基本信息
創新：奇思異想話未來作者：姜越著
叢書名：青春少年樣樣紅書系
出版社：華藝出版社
ＩＳＢＮ：9787801429179
出版時間：2008-10-01
頁數：209
裝幀：平裝
開本：16開
內容簡介
《創新:奇思異想話未來》結合青少年在成長過程中所面臨的各種問題，提出一系列創新思維的法則和創新思路，讓你找到一條適合自己的創新思維方法。中學生是祖國的未來，他們應該是最具創新意識和創新能力的一代，可由於傳統的教育方法及各種原因，青少年學生嚴重缺乏創新能力、創新思維，而目前這也是他們最需要提高培養的素質。
推薦語
編輯推薦
《創新:奇思異想話未來》由華藝出版社出版。
創新思維改變未來！創新思維改變命運！
創新思維為夢想插上翅膀，創新思維讓行動更有力量，創新思維能挖掘學習潛能，創新思維使意志變得堅強。
媒體推薦
對於創新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。
——郎加明
一個人想做點事業，非得走自己的路。要開創新路子，最關鍵的是你會不會自己提出問題，能正確地提出問題就是邁開了創新的第一步。
——李政道
創新是任何一個國家未來繁榮與安全的關鍵。
——約翰·高
人生的本質和價值就是創造。我相信，在不斷創造出新事物的同時，人們一定會創造出嶄新的自我。
——羅伯特·沃爾森
有句名言：“構成我們學習最大障礙的是已知的東西，不是未知的東西。”
——貝爾納
作者簡介
姜越，女，2002年畢業於中國人民解放軍理工大學通信工程學院，現供職於北京飛熊影視文化發展有限公司，曾出版的作品有：《正兒八經的生活》、《找對婆家嫁對郎》。
目錄
第一章 創新，未來的導航燈
1.創新成就未來
2.創新，每個人的“專利”
3.如何培養和拓展創新思維
4.在實踐中提高創新能力
5.創新就是生活，生活就是創新
6.思維有多大，舞台就有多大
第二章 開源思想，推動創新
1.好奇——創新意識的萌芽
2.興趣——創新思維的營養
3.我就不做墨守成規的乖學生
4.敢於挑戰權威
5.永遠比別人領先一步
6.機遇只偏愛有準備的頭腦
7.膽識推動創新
第三章 知識創新，價值源泉
1.在學習中觸類旁通、舉一反三
2.課前預習，學習的主動權
3.學習中應該多問幾個為什麼
4.要學知識，問問題得找重點
5.勞逸結合是學習的最好保障
6.在問題中不斷學習和成長
7.不斷從別的地方汲取知識
8.充分挖掘自己的潛能
第四章 思維魔力，敢想敢做
1.敢於突破思維定勢
2.有奇思異想才有成功的機會
3.抓住你稍縱即逝的靈感
4.讓發散思維創新思維隉慢復甦
5.充分發揮你的想像與聯想能力
6.把問題倒過來去思考
第五章 交際新意，開闊未來
1.說話做事要留有餘地
2.巧借外力，達到目的
3.很多人都健談，但成功者更善於傾聽
4.山無常勢，水無常形
5.旁敲側擊，不要正面評論
6.溝通架起友誼的橋樑
7.融人集體，不做獨行俠
8.海納百川，有容乃大
9.站在他人的立場想問題
10.為你的未來積累人脈
11.正話反說，減少語言殺傷力
第六章 倒看失敗，成功不遠
1.失敗是為了下一次的成功。
2.不要為失敗找藉口
3.改變不了環境，就改變自己
4.你可以，我為什麼不行
5.笑對人生挫折
6.吃一塹，長一智
7.抱怨只會讓你原地踏步
8.找出失敗的原因所在
9.舊的不去，新的不來
10.將不可能變為現實
第七章 追逐細節，成就創意
1.處處留心皆創意
2.多一種眼光看世界
3.小事成就大事，細節鑄就完美
4.把問題簡單化是一種智慧
5.發揮眼睛的作用——學會觀察
6.細節也是創新之源
序言
創新是民族的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力，現在充滿競爭並飛速發展的21世紀更是一個發揮創造性與創造性思維的時代。著名教育家泰勒說：“創造力不僅僅對科技進步有影響，更對國家乃至全世界都有重要的影響。哪個國家能最大限度地發現、發展、鼓勵人民的潛在創造性，哪個國家在世界上就處於十分重要的地位。”由此可見，在知識經濟時代，創新才是靈魂和支柱，離開了知識創新和技術創新就不會有知識經濟。對於一個國家來說，培養大批創造型人才是社會發展的關鍵。
中學生是祖國的未來，他們應該是最具創新意識和創新能力的一代，可由於傳統的教育方法及各種原因，青少年學生嚴重缺乏創新能力、創新思維，而目前這也是他們最需要提高培養的素質。
不少學生總會這樣問自己：別人想到的好點子，我怎么就沒有想到呢？
聰明孩子在想什麼？他們怎么想？我能不能變成一個聰明的孩子？
不少家長總是想不通，為什麼有的孩子有源源不斷的創意，自己的孩子明明不笨卻缺乏靈感？
其實，這其中的差別就是創新能力的差異。創新能力是人在發現問題、分析問題、解決問題時思維和思路的變化，使人進一步發現新問題而不斷推動事物發展。人人都羨慕達·芬奇、愛迪生、愛因斯坦擁有無與倫比的創造靈感，每個人也都希望自己擁有良好的創造力，能夠經常產生出與眾不同的創意。這不僅是孩子關注的問題，更是家長關注的問題。無數的事實證明，世界上絕大多數人都擁有一定的創新天賦，但多數人並沒有有效地將其挖掘出來。也就是說，創造力是可以培養的，創新思維也是可以改變的，任何人都可以通過後天的努力變得聰明，改變命運並獲得成功。
《創新——奇思異想話未來》一書結合青少年在成長過程中所面臨的各種問題，提出一系列創新思維的法則和創新思路，讓你找到一條適合自己的創新思維方法，體會思維變化所具有的非凡魔力，在不知覺中改變自己的人生和命運。
文摘
第一章創新，未來的導航燈
1.創新成就未來
我們的江爺爺曾這樣說過：創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。作為新一代的接班人，就要勇於去創新，去奮鬥，因為只有創新才有進步。青少年是國家的未來，民族的希望，具備新時代的創新能力是一種必需，只有這樣才能成為對社會、對國家乃至對人類有貢獻的建設人才，從而實現自己的人生價值，成就自己的未來。
21世紀是一個創新的世紀，一個知識經濟占主導地位的世紀。在一個國家裡，創新體系是國民經濟可持續發展的基石，關係著一個民族的前途和命運。
當今世界，科技發展日新月異，光彩奪目。回顧世紀的科學史，我們不難發現，科學技術正呈加速態勢發展。科學技術是第一生產力，每一項重大的發明、發現，往往改變了人類社會的發展進程，改變人們的生活方式和生活質量，推動社會跨越式地向前發展。而這一切，都離不開人類的創新。
激發創新思想，成就未來
縱覽世紀科技畫卷，我們不能不為我國科學技術的飛躍發展而感到振奮，而這一切成果皆來源於人們的創新思想。“兩彈一犀”、雜交水稻、人工合成胰島素、“神舟號”飛船……這些不正充分證明中國人民的智慧和才幹？為新時代的青少年，激發創新思想，培養創造能力，努力實踐人生，是成就美好未來所要必備的能力和思想。
在實際生活中，青少年能獨立、創造性地解決一道難題，克服一個困難，能產生靈感，做出有意義的小發明、小製作、小節目等，可能不一定會取得明顯的社會效益和經濟效益，卻鍛鍊了心智，培養了能力，是甚為寶貴的，我們應該給予支持和鼓勵。
創新思想，是一種勇於拋棄舊思想舊事物、創立新思想新事物的思想。它需要的是一種創新意識、創新興趣、創新膽量、創新決心和一種創新的思維。所謂創新，不是追求個性化的生活，個性化的思想，而是在某一個設計上，某個觀點上，某個思路上，有自己新的見解和看法。
青少年，作為國家的新一代接班人，要敢於去接觸、去挑戰新的思想，打破傳統的、固有的教育模式，不滿足於已有的認識，要學會不斷地去追求新知；不墨守成規，敢於打破原有的條條框框，來探索新的規律，新的方法；不迷信書本、權威，敢於去懷疑，敢於根據事實和自己的思考，創造新的理論和觀點；不去任意地模仿別人的想法、說法和做法，不人云亦云，唯書唯上，堅持獨立思考，說自己的話，走自己的路；不喜歡一般化，追求新穎、獨特、異想天開、與眾不同；不僵化、呆板，靈活地套用已有知識和能力解決問題……這都是創新精神的具體表現。
盤點生活勵志書籍（二）
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