內容簡介
《追尋高遠》序言
黨的十七大發出了興起社會主義文化建設新高潮、推動社會主義文化大發展、大繁榮的號召，提出了“加強文化建設，明顯提高全民族文明素質”的要求。文化建設，在中國特色社會主義事業總體布局中，具有重要地位。作為提高全民族整體素質的重要途徑，作為全面建設小康社會奮鬥目標的重要組成部分，文化建設正在成為全國人民的共同追求、生動實踐；豐富精神文化生活，越來越成為廣大人民民眾的熱切願望。在這種形勢下，《光明書系》與廣大讀者見面了。
光明日報是中共中央主管、主辦，中央宣傳部代管，立足知識界、面向全社會的中央黨報，是黨和政府聯繫廣大知識界的橋樑和紐帶。光明日報出版社作為光明日報報業集團主管的綜合性出版社，建社二十多年來，圍繞建設先進文化、構建和諧文化、弘揚優秀傳統文化，出版了一大批優秀圖書。
近年來，光明日報在堅持正確導向前提下，進一步突出文化特色。各要聞版、新聞版努力提升文化品位，圍繞中心、服務大局；各專刊、周刊進一步提高質量，突出特色。同時，我們創辦了《國學》《光明講壇》《人物》《作品》等新版面，開辦了《百城賦》《母校禮讚》《走近大家》等新欄目。這些版面、欄目的文章和報導，都注重突出了社會主義先進文化、和諧文化和中華民族優秀傳統文化的感染力、向心力。《國學》版注重反映國學動態，報導國學成果，弘揚傳統文化，已成為學者交流與展現國學新成果的重要平台；《光明講壇》注重昭示優秀傳統文化匯入時代洪流所產生的無窮魅力，彰顯文明與進步；《人物》版注重謳歌知識界代表人物的愛國情懷、高尚精神、優良學風，展現美好心靈，弘揚高尚精神。這些版面所刊登的文章普遍受到讀者歡迎。
為什麼叫《光明書系》？“光明”，不僅僅因為書的內容源自《光明日報》所刊載的文章；更由於，我們的時代是火紅的時代，“光明”，代表了知識，蘊含了智慧；代表了力量，伸張了正義；代表了進步，寄託了未來。《光明書系》既是報紙報導內容的延伸，也是時代精神的一種積澱；還由於，文化事業是不斷創新的事業，出版《光明書系》，也是為了進一步繁榮出版事業，為社會主義文化百花園中，增添一朵小花、一抹新綠。出於這個原因，光明日報出版社這次先將《國學》《光明講壇》和《人物》三個版開辦以來的佳作結集出版。
我們深知，我們的時代呈現的文化園地十分廣闊豐富，絢麗多彩，廣大讀者精神需求、閱讀品位越來越高，對書稿的要求、對圖書質量的要求越來越高。我們將以此為動力，精心辦報，精心出書，為讀者服務，為實現社會主義文化大發展大繁榮作貢獻。
目錄
科學家
知識農民袁隆平
丘成桐：站在數學之巔
徐光憲：事業比天大
李振聲：小麥人生
“朱熹平猜想”
馬偉明：決勝在沒有硝煙的戰場
葉培大：與光同行
張魯新：一個人與一條路
劉克鋒：另類數學家
朱良春：醫乃仁術
塗通今：長征中走出的醫學博士
黎秀芳：中國“南丁格爾”
盧光繡：兒女最多的“媽媽”
人文學者
季羨林：大儒無聲
任繼愈：無風海浪自悠悠
湯一介：事不避難義不逃責
周有光：百歲星辰文華燦然
李濟：中國現代科學考古“第一鋤”
方漢奇：冷門做出熱學問
陳橋驛：尋山問津治酈學
鄭成思：國寶級智慧財產權衛士
王鍾翰：酒史一生
吳建民：魅力外交家
廖靜文：守護悲鴻
于丹：沐浴經典傳承經典
張頌：種德者必養其心
段文杰：大夢敦煌六十年
黃全愈：教育的“修桶匠”
樊雲芳：生命之歌
文學藝術家
林斤瀾：永葆童真之心
李國文：文壇一棵常青樹
童話大王鄭淵潔
夏征農：戰士、書生、辭海主編
錢世明：大隱隱於市
陳映真：做祖國忠誠的兒子
藝朮赤子吳冠中
羅哲文：木石情緣
吳為山：文心鑄魂
徐啟雄：可貴者膽，所要者魂
尋找張華鑫
龐薰采：激情與理智的探索。
趙元任：成就卓著的“業餘愛好”
才旦卓瑪：從農奴到人民藝術家。
袁雪芬：此心只為越劇有
李默然：一出演不完的劇
《立秋》之後憶陳顒
鼓曲人生關學曾
薛范：漫步在《莫斯科郊外的晚上》。
何仿：好一朵《茉莉花》
齊·寶力高：草原靈魂的歌者
文摘
知識農民袁隆平：
唐湘岳胡婷玲
我要做農民
沒有誰比袁隆平更像農民。
黑、瘦、背微駝。剪著小平頭，硬茬茬的頭髮已經花白。光亮開闊的額頭布滿道道抬頭紋，顴骨高聳，臉頰有不少老年斑。
一雙大手伸過來。粗糙而有力。咧嘴笑得慈眉善目。
因為要見客人，他打了領帶，身後的工作人員表揚他今天很“有型”，他摸了摸後腦勺哈哈直樂：“我
再怎么打扮，都是個農民。”
“農民”這個標記，深深烙在他身上已經半個多世紀。
“國小一年級的時候，老師帶我們去郊遊，一個森林園藝場，到處是花花草草，紅紅的桃子掛在樹上，葡萄一串一串，好美啊！我一下就被迷住了。”
7歲時的袁隆平自然不會想到，後來堅持做了一輩子農民．不是因為田園風光的美好，而是因為被農村生活的苦難震撼。“如果老師帶我們去的是當時真正的農村．又窮又髒又苦的地方，恐怕我就不會學農了。但後來既然學了農，看到了、經歷了農民的苦，就堅持下來了。”
祖籍江西德安的袁隆平出生在北京，父親袁興列做過縣高等國小校長、督學，後就讀於南京東南大學中文系，母親是教師。1948年，袁隆平隨全家遷往南京，就讀於南京中央大學附中。高中畢業，父親要他報考南京的名牌大學，袁隆平堅定地搖了搖頭。
他的童年在20世紀抗日戰爭的炮火中度過，跟隨父母遷徙逃難的路上，中國大地屍橫街巷的慘景狠狠地撞擊著他幼小的心靈。和那個年代許多熱血青年一樣，他選擇以學農來“曲線報國”。1949年，他考入重慶湘輝農學院（今西南農學院），主修遺傳育種學專業。
社會各界人物書籍大盤點（三）
| 風雲變幻，宕盪起伏，更為眾多的人物提供了指點江山，各領風騷的歷史舞台。所以，在近代史研究中，人物的研究始終占有突出的地位。 |
