學位分類
目前,我國學術型學位按招生學科門類分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學等12大類,12大類下面再分為88個一級學科,88個一級學科下面再細分為300多個二級學科,同時還有招生單位自行設立的760多個二級學科。
其他規定
普通碩士的招生考試主要是年初的全國碩士研究生統一入學考試(簡稱"統考"), 被錄取後,獲得研究生學籍。畢業時,若課程學習和論文答辯均符合學位條例的規定,可獲畢業證書和學位證書。
根據我國的有關規定,普通碩士教育以培養教學和科研人才為主,授予學位的類型主要是學術型學位。
目前,我國學術型學位按招生學科門類分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學等12大類,12大類下面再分為88個一級學科,88個一級學科下面再細分為300多個二級學科,同時還有招生單位自行設立的760多個二級學科。
普通碩士的招生考試主要是年初的全國碩士研究生統一入學考試(簡稱"統考"), 被錄取後,獲得研究生學籍。畢業時,若課程學習和論文答辯均符合學位條例的規定,可獲畢業證書和學位證書。
碩士(master)的稱呼最早起源於五代,指的也是品德高尚、學問淵博的人,但是一直不是官職。古人曰,碩者,大也。古代常用與碩士含意相似的“碩老”、“碩儒...
碩士研究生 種類劃分 學習制度 學習課程 普通碩士和專業碩士專業碩士是我國研究生教育的一種形式。根據國務院學位委員會的定位,專業學位為具有職業背景的學位,培養特定職業高層次專門人才。目前專業碩士學位主要包括:工商...
定義 學位種類 學習特點 發展情況 區別專業學位(professional degree),是相對於學術型學位(academic degree)而言的學位類型,其目的是培養具有紮實理論基礎,並...
學習特點 招生考試 學位介紹 提高專業碩士生培養質量的措施碩士聯考是在職考研教育是我國研究生教育的一種形式,針對一定的職業背景和一定工作年限的在職人員,旨在培養高層次、套用型人才,以“進校不離崗”的方式進行培養...
概述 碩士考試的種類與區別 培養方向不同 報考條件碩士專業學位是相對於學術性學位而言的學位類型,其目的是培養具有紮實理論基礎,並適應特定行業或職業實際工作需要的套用型高層次專門人才。碩士專業學位授權點應...
最新政策醫學專業碩士是為培養醫學職業高層次專門人才而設立的專業碩士學位,一般要求學員具有一定得職業背景和一定年限的工作經歷(工作經歷年限要求多為5年)。考試科目...
定義 碩士 醫學研究生教育層次 普通碩士和專業碩士 醫學碩士報考執業醫師的條件暨南大學財務管理碩士2013年暨南大學計畫招收碩士(內招)2700人,其中學術型1500人,全日制專業學位1200人,以教育部實際批覆的為準。 中國海洋...
學位介紹 國內招生院校農村學校教育碩士師資培養計畫,教育部決定從2010年開始,進一步擴大農村學校教育碩士師資培養計畫(以下簡稱:碩師計畫)規模,並與農村義務教育階段學校教師...
培養目標 培養方式 報名條件 推薦學校 培養學校