六合區瓜埠鎮初級中學

六合區瓜埠鎮初級中學

六合區瓜埠鎮初級中學興建於1997年,校園占地30000多平方米,建築面積7100平方米,綠化面積18000多平方米,各種設施、設備配置基本完善。

基本信息

學校簡介

六合區瓜埠鎮初級中學六合區瓜埠鎮初級中學

瓜埠鎮初級中學的前身是由原紅砂礦中學、賈裴中學紅光中學合併而成。追本溯源,賈裴中學、紅光中學成立於1969年,原屬鎮辦中學;紅砂礦中學成立於1972年,原屬礦辦中學。學校積極為教師發展提供平台,著力於提升教師的專業能力,打造了一支師德高、教風正、技能強、業績佳的教師隊伍。柯庭華校長被評為區鄉村科技人才,呂國敏被評為區師德標兵,孫俊、章金妹等5人被評為區學科帶頭人,董紅梅、金吉榮等8名教師被評為市區優秀青年教師;學校還湧現了一批市、區優秀班主任、先進工作者和市、區青藍工程優秀師徒。8名教師在國家級、區級教學基本功大賽中獲獎。

辦學業績

全體瓜埠鎮中人講求“勤奮、嚴謹、務實、求真”,“以質量求生存,以質量求發展”,奮力拚搏,積極探索,教育教學質量在六合區名列前茅。

(一)克服重重困難,在各項創建中不斷完善自己。

六合區瓜埠鎮初級中學六合區瓜埠鎮初級中學感恩教育

2000年起,先後通過“南京市德育先進學校”評估驗收;“江蘇省實施教育現代化工程示範國中”評估驗收;“六合縣模範學校”驗收;“南京市優秀衛生室”驗收;“南京市合格心理諮詢室”驗收;南京市綠色學校驗收;省合格學校驗收。榮獲中國疾病預防控制中心健康教育所和世界衛生組織健康教育與健康促進合作中心“WHO/健康促進學校銅獎”;被評為健康教育先進集體;校本培訓先進集體;“六合區優秀教科室”;獲論文寫作優秀組織獎;語文教研組、史地生教研組被評為六合區先進教研組;2005年1月28日為市“六有”工程現場會提供現場;2005年11月,南師大帶領新加坡、馬來西亞等國教師來我校觀摩。

(二)中考綜合評估成績,我校連續十年獲獎。語文、數學、英語等各門學科均先後多次被評為區優秀學科。

(三)教科研氛圍濃厚,科研成果顯著。

2003年,語文組完成市級重點課題《導學式國中語文大單元教學模式》子課題《作文教學》的研究;物理組承擔了江蘇省物理學會“十五”規劃課題子課題《在複習中進行實驗教學》的研究;2006年學校獨立承擔了省級課題《運用現代教育技術創設問題情境》的研究。2006~2007年學校有8人參加市級個人課題的研究,4人結題。2007~2008年又有4項課題立為市級個人課題。

(四)學生多才多藝,全面推進素質教育

在教師的精心輔導下,我校積極組織學生參加各種學科競賽、科技活動、讀書活動、美術書法比賽、器樂比賽、體育比賽,先後有300餘人次獲國家、省、市、區級一二三等獎。2003年,獲金陵小畫家比賽優秀組織獎;2006年校歌詠隊獲區校歌比賽一等獎。2007年我校成功舉辦首屆校體育運動會,廣播操比賽、冬季三項賽獲區級二三等獎,校田徑隊在區運動會上獲第四名,校籃球隊獲區電信杯亞軍。

(五)科學規範管理,重振瓜埠教育雄風。

近幾年我校教學質量一度在原地徘徊,且有下滑趨勢。教師的奉獻精神淡薄;食堂、小賣部的經營矛盾突出。柯校長到任以後,成立了新一屆領導班子,著手解決一系列問題。狠抓內部管理,行政領導分工歸口,實施級部負責制,注重過程管理、精細化、規範化管理;狠抓教師隊伍建設、班主任隊伍建設和幹部隊伍建設;狠抓教學質量,定期召開教師質量分析會、學生考後表彰會;做好學生提優輔差工作,召開家長會,加強家校溝通;自籌資金改善辦學條件,更換教師辦公桌椅、學生桌椅;興建校門、報欄,粉刷教學樓、綜合樓等,校容校貌煥然一新;學校通過多方努力,徹底解決了校內生活服務部承包、食堂集體經營的問題,消除了學校多年積累的矛盾。 我校又率先實施崗位聘用制,學校實行級部負責制,級部聘班主任,班主任聘教師,教師選擇班級,實行多項選擇競爭上崗人事制度,極大地調動了教職工的工作積極性。細緻的管理使學校教育教學質量取得質的飛躍,2007年中考,我校在處於低迷的情況下,仍有42名學生考入六合一中揚子二中等重點高中;2008年中考榮獲二等獎。

發展目標

六合區瓜埠鎮初級中學六合區瓜埠鎮初級中學學校實驗室

我校銳意改革,圍繞“人本、和諧、發展”的辦學理念,提出“志存高遠,追求卓越”的發展口號,完善各項考評制度,進一步強化內部過程管理,講求制度化、人性化、精細化、規範化,積極推行崗位競聘制,建設出“團結、合作、競爭、進取”的校園文化!教學上我校力求達到市均,重點高中升學人數位居區前列,教學質量保持在區領先地位,力求位居全區鄉鎮中學之首。進一步改善辦學條件,做到校容校貌現代化,教學設備信息化、網路化,校園環境綠化、淨化、美化、香化。學生培養上注重全面發展,堅持德育為首,各學科齊頭並進,積極培養培養音體美、電腦方面的特長生,培養學生良好的個性。

南京中國小名錄

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