實況節目的每月嘉賓，美國網路電視《魯鳴開講》節目演講者。前言
在當前關於教育改革的討論中，學生負擔過重成為一個突出的問題。顯而易見，我們的學校教育，從小到大，充滿丁關於學科知識的過度教育，許多過難、過深的內容不僅是無用的，甚至是摧殘兒童的“反教育”。對高分數、高學歷、名牌學校的追逐，造就了不少“高分低能”的考試機器，從而模糊了人的自我實現、提高人的生存能力、獲得幸福快樂人生這一教育的真正目標。《軟能力——在競爭中勝出》提出了什麼是好的、有用的教育，正是教育學的基本問題。不用做深入研究，環顧四周，比較一下走上社會之後當年同學的不同發展，就不難發現，社會的選擇和評價與考試和分數的學校標準完全不同。那些心智健全、自信開朗、具有良好的口頭表達能力和文字表達能力、善於與人相處、有責任感的學生，哪怕他當年的學習成績並不太好，往往也能取得更大的社會成就。孩子從來不會輸在分數的起跑線上，社會真正競爭的，歸根結底是做人的能力，是誠信、善良、自立、認真、愛學習、不拒絕做小事，是人情練達，善於交往與表達，是專業技能之外的“軟能力”。這就是我們常說的，情商比智商更重要。努力去做一個身心健康、快樂、有教養的人吧，那才是真正的成功之路！精彩書摘
第一章軟硬兼備托起中國夢1何謂軟能力硬能力，是可定量的專業能力，是你從事某職業所必需的工作技能。如果你是醫生，你的醫學院畢業證書和醫生執照，都是硬能力的指標；你治好了或救活了多少病人，這種業績可定量來顯示你的硬能力。如果你是學生，你的學習能力就是硬能力，它可用你的每科成績和學歷來定量。相反，專業以外的能力都可稱為軟能力，通常沒有證書執照作為考核的指標，大多很難定量。比如，團隊精神、當眾言說能力和社交能力，等等。有的軟能力可定量，比如非運動員的體育運動能力，它是一種非常好的軟能力，它本身又衍生出很多讓我們生活快樂和職場成功的軟能力——吃苦耐勞，無畏，敢於冒險，不怕競爭……軟能力是社會心理學術語。它們和人的情商很有關係。它們是人格特質、社交禮儀、語言溝通能力、個人習慣、品德和樂觀態度的體現。它們把我們個人與同等硬能力的他人區別開來。而硬能力是職場上對專業技術的要求，更多的是智商的體現。2000年，中國留學生魏力和美籍華人湯姆一起從美國一家常春藤名校物理系畢業。當時美國一家頂尖銀行正在籌備亞太部，他們經過層層考核，一起進入這家銀行。魏力擁有物理學博士學位，眼睛深度近視，有嚴重的鼻炎，性格內向，給人的第一印象不佳。他的英文相當好，但是當眾言說能力差。公司雇用他，是因為他數學很好，可以幫銀行搞信用風險模型。在這裡，學位和英語水平是硬能力，身體素質、性格和當眾言說是軟能力。顯然，魏力硬能力很強，軟能力欠缺。銀行在兩輪面試後就給了他正式的OFFER。雖然當時有面試官對於其交流能力略有顧慮，但是他有一流的建模能力，屬於當時銀行亟需的人才。魏力靠硬實力輕鬆得到了他夢想的工作。湯姆是本科生，美國土生土長的華人。他身上很好地融合了美國人的自信和中國人的謙遜。他很自信、當眾言說能力很棒、中文也不錯、精力充沛、很有魄力，這些都是非常出色的軟能力。面試官都很喜愛他。雖然，他硬能力不強，只有本科學歷，數學遠不及魏力，但有很多挺棒的軟能力，多次面試後，還是讓他得到了工作。但是職位和工資低於魏力。在一個項目運作的過程中，多次加班後魏力病倒了，關鍵的第一次presentation（專業陳述，即工作匯報），他沒法參加，只好由湯姆頂替。湯姆不懂之處，在電話里向魏力請教。出成果後的工作匯報，魏力本來可彌補上次的缺席，可他在幾個大老闆和整個部門員工面前表現緊張，陳述得很令人失望，大老闆們都聽不懂好在哪裡，統計結果又如何解釋。最後還是湯姆幫他解圍，他用簡明扼要的通俗語言解釋給大老闆們聽。強調專業以外的軟能力，這是職場大趨勢。與其被動，不如主動。我們的未來取決於現在。如果我們的大學生和研究生不在專業之外多方面提高自己的軟能力，未來的職業發展必然艱辛坎坷。中國《就業促進法》和新《勞動契約法》出台後，企業的辭退成本加大，需要承擔的契約風險、法律風險都更大了。企業在招聘僱員時會更加小心，更加挑剔。一份工作的競爭，或一個高級主管的位置，被挑上面試的候選人之間的硬能力，其實已不相上下。中國婦聯有一次招人，一個空缺有800多人申請；北京崇文區黨校需要一個哲學教師，有200多人競爭。這兩個職位的申請者中不少人有博士學位。最後的贏者都得益於他們專業之外的軟能力，如，溝通能力、團體合作精神、當眾言說能力以及親和力等個性特徵。在求職者的硬能力越來越出色的今天，軟能力在職場中正變得越來越重要。兼備軟能力，讓你與其他求職者拉開差距。從執掌微軟中國公司到入主盛大網路，再以10億元身價轉會新華都，唐駿幾乎成就了所有經理人遙不可及的夢想。這位被稱為中國身價最高的職業經理人，對職場成功的理解有其獨到之處：“一個成功的人，應該是先做人，後做事，偶爾做做秀。”他所說的先做人，其實就是指軟能力。社會競爭的日益激烈，讓部分人開始反思我們的教育是否在正確的軌道上，但是更多的人，尤其是更多的家長們卻偏執於硬能力的盲目崇拜中。工作不好找，那就接著讀更高的學歷。名校，獲得更高的學歷，永遠是一件大好事。但是，把籌碼一根筋地全壓在名校高文憑上面，全然不顧國際國內的形勢早就幾個180度的大轉彎了，進入社會後要想不碰壁，簡直不可能！很多人都遇到過這樣一類孩子：他們在校學習非常優秀，但是軟能力很差。而父母對他們也只有關於學習方面的要求，覺得其他都是小事。我一次回國做講座時碰到一所高校的領導，在閒聊時他說：“不必搭理政府有關素質教育的宣傳，文憑才最重要，其他全是胡扯。”他說自己的孩子幸虧沒上當，好好學習，上了重點大學。只是畢業後運氣不佳，工作一直不順利，2年的時間已經換了3份工作。在他看來，自己孩子該學的都學了，可是為什麼沒有像樣的工作甚至找不到工作呢？找不出原因，他很迷茫。能想到的還是要求孩子考研究生，孩子不願意考，他又開始繼續說教，而早已對此反感不已的孩子，乾脆去了外地。中國年輕人最缺乏的是軟能力！願我們聽到這一聲音，看到這一巨大缺口。培養適應全球化的中國後代，已刻不容緩。美國金融危機後，畢業於麻省理工學院的前銀行家JoshuaPershy，不幸失去了工作，失業前他拿的是六位數美金的薪酬。在失業6個月後，他把自己打扮成“求職三明治”，身前身後掛了兩大張求職廣告牌，在繁華的華爾街遊走，終於獲得了新工作。Joshua敢想敢幹，拚命去爭取工作的精神，使得他在硬能力高手雲集的華爾街，在一片裁員的哀鳴聲中勝出，找到了寶貴的工作。具備了這樣的軟能力，什麼金融危機，什麼就業危機，能奈他何？！反觀我們某些大學生，找不到工作，就開始實行“駝鳥政策”，跟風考研究生、考公務員，更有甚者，乾脆成了畢婚族、急婚族（剛畢業就找大款結婚）、啃老族（不上班靠爸媽養活）……如果我們寄予厚望的獨生子女，變成了新一代的寄生蟲，那將是何等令人痛心！
