漢字註解
⑴ 排成一行：羅～。行（h俷g ）～。隊～。～島。
⑵ 名，眾：～位。～強。～傳（zhu刵 ）。
⑶ 擺出：～舉。
⑷ 安排到某類事務之中：～席。
⑸ 量詞，用於成行列的事物：一～火車。
⑹ 類：不在此～。
⑺ 姓。
⑻ 古同“烈”，強烈，猛然。
⑼ 古同“裂”，分裂。
詳細註解
〈動〉
⑴ （形聲。從刀，本義：割，分）
⑵ “裂”的古字。分割；分解 [break up]
列，分解也。——《說文》；
古者列地建國。——《荀子》；
大袂列。——《管子·五輔》。註：“決之也。”；
兩驂列兩服入廄。——《荀子·哀公》。
⑶ 又如：列斷（裂斷）；列地（列土。分地封侯）；列缺（高空中閃電所現出的空隙閃電）；列土分茅（古代帝王用茅土分封諸侯的儀式）
⑷ 排列 [arrange]
列敵度宜謂之義。——《太玄·玄摛》。註：“序也。”
關門紫氣幻雲煙，大石寒山列兩邊。——明 王時敏《題自畫關使君袁環中（袁可立子）》
森然布列。——清·薛福成《觀巴黎油畫記》
張筵列鼎。——清·周容《芋老人傳》
奇峰錯列。——《徐霞客遊記·游黃山記》
江岸列營。——清·邵長蘅《青門剩稿》
⑸ 又如：列樹（成列的樹木）；列石（排列成行的石塊）；列待（排列待立）；列炬（排列火炬）；列秧（按品級排列）
⑹ 收列；列入 [list]。如：代表姓名列後；列入議程
⑺ 陳列；擺開 [display]
小者坐列販賣。——晁錯《論貴粟疏》
又怪其不為之中州，而列是夷狄。——唐·柳宗元《小石城山記》
⑻ 又如：列繢（陳列繪畫）；列兵（陳兵，駐紮軍隊）；列羅(陳列）；列卒（陳兵布陣）；列陳（擺開陣勢。陳，通“陣”）
⑼ 安排；給予 [make arrangement;give]
如謚，臣子所諫列也，誄生時所行，為之謚。——王充《論衡》
⑽ 布置 [assign; give in struction about]；
太尉列卒取（捉拿）十七人。——柳宗元《段太尉逸事狀》
⑾ 對立 [be antagonistic to]；
故下與官列法，上與君分威。——《管子》
⑿ 又如：列眉（兩眉對列）
⒀ 羅列 [enumerate]。如：列臚（猶羅列）；列羅（羅列；陳列）；
⒁ 開列 [be classified]；
列賈五百金。——崔銑《記王忠肅公翱三事》
⒂ 又如：列為甲等
⒃ 假借為“迾”。遮遏，阻止 [obstruct;stop;stem]
山澤列而不賦。——《禮記·玉藻》
〈名〉
⑴ 排列有序的行列（豎排稱“行”，橫排稱“列”） [row]
火三列。——《禮記·喪大記》。疏：“行也。”
其土堰前列、伏水火而死者，不可勝數也。——《墨子·兼愛下》
是以差輪爪牙之士，比列其舟車之卒。——《墨子·天志下》
故仁人用兵，聚則成卒，散則成列。——《荀子·議兵》
陳力就列。——《論語·季氏》
比諸侯之列。——《戰國策·燕策》
既濟，而未成列。——《左傳·僖公二十二年》
今井阱之道，車不得方軌，騎不得成列。——《史記·淮陰侯列傳》
⑵ 又如：第三列；列從（行列相從）；列樹（成行的樹木）；列列（行列分明）
⑶ 職務；職位 [position]
入而未定列。——《左傳·僖公十五年》
輕重以列。——《左傳·昭公十三年》。註：“位也。”
翟無列於王室。——《國語·周語》。註：“位次也。”
上官大夫與之同列。——《史記·屈原列傳》
相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列。——《史記·廉頗藺相如列傳》
同列為縮項。公（袁可立）曰：“吾自任之！”——明 黃道周《節寰袁公傳》
⑷ 又如：列籍（名列；位列）
皇上登極，銓部列公（袁可立）名，廢冊中。——明 董其昌《節寰袁公行狀》
⑸ 店肆 [shop]
小者坐列販賣。——《漢書·食貨志上》
⑹ 序次 [order]
以日星為紀，故事可列。——《禮記·禮運》
⑺ 又如：列坐（列席，在座的人）；列次（次第，排列順序）
⑻ 假借為“烈”。功業 [contribution]
貪夫徇財兮，列士殉名。——《史記·屈原賈生列傳》
⑼ 姓
〈形〉
⑴ 眾，各 [numerous;various; each]
富於列國之君。——《史記·貨殖列傳》
⑵ 又如：列民（猶眾民）；列邦（各國）；列臣（諸大臣）；列列（眾多）；列都（各城邑）
⑶ 高大 [tall]。如：列岳（高大的山嶽）
⑷ 一般的 [common; general]。如：列觀（一般的宮殿）
⑸ 假借為“洌”。水清醇，潔淨 [(of water,wine) crystal-clear]
天地乾燥，水糾列之時也。——《管子·度地》
〈量〉
用於成行列的東西 [row]。如：一列火車
〈副〉
⑴ 依次 [in proper order; successively]
華月照方池，列坐金殿側。——漢·劉楨《感遇》
⑵ 又如：列拜（依次叩拜）；列席（列坐。依次而坐）；列序（依次排列）
常用詞組
列表
lièbiǎo
[tabulate;arrange in columns or tables] 把…製成表，以表顯示。
列兵
lièbīng
[private; seaman] 軍銜，兵士的最低一級。
列車
lièchē
⑴ [train]∶眾多連續的車輛。一般指火車，尤指由牽引機車和運貨或載客的車廂組成的連掛成列的火車。
軍用列車
國際列車
⑵ [trip]∶採礦作業中連在一起像列車一樣拖掛著的一串車。
列車員
lièchēyuán
[trainman; conductor; guard; attendant on a train] 由車長領導的列車乘務組中的一員。
列車長
lièchēzhǎng
[head of a train crew] 客運列車的負責人。也叫“車長”
列島
lièdǎo
[archipelago;chain of islands] 一系列並排的島嶼群。
列隊
lièduì
[line up] 排列成隊伍。
列隊遊行
列國
lièguó
[various countries] 某一時期並存的各國。
列國相爭
東周列國志
列舉
lièjǔ
[enumerate;list;specify; bring up one by one; name over] 一個一個地舉出來。
列舉一位優秀將領所必須具備的各種品質。
僅列舉人名就需要好幾頁
列女傳
Liènǚzhuàn
[stories about the famous women] 西漢劉向編著，講古代一些有名婦女的故事。現在流行的本子共八卷（第八卷《續列女傳》是後人續的）。劉向（前77—前6),原名更生，字子政，漢朝沛縣（現 在江蘇省沛縣）人。漢高祖劉邦的後代。曾任光祿大夫、中壘校尉等。著名的經學家、目錄學家、文學家
列強
lièqiáng
[big powers] 世界上同一時期內的各強國
列趄，列翅
lièqie,lièchi
[falter] 身軀歪斜，腳步不穩
列翅著腳兒，走到千遍。——金·董解元《西廂記諸宮調》
腳列趄登輦路花基，神恍惚步瑤階玉砌。——元·王伯成《貶夜郎》
列缺
lièquē
[lightning] 指閃電。列，通“裂”，分裂。缺，指雲的縫隙。電氣從雲中決裂而出，故稱“列缺”
列缺霹靂。——唐·李白《夢遊天姥吟留別》
列氏溫標
lièshì wēnbiāo
[Réaumur scale;Réaumur temprature scale] 量程從0°R到80°R（分別對應正常壓力下純水的冰點和沸點）的溫標
列位
lièwèi
[all of you;all the ladies and gentlemen present] 在場的各位；諸位
承蒙列位光臨
列席
lièxí
[attend a meeting as a nonvoting delegate] 作為旁觀者出席，有發言權，但沒有表決權
列傳
lièzhuàn
[biographies in ancient Chinese history books] 紀傳體史書中一般人物的傳記
列子
Lièzǐ
[Lie Zi] 即戰國時鄭人列禦寇。古有列子能御風之說。又為中國道教典籍之一。列子，本名列禦寇，信奉道家的與世無爭思想，主張循名責實，無為而治。他一生安於貧寒，不求名利，不進官場，“列子居鄭圃，四十年人無識者”，農耕之餘，醉心讀書著述，潛心撰文二十篇，約十萬多字。現在流傳有《列子》一書，其作品在漢代以後已部分散失，現存八篇《天瑞》、《黃帝》、《周穆王》、《仲尼》、《湯問》、《力命》、《楊朱》、《說符》。其中《愚公移山》、《杞人憂天》、《夸父追日》、《兩小兒辯日》、《紀昌學射》、《黃帝神遊》、《湯問》等膾炙人口的寓言故事百餘篇，篇篇珠玉，妙趣橫生，且影響極大，可謂家喻戶曉，廣為流傳。其中《兩小兒辯日》被納入國小語文六年級下冊第一篇課文。
漢翻英
列
arrange kind line list row tier various
English
列
Li è
Row one line.
，眾 .
Put.
Arrange a certain business in.
Measure phrase,used for the thing that embark on a journey the row.
Type.
Surname.
In ancient times similar to the " strong",mightiness,suddenly.
In ancient times similar to the " 裂 ",abruption.
list
row
tier
various
中國社會科學院研究員（一）
| 中國社會科學院是在中國科學院哲學社會科學學部的基礎上，於1977年5月建立的。第一任院長鬍喬木，第二任院長馬洪，第三任院長鬍繩，第三任院長李鐵映，現任院長陳奎元。中國社會科學院以學科齊全，人才集中，資料豐富的優勢，在中國改革開放和現代化建設的進程中，進行創造性地理論探索和政策研究，肩負著從整體上提高中國人文社會科學水平的使命。 |
