概述
“隔代教育”的利弊之爭隨著時代的發展，中國內地“獨一代”80後的部分年輕人已為人父母，但終日被重重社會壓力包裹著的他們已無暇顧及子女的早期教育，每日將心思全撲在忙碌的工作上，此時育兒擔子便不知不覺中落到老輩人身上，他們憑著充裕的時間和精力培養著孫兒，但在教育孩子的問題上，老輩人總會過度溺愛孩子，不理解也不接受現在過早的科學育兒方案等問題。
成因
‘獨一代’有不少也是祖輩帶大的，他們的父母有的並沒有多少育兒經驗。有些老人現在帶著補償的心理，發泄著自己的寵愛。他們希望自己‘有用’、‘被需要’，在育兒上想占一席之地，甚至占主導地位。“越界”是“隔代教育”失敗的主要原因之一。弊端
跟不上育兒時代步伐
祖輩部分父母不贊成“早教”，認為“讓孩子輕鬆贏在第一起跑線上”純屬謊言，那么小的孩子接受早教是無意義的，會增加小孩子思想負擔，造成厭學，心裡承受壓力低。
孩子易產生心裡疾病
從諸多個兒童心理諮詢個案中發現，隔代撫養方式可能導致孩子心理變異，產生某些心理問題，如心理老年化、社交恐懼症、性格怪異化、心理脆弱化等…
過度溺愛阻礙育兒成長
俗話“隔代親”，孩子身上無論任何惡習都會放縱，縱容孩子，哪怕要星星不敢摘月亮，過度溺愛束縛孩子成長，不利於孩子身心健康。
親子感情產生隔閡
由於長期孩子未在父母的身邊，缺少日常生活中的溝通交流，親子間的感情自然漸漸淡化，彼此間的距離越拉越遠，在孩子眼中父母的角色缺位。
專家看法
隔代害扮演子女與父母雙重角色的年輕的爸爸媽媽，一定要在百忙中抽出時間與孩子交流，與老人溝通，千萬不要放棄自身的職責，一定要明確自己才是教育孩子的真正主角。所以，既不要只圖省事，孩子一生下來就甩給老人，也不要怕老人慣壞了孩子，拒絕老人帶孩子，割斷祖孫之間的親情。在此提醒廣大年輕父母，不論是與老人同住，還是暫時把孩子寄養在老人家中，都要注意和老人協調關係，一切以為了孩子的健康成長為出發點，積極解決矛盾糾紛，爭取隔代教育取得雙贏。
雙語解讀
Inter-generationalhazard隔代害
Describesgrandparentslookingafterchildrenwhiletheparentsareawayfromhome,spoilingthegrandchildrenandbringingthemupinawaythatisinconsistentwiththeexpectationsoftheparents.
（互動百科與《環球時報》英文版聯合推出）
中國移動手機報·互動百科IN詞_2013年11月
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