學校簡介
泉州理工學院學院目前以專科層次的學歷教育為主，輔以成人高等教育、五年制專科教育，同時開展多種形式的實用技術培訓。開設有車輛工程系、建築設計系、數字傳媒系、財經系、商貿系等5系33個專業，在校生5269人。學院建有63個校內教學實踐基地和91個校內實訓基地，圖書館藏書42.5萬餘冊（另有電子圖書33.6萬冊）。並設立省級國家職業技能鑑定站、中營汽車服務有限公司等附屬機構。
學院前身系著名企業家吳金營先生創辦於1986年的“福建省摩托汽車培訓學校”，1997年升格為“福建省摩托汽車成人中專”，是當時全省規模最大的摩托汽車技術培訓基地，學校前後為社會培養了三萬多名各類技術人才，其中不乏自主創業的成功企業家，被譽為“創業者的搖籃”。2002年3月經教育部授權福建省人民政府批准正式建立“泉州中營職業學院”，並於同年面向全國統一招生，2006年11月24日經福建省人民政府批准更名為“泉州理工職業學院”，2007年5月14日，學院更名獲教育部備案。2006年學院成為福建省首家通過“教育部高職高專院校人才培養工作水平評估”的民辦高職院校，並榮膺“福建省職業教育先進單位”。學院實行董事會領導下的院長負責制，吳金營先生任董事長兼黨委書記，原遼寧石油化工大學黨委書記、遼寧大學副校長、國家“百千萬人才工程”第一、第二層次人選的臧樹良教授任校長，原南京理工大學副校長、享受國務院特殊津貼的蘇志明教授任名譽校長。[1]從正式建校至今，
學院擁有一支結構合理、愛崗敬業的穩定的師資隊伍，現有專任教師258人，其中具有高級職稱者45人，講師、工程師、專業技師近百名。學院擁有泉州產學研園區，泉州博藝、晉江金井、埔宅、圍頭、南安山美等實訓基地。主校區地處泉州中心市區，地理優越、交通便捷，環境精緻優雅、洋溢現代氣息。漫步校園，主教學樓、科技實驗大樓、學生公寓樓群、“思恩樓”多功能大廈等建築鱗次櫛比；人造草運動場、塑膠籃球場、排球場、桌球館等體育場館蔚為壯觀；校內超市、餐廳等生活設施齊備；獨立衛生間、有線電視、電話、寬頻網一應俱全，為師生提供了溫馨舒適的學習和生活環境。學院教學條件優良，實驗設備先進。
泉州理工學院堅持以教學為中心，注重課程專業建設和教學質量的提高，2006年《汽車構造》課程被評為省級精品課程，《汽車運用技術》專業被評為省級高校精品專業，“汽車維修實訓基地”獲省級實訓基地立項建設，使學院的辦學實力和教學水平又上一個新台階。學院擁有省內鑑定種類最多、服務人群最廣、取證率最高的省級國家職業技能鑑定站，設有全國計算機高新技術考試站，硬體工程師職業資格培訓中心，北大青鳥ACCP軟體工程師特色班，全國外經貿職業資格認證培訓工作站，商務部國際貨代員資格培訓考點，全國外貿跟單員培訓中心，國際商務單證員培訓中心，大學英語四、六級考點，高校英語套用能力A、B級考點，為學生培訓取證、增加就業籌碼提供了絕佳途徑。還建有中營機動車檢測站、中營汽車服務有限公司等校辦產業機構，既為學院教學和實訓提供強有力的支持，又服務了地方經濟建設，取得良好社會反響，學院因此被泉州市勞動和社會保障局定為“農村勞動力轉移培訓基地”。
學校校訓
忠誠、勤奮、創新、奉獻辦學理念：讓“弱者”走向成功！把學院辦成“創業者的搖籃”！
辦學方針：以服務為宗旨、以就業為導向，走產學研結合的發展道路。
學校建築
主教學樓1棟（1至6樓環繞有13公里長）、食堂大樓一棟、學生公寓樓群、400M標準塑膠跑道1個。學院建有63個校內教學實踐基地和91個校內實訓基地，圖書館藏書42.5萬餘冊（另有電子圖書33.6萬冊）。。並設立省級國家職業技能鑑定站、中營汽車服務有限公司等附屬機構。就業培訓
學院堅持以就業為導向，以培養高素質的套用型技術人才為目標，以傳授高級職業技能為重點，實行“1-2-3”證書教育，即學生畢業時擁有1張大學文憑、2張工具型證書（英語、計算機等級證書）、1至3張職業資格證書。學院實行專業教育、職業技能培訓、實習、就業一條龍的人才培養模式。至今已和中國電信、深圳元征股份、福建東南汽車、國聯汽車、泉州酒店、華遠電訊、宜家裝飾等數十家著名企業展開全面合作，採取訂單式培養，以實現學生就業與企業人才戰略的互利雙贏，取得連年的高就業率，畢業生就業面寬，步入社會有很強的適應性和創新能力，深得用人單位好評，學院因此被評為“2004-2006年度福建省大中專畢業生就業工作先進單位”。
文化建設
學院非常注重校園文化建設和學生社會活動能力的培養。擁有省內同類院校中唯一的學生電視台、規模最大的
泉州理工學院辦學理念
正式建校以來，泉州理工學院堅持“以人為本”的理念，貫徹“以教學為中心，以學生為主體”的思想，充分發揮民辦院校的靈活性，密切結合市場需求，在做好學歷教育的同時，積極開展職業技能培訓和社會技術服務，既培養出適應就業市場的優質畢業生，又有力服務了地方經濟建設，受到上級主管部門和社會各屆的廣泛讚譽，先後獲得“福建省職業教育先進單位”、“社會滿意學校”、“福建省職業技能鑑定工作優秀單位”、“先進基層黨組織”、“全國教育網站系統示範單位”、“國家信息化培訓認證先進單位”等榮譽稱號。今日之泉州理工學院，正以科學發展觀統領全局，加快學院建設步伐，為打造海峽西岸一流高職院校而努力奮鬥。辦學條件
主教學樓、學生公寓樓群、“思恩樓”多功能大廈等校內建築鱗次櫛比，塑膠跑道、足球場、籃排球場、桌球館、網球場、游泳池等體育場館蔚為壯觀。學生宿舍內獨立衛生間、電話、寬頻網一應俱全，為師生提供了優良的學習和生活環境。學院以就業為導向，以培養高素質的套用型技術人才為目標，以傳授高級職業技能為重點；實行“1N”證書教育，即一張大學文憑、至少一張英語和計算機工具證書以及若干張相關職業資格證書；實行“專業教育、職業技能培訓、實習、就業”一條龍的人才培養模式。至今，已和中國電信泉州分公司、深圳元征股份、福建東南汽車、國聯汽車、泉州酒店、華遠電訊等十幾家著名企業展開全面合作，採取訂單式培養，以實現學生就業與企業人才戰略的互利雙贏。
學院非常注重校園文化建設和學生社會活動能力的培養，擁有省內同類院校中規模最大的學生藝術團和節目內容最豐富的廣播電台，團委、學生會及下屬26個學生團體常年舉辦豐富多彩的文體、科技和公益活動。學院先後多次被評為“泉州市團建創新示範單位”和“福建省大中專學生‘三下鄉’社會實踐活動先進單位”。校長跑隊、足、籃、排和桌球隊在省、市乃至全國的比賽中成績斐然，學生文體社團活動碩果纍纍，榮獲泉州市“1995—2005年實施《全民健身計畫綱要》先進集體”稱號。
辦學20年來，學院為國家培養了各類技術人才三萬多名，畢業生遍布全國28個省、市、自治區和香港、澳門特區，並湧現出3000多名企業家，被譽為“創業者的搖籃”。學院也因此多次獲得“社會力量辦學先進單位”、“社會滿意學校”、“省職業技能鑑定工作優秀單位”、“先進基層黨組織”、“全國教育網站系統示範單位”、“國家信息化培訓認證先進單位”等省級、國家級榮譽稱號。
院系設定
學院下設6系2部21個專業，設有國家計算機高新技術、商務部國際貨代資格考點、全國英語四、六級、英語套用水平A、B級考點，以及省級國家職業技能鑑定站、機動車檢測站、泉州市中營汽車服務有限公司等機構，為學院教學和實訓提供強有力的保障。學院現有教師242人，其中具有高級職稱者45人，講師、工程師、專業技師近百名。在校全日制統招生3451人，培訓學員3000多人。
車輛系
車輛工程繫於2001年創辦，現有五個專業，全國統考招生，普通高等教育，學制3年，各專業名稱分別為：汽車檢測與維修，汽車技術服務與行銷，汽車運用，汽車電子技術，機械設計與自動化。
汽車類專業培養適應經濟建設和社會發展急需的，具備德、智、體全面發展，有較紮實的汽車檢測、運用、維修技術，汽車電子電工技術，現代服務的較寬理論基礎；掌握汽車技術、檢測與維修、行銷、售後服務、汽車駕駛、企業管理、汽車電子控制、改裝等套用型中、高級汽車技術人才；
機械類專業培養適應經濟建設和社會發展急需的，具備德、智、體全面發展，有較紮實的機械設計基礎，製造技術，控制工程，材料力學，加工技術的較寬理論基礎。掌握機械設備製造、加工、維修、改造、技術引進、自動化控制、機械設備銷售及售後服務的中、高級技術人才。
學業完成核發普通高等教育大學專科畢業證書；考取國家職業資格中、高級證書，取得高級證書2年後考取技師（中級職稱），繼續工作3年後可考評高級技師（高級職稱）。
汽車類畢業生可在汽車製造、改裝、維修、銷售、售後服務、交通運輸、交通管理、駕駛培訓等企業從事技術和管理工作。
機械類畢業生可在工業企業及裝備製造業中從事機械工藝工裝設計，數控加工與編程，自動化設備維護與管理，生產設備技術改造，機電產品設計製造、運行、行銷等技術和管理工作。
加強學歷教育與職業培訓的溝通。建立學分轉換等相應的機制，把學歷教育中的專業能力要求與國家職業標準，以及相關行業和合作企業的用人要求結合起來，努力推廣高職教育“零距離”的培養模式。
車輛工程系現有專業教師12人（其中副高以上7人）、實訓一體化教師14人、兼職教師4人（副高以上3人，中級1人）。
省級汽車維修實訓基地一個，省級精品專業有汽車檢測與維修、汽車運用兩個，省級精品課程汽車構造一個。組織申報的精品課程還有汽車電氣設備原理與維修、汽車文化、汽車市場行銷。
建築設計系
建築設計系前身為藝術設計系，於2006年9月成立，2010年9月正式更名為建築設計系。建築設計系現下設五個專業：室內設計技術於2006年9月開設；環境藝術設計、廣告設計與製作於2007年9月開設；工程造價於2008年9月開設；及新增建築工程技術專業，現有在校生836名。建築設計系現有專兼職教師二十多人，大部分的教學骨幹來自於重點設計院、著名企業、公司、設計事務所等，為學生學習提供優良師資。在“政、校、企合作，產、學、研結合”與專業課程建設方面，取得顯著的成果，在國內高職院校中處於領先地位。建築設計系在教學中形成了自己的辦學特色。
室內設計技術專業簡介
培養方向：培養具有較高的工藝美術水平和文化素養，掌握必須的理論基礎和室內空間環境設計、藝術造型、施工管理等專業知識，有較強的實踐能力和表現技巧的室內設計高素質技能型人才。
主要課程：素描、色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、基礎製圖、室內設計原理、人體工程學、施工預算、透視、室內設計表現技法、展示設計、商業設計、電腦製圖等。
環境藝術設計(景觀設計方向)專業簡介
培養方向：具有較紮實的環境藝術設計理論基礎、較強的環境藝術設計製作能力和正確的環境藝術設計理念，掌握環境藝術工程施工技術，能勝任相關企業設計和製作工作的高素質技能型人才。
主要課程：中外美術史、美學概論、藝術概論、素描、色彩、透視、中外環境與建築藝術史、建築原理、建築藝術概論、環境藝術概論、環境材料工藝學、工程概算、測繪與製圖、環境與建築藝術規劃及設計、園林設計、空間構成論、人體工學等。
工程造價專業簡介
培養方向：培養適應社會主義市場經濟建設需要，掌握工程技術與造價基本理論和知識，獲得造價工程師基本素質，具備崗位職業能力，從事建築工程生產第一線技術與造價管理工作的高素質技能型人才。
主要課程：建築材料、工程技術經濟、建築施工技術、建築企業管理、招投標與契約管理實務、工程造價管理、建築工程定額與預算、安裝工程定額與預算等。
商貿系
商貿系前身為經濟管理繫於2004年9月成立，2006年9月析為商貿系和財經系。商貿系下設五個專業：物流管理和旅遊管理於2004年9月開設；酒店管理為2006年9月開設；國際貿易實務為2007年9月開設；報關與國際貨運為2009年9月開設，現有在校生近千名。商貿系現有專兼職教師21人，具有高級職稱4人，中級職稱5人，在讀碩、博青年教師4人，為學生學習提供優良師資。幾年的教學工作以完整的行業生產鏈為教學改革的指導思想，以完整的行業生產鏈為教學課程的設立依據，為每一生產環節設定課程或一本教材銜接幾個工作崗位(或幾本教材銜接一個工作崗位)，強化職業動手技能培養及專業技能認證，為學生對口就業創造良好條件，將我系高職高專學生培養為動手機能型銀領階層，力求達到多快好省的教學與成材目標。
本系努力造就一支治學嚴謹的專業教師隊伍和學生管理隊伍。獲得了一定的教學成果，學生思想素質高，職業能力強，基礎知識較紮實，可持續發展空間較大，畢業生就業率穩定在96%以上，學生受到了用人單位的歡迎。物流專業2009年度被省教育廳列為“高職物流管理專業創新人才培養教改綜合試驗項目”。根據教育新聞網就業頻道發布“2006-2008屆畢業生數量最大的前20個高職高專專業就業能力TOP10大學”，我校物流管理專業躋身高職高專就業能力全國第八。《旅遊交通票務》、《閩台經濟景觀文化》被評為省級精品課程。
物流管理專業簡介
培養方向：培養具有一定的經濟學、物流管理學、物流設計和管理技術，強化職業動手技能培養，能在製造業、港口、倉儲、運輸業、零售業、對外貿易等各類企事業單位從事物流操作工作的高素質技能型人才，達到畢業就有從業的能力，我系與泉州多家物流企業建立“校企合作”基地，學生可利用節假日到企業頂崗勞動，加快人才培養速度。該專業2009年度被省教育廳列為“高職物流管理專業創新人才培養教改綜合試驗項目”，該專業2010年正申報省級精品專業中。
主要課程：管理學基礎、西方經濟學、會計學基礎、市場行銷學、國際貨運代理基礎、現代物流概論、倉儲管理與配送、多式聯運、國際海運代理、貨櫃運輸實務、國際航空貨代、快遞業務、報關員資格考證、報檢員資格考證等。
就業方向：能在物流公司、製造業、港口運輸業、零售業等企業從事海運、空運、快遞、報檢員、單證員、跟單員等工作，根據中國教育新聞網就業頻道發布“2006-2008屆畢業生數量最大的前20個高職高專專業就業能力TOP10大學”，我校物流管理專業躋身高職高專專業就業能力全國第八。
旅遊管理專業簡介
培養方向：培養具有一定旅遊管理理論知識和較強旅遊業務操作技能的專業人才，進行旅遊管理、服務方法與技巧的基本訓練，強化職業動手技能的培養，達到畢業就有從業的能力，我系與泉州多家旅行社、旅遊景點建立“校企合作”基地，學生可利用節假日到企業頂崗實習，畢業生就業處於供不應求。
主要課程：經濟學、管理學基礎、財務管理、市場行銷學、經濟法概論、旅遊學概論、旅遊經濟學、旅遊交通票務、閩台經濟景觀文化、旅行社組團與計調、旅行社經營與管理等，其中：旅遊交通票務、閩台經濟景觀文化為省級精品課程。
就業方向：能在旅行社、旅遊飯店和其它旅遊企業從事導遊、組團報價、計調、酒店前廳接待等工作。
酒店管理專業簡介（實行雙軌制）
培養目標：培養具有一定酒店管理的基本理論和具有較強的酒店管理綜合業務能力，強化職業動手技能的培養，能在星級酒店和旅遊企業從事經營管理與服務的高素質技能型人才，達到畢業就有從業的能力，我系與泉州多家酒店建立“校企合作”基地，學生可利用節假日、寒暑假到企業頂崗實習，保證學生能達到“高就業率、高提升率、企業高停留率”。
主要課程：旅遊學概論、旅遊交通票務、閩台經濟景觀文化、管理學原理、現代飯店管理、酒店市場行銷、酒店財務管理、酒店前廳與客房管理、餐飲管理、烹飪工藝學、烹飪原材料學，酒店專業英語，其中：旅遊交通票務、閩台經濟景觀文化為省級精品課程。
就業方向：畢業生可在星級酒店從事前廳接待、酒店行銷、餐飲管理、客房管理、酒店部門文秘等工作，畢業生處於選擇酒店選擇崗位就業的可喜局面。
該專業實行雙軌制，即就業直通車（半工半讀）‘1+2’模式”或‘2+1’模式。其中，‘1+2’模式即新生入學後，第一學年在校學習專業基礎理論知識，第二、第三學年到酒店進行頂崗實習，並由學院專職教師及酒店中、高層管理人員講授專業技術課程。此模式學生在酒店兩年享有津貼、獎金、免費食宿，總額超過三年學費，具有零學費、就業崗位好、提升快的特色，已有數名大三同學參加省市旅遊局技能競賽獲獎，其中2007級同學一人獲省旅遊局舉辦技能競賽三等獎，而‘2+1’模式即兩年在校學習，一年酒店實習。
國際貿易實務專業簡介
培養方向：培養較系統地掌握國際貿易的基本知識與基本技能，有較強的外貿業務處理能力，有較強實踐能力，能夠勝任三資企業、外向型企業、外貿公司、外運公司、銀行等單位從事對外貿易與管理工作的高素質技能型人才。
主要課程：國際貿易、國際商務英語、外貿單證實務、國際金融、外貿跟單實務、國際商法、報驗理論與實務、報關理論與實務、國際貿易技術、外貿函電、外貿商品學基礎、國際商務外銷員理論及實務、國際海運代理、國際航空貨代、快遞理論與實務等。
就業方向：能在三資企業、外向型企業、外貿公司、外運公司、銀行等單位從事對外貿易業務員、報關員、報檢員、外貿單證員、外貿跟單員、國際貨運業務員等。
報關與國際貨運專業簡介
培養方向：以行業生產鏈為教學改革的指導思想、教學課程的設立依據，強化職業動手技能培養，培養具備物流、國際貨運和報關方面的基本理論知識和操作技能，達到畢業就有從業的能力，能在國際貿易公司、國際貨代企業、物流企業及外向型企業從事報關、報檢、國際貨運代理業務的套用型專門人才。我系與泉州多家貨代企業、物流企業建立“校企合作”基地，學生可利用節假日到企業頂崗勞動，加快人才培養速度。
主要課程：西方經濟學、國際經濟法、物流慨論、國際貿易實務、運輸經濟學、倉儲與配送、供應鏈管理、貨代英語、海關商品歸類、海關法、報關員資格考證、國際運輸監管、報檢員資格考證、國際海運代理、國際航空貨代、快遞理論與實務等。
就業方向：能在貨代公司、物流公司、外向型企業、港口運輸業、零售業等企業從事報關員、報檢員、海運、空運、快遞、單證員、跟單員等工作，畢業生就業處於供不應求。
財經系
財經系前身為經濟管理系04年9月成立，06年9月拆分為財經系和商貿系。財經系下設五個專業，其中市場行銷、會計和電子商務為02年9月開設；工商管理為03年9月開設；人力資源管理為06年9月開設。現有在校生1233人，專兼職教師27人，具有高、中級職稱和碩士學位占51.9%，為學生學習提供優良師資。各專業除公共基礎課外，均開設25門以上的職業技術課和職業技能課，以努力把學生培養成具有較強職業能力和獨立工作能力又具有一定的專業基礎理論，能在經貿、工商企業等部門從事各項專業技術、業務、管理的套用型的人才。
為達此目標，該系一直秉承“夯基礎，重實踐”的辦學思想，多次進行教學體系改革，不斷完善實踐教學體系，不斷最佳化課程設定，使專業教學計畫益臻完善。該系還建成計算機教學模擬、會計綜合實訓等實驗室，與全球知名的電子商務集團公司——阿里巴巴簽訂協定，對學生進行專業技能認證，合辦電子商務外貿班，為學生對口就業創造良好條件。
幾年來，該系努力造就一支治學嚴謹的專業教師隊伍和一支精於管理的學生管理隊伍，形成了一個十分喜人的教書育人環境，學生思想素質高，職業能力強，基礎知識較紮實，可持續發展空間較大。該系有28人次獲省市級、國家級有關創業設計、網路作品、電子商務大賽和社會實踐等方面的獎項或先進個人，獲得6個省市級團體獎集體獎。畢業生就業率穩定在95%以上，學生受到了用人單位的歡迎。
外語系
外語系成立於2001年，現開設有商務英語專業、套用英語專業（外事英語方向）、套用英語專業（文秘英語方向）和旅遊英語專業。是全國國際商務英語等級考試的考點和培訓中心。
外語系擁有一支富有朝氣，教學經驗豐富、教科研能力強的師資隊伍。現有教師41人，長期聘用外籍教師2人。近幾年來先後完成了1部詞典、11門教材的編寫出版工作，公開發表論文30多篇。教學設施先進齊全，擁有多功能數位化語音室3個、多媒體教室8個、模擬談判室1個、外事外貿模擬實訓室1個、外語廣播電台1個，並設有藏書豐富的圖書資料室和閱覽室，教學條件優良。
一、商務英語BusinessEnglish
培養目標：培養學生德、智、體、美全面發展，掌握商務專業必備的基礎理論和專業知識，有從事本專業實際工作的職業能力和綜合素質，在商務經營管理和進出口貿易第一線工作的套用型外語專門人才。
主要課程：綜合英語教程、英語聽說、語音、翻譯、商務英語、經貿英語實用會話、外貿英語套用文與函電、外貿單證、國際貿易實務、國際商務實訓等。
二、旅遊英語TourismEnglish
培養目標：培養熟悉中外歷史文化，熟悉旅遊經濟規律、旅遊法規和市場行銷知識，具有較高的英語水平及良好的溝通能力、組織能力，面向旅遊第一線，從事涉外旅遊服務、管理工作的高等套用型專門人才。
主要課程：綜合英語教程、口語、語音、英語聽說、語法、翻譯、英美文化、旅遊英語口語、旅遊英語、旅遊概論、導遊業務、旅遊政策與法規、模擬導遊等。
三、套用英語AppliedEnglish
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具有良好的英語綜合素質和聽、說、讀、寫、譯基本技能，具有行業準入資格和良好的職業道德素養，具備較豐富的英美文化知識，熟悉涉外政策與法規，熟練掌握外事接待與交流程式和外事實務，熟悉文秘工作，能夠使用多種現代辦公設備，適應生產、服務第一線需要的一專多能的套用型人才。本專業下設外事英語和文秘英語兩個專業方向。
主要課程：綜合英語教程、語音、口語、英語聽說、語法、翻譯、英美文化、同聲口譯、計算機基礎、文秘英語、社交禮儀、外貿函電、報刊英語、外事英語、外事英語寫作實訓、外事翻譯技巧、涉外交際實務、外事政策與法規、文秘英語、同聲打字、經貿模擬談判、企業行政管理、會議速記等。
數字媒體系
數字媒體系前身為信息系，於2013年9月成立，數字媒體系現下設五個專業：廣告設計技術於2007年9月開設；產品設計專業；及計算機專業，我系有專職教師31名，其中高級職稱4名，碩士研究生3名、雙學位2名、在讀碩士生5名。另外還有一支穩定兼職教師隊伍。我系還將陸續引進一些具有中、高級職稱，或雙學位、碩士以上學歷的教師，以形成年齡、專業、結構更為合理的教師梯隊大部分的教學骨幹來自於重點設計院、著名企業、公司、設計事務所等，為學生學習提供優良師資。在“政、校、企合作，產、學、研結合”與專業課程建設方面，取得顯著的成果，在國內高職院校中處於領先地位。建築設計系在教學中形成了自己的辦學特色，本系擁有多個校外實訓基地和專業實驗室，並為學生提供計算機輔助設計、視聽室、專業資料室、噴繪室、廣告攝影室、製作工場等良好的專業學習條件。，現與多家企業建立合作關係。為學生對口就業創造良好條件，畢業生就業率穩定在97%以上，學生受到用人單位的歡迎。
我系非常重視學生實踐能力的培養，按在校即成為“準職業人”的要求，修訂教學計畫，增加實踐教學環節，實踐教學時數達40%以上。
為了加強學生實踐能力的培養除了建設好校內的實驗室、實訓室外，我系的計算機信息技術還與福建省電信有限公司泉州分公司、福建聯通公司泉州分公司、泉州華遠電訊、泉州新時代電腦有限公司、北大青鳥等企業建立了良好的合作關係，為學生提供了校外實訓基地。
我院（系）是泉州市電子學會、泉州市信息行業協會的理事單位。
廣告設計與製作專業簡介
培養方向：具有較強的專業理論知識、廣告設計製作能力和市場行銷策劃能力，掌握廣告互動製作技術，能勝任相關企業以及廣告專業媒體的廣告設計及製作、圖形處理、圖文編排、廣告宣傳及策劃等工作的高等技術套用性專門人才。
主要課程：素描、色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、廣告學概論、平面圖形設計、標誌設計、POP設計、字型設計、CI設計、書裝、包裝設計、廣告製作等。
學校領導
蘇志明（SuZhiming），教授，固體火箭發動機專家，國家特殊津貼獲得者。1941年出生於泉州，1965年畢業於解放軍炮兵工程學院並留校工作，曾任火箭工程教研室主任、機械工程二系副主任，院長助理等。1992年起任華東工學院副院長，南京理工大學副校長、校黨委常委、副書記等職。分管教學、招生分配、學生管理、宣傳、共青團、設備、人事及高教研究等項工作。曾兼任全國國防、軍事學科規劃組成員、全國高等學校軍事教學指導委員會副主任、中國兵工學會飛彈火箭專業委員會副主任委員。蘇志明教授在高等學校教育崗位上耕耘近四十年，長期從事教學及科研工作成績顯著，有豐富的教學及科研經驗，是固體火箭發動機領域的學術帶頭人之一，有獨到的教學方法，深受學生好評，連年獲優秀教師、優秀授課教師、先進工作者和勞動模範稱號。獨編的《固體火箭發動機傳熱學》（47萬字），系國內首編，提出的火箭發動機熱設計方法在國內已被較多引用，獲優秀教材獎。參編的《軍事學》、《軍事》等教材被各高等學校廣泛使用。
蘇志明教授對高等教育有深入和超前的研究，其中《當代大學生思想狀況調查分析》獲高等學校校長論壇《新壩杯》一等獎。主編出版論著《新時期高教研究與探索》、《面向二十一世紀大學生成材之路》，屬省部九五課題，研究視角新穎，是該研究領域不可多得的力作，曾獲省教學成果一等獎等多項教學成果獎勵。
蘇志明教授曾參加完成多項科研課題，獲部科技改進一等獎一項，部科技進步二等獎二項，其中《火箭埋設錨》獲第十三屆國際發明博覽會尤里卡銀質獎，第二屆國際專利技術新產品展覽會金獎，部科技進步二等獎，該發明屬於前沿性火箭工程套用項目，開闢了深海固定技術的新路，達到國際先進水平，在世界上是首創，有很好的套用前景。
