簡介
FCE 是為具備中高級水平的英語學習者設計的考試。其水平相當於歐洲委員會指定的歐洲語言教學大綱的B2水平，等同於雅思考試5.0分到6.5分的水平。
劍橋英語五級證書考試（劍橋大學考試委員會稱之為主體系列考試，Main Suite Examinations，縮略為MSE）是英國劍橋大學考試委員會根據歐洲委員會制定的語言教學大綱設計的英語作為外國語的五級系列考試。
通用五級證書考試（MSE）共分為五個級別：英語入門考試（Key English Test，縮略為KET）；初級英語考試（Preliminary English Test，縮略為PET）、第一英語證書考試（First Certificate in English，縮略為FCE）、高級英語證書考試（Certificate in Advanced English，縮略為CAE）和熟練英語證書考試（Certificate of Proficiency in English， 縮略為CPE）。教育部考試中心和英國劍橋大學考試委員會合作，分別於1996年和1999年陸續引進KET、PET和FCE考試並負責組織在中國境內實施考試。英國劍橋大學考試委員會負責命題、閱卷、頒發證書。對於考生來說，劍橋通用五級證書終生有效。
證書
獲得
證書示例FCE試卷的評分工作都在劍橋大學進行。閱卷人為具有豐富教學經驗的專家，他們受過相應培訓，並在閱卷全過程受資深的高級閱卷官檢查監督。
FCE考試成績分五個級別： A、B、C是“達標”等級；D、E是“未達標”等級。考試分數是五部分試卷分數的總和。每位考生將於考試結束八個星期後收到考試結果說明。其中不僅提供考生的總分數，還標明考生是否在某部分試卷的得分極高或極低。通過考試的考生將於考試後三個月內獲得證書。
價值
劍橋通用英語五級系列考試的中高級英語證書考試（FCE）在全世界61個國家得到約413家學校、教育機構以及836家國際知名公司的廣泛認可，其中包括國際商業機器公司（IBM）、法國空中客車（Air Bus）、西門子（Siemens）、可口可樂（Coca-Cola）、飛利浦（Philips）、諾基亞（Nokia）等。
FCE被全世界超過400家高等教育機構所認可，其中包括西班牙馬德里的Complutense大學、英國的艾伯丁大學以及瑞士的洛桑大學。某些高校將FCE作為入學的英語語言標準，也有些高校將FCE考試成績作為國際英語教程的學分。
在英國， FCE考試被英國教學質量及大綱制定委員會指定為英國國家教學大綱的第一級。
在瑞士， FCE考試被用語職業類學校學生的畢業英語考試。FCE考試成績經常被作為學生的畢業成績或作為特殊才能列印在畢業證書上。
FCE考試在義大利被列為國家教學大綱的一部分。
波蘭將FCE考試用於國家公務員聘用及升職的考試。
奧地利商會將FCE考試作為其語言能力測試的標準。
匈牙利教育部語言鑑定考試委員會正式認可FCE考試。
捷克共和國將FCE考試設為中級和高級公務員的語言水平標準。
通過希臘高級人才選拔委員會的推薦，希臘政府認可FCE考試為政府工作人員的語言標準，其中包括2004年雅典奧運會的工作人員。
級別能力
FCE考試達到了歐洲委員會制定的歐洲語言教學大綱的B2水平。
FCE級別的考生能夠自信地處理英語句子結構，擁有豐富的辭彙量，並能在不同場合運用恰當的溝通技巧進行交流。FCE級別的學生能夠選取需要的信息，在文章大意和細節之間區分主、次要信息。能夠書寫不同形式的文章，能夠記錄、描述事件和開展辯論，有效的處理各種行政和管理的事務。
能力描述
歐洲語言測試者協會制訂的歐洲語言教學大綱（CEF）提供了一個實際的工具來描述學習的不同階段所達到的不同能力描述。下面是FCE級別考生對應的能力描述：
| 能力 | 聽力和口語 | 閱讀和寫作 |
| 綜合能力 | 能夠理解熟悉主題的討論 能夠在相當廣泛的主題範圍內進行交談 | 能夠瀏覽文章以獲取相關信息 能夠在某人談話時做記錄或書寫各類信件 |
| 社交和旅行 | 能夠尋求說明和進一步的解釋，並能夠理解答案 | 能夠迅速瀏覽媒體尋找並能較好理解信息 能夠表達觀點和給出理由 |
| 工作 | 能夠就事實性信息提問和理解答案 能夠表達自己的觀點，在一定範圍內參與辯論 | 能夠理解非日常性信件的主旨 能夠書寫簡單的事實性報告和進行評估，提出建議等等 |
| 學習 | 能夠回答可預測的或事實性的問題 能夠核對對於指示的理解是否正確 | 能夠以學術文章寫作或複習為目的而記錄清楚的筆記 能夠使用一些表達方式（辭彙，語法結構）參與辯論 |
考查內容
FCE考試通過以下五部分來考查考生的聽、說、讀、寫能力：
· 閱讀
· 寫作
· 英語使用
· 聽力
· 口語
其中閱讀與寫作部分占總分的50%，聽力、口試各占25%。
考試時間
FCE考試新版試題形式於2008年12月起施行。
| 名稱 | 時間 | 內容 | 考核重點 | |
| 試卷1 | 閱讀 | 1小時 30 題 文章長度： 每篇文章約550-700字 總計約2000字 | 第一部分 – 選擇填空 第二部分 – 完形填空–句型填空 第三部分 – 多項配對 | 第一部分 – 細節，觀點，主旨，態度，推論意圖，文章組織手法 （例證，比較，參考），基調，目的，大意 第二部分 – 文章結構，關聯性及一致性 第三部分 – 具體信息，細節，觀點及態度 |
| 試卷2 | 寫作 | 1小時20分鐘 兩部分 | 第一部分- 必答：撰寫一封120-150字的信或郵件 第二部分- 選答： 第2-4題在下類任務中選擇一項完成： 議論文，信件，報告，短文，評論，故事； 第5題根據2篇指定的文章寫作，每篇文章後有一個問題，寫作類型包括： 議論文，短文，報告，評論，信件。 字數要求：120-180字 | 第一部分 - 側重表達觀點，判斷，勸說，比較，推薦，建議，通知，道歉，描述和解釋 第二部分 -? 不同任務側重點不同，包括：表述觀點，判斷，比較，推薦，建議,道歉，描述和解釋 |
| 試卷3 | 語法與結構 | 45 分鐘 42 題 | 第一部分 – 選擇式完形填空 第二部分 – 開放式完形填空 第三部分 – 構詞 第四部分 – 關鍵字轉換 | 第一部分 – 辭彙和文法 第二部分 – 語法和文法 第三部分– 辭彙和文法 第四部分 – 辭彙和語法 |
| 試卷4 | 聽力 | 40分鐘 30 題 | 第一部分 – 選擇填空– 8個不相關聯的短句； 獨白或對話節選； 每篇文章後有1個問題 第二部分 – 完成句子 –一段獨白或對話 第三部分 – 多項匹配 –5段內容相關相互關聯的獨白，從6個選項中選擇與各題乾相匹配的答案 第四部分 – 多種類型的選擇題 – 一段獨白或對話. 所有文章都將播放兩遍 | 第一部分 – 要點，細節，功能，目的，態度，觀點，關係，主題，地點，情境事件， 類型，協定 第二部分 – 細節，具體信息，觀點陳述 第三部分 – 同第一部分 第四部分 – 建議，態度，要點，大意，具體信息 |
| 試卷5 | 口試 | 14 分鐘 4 部分 | 第一部分 –考官與每個考生對話，並口頭提問 第二部分 –考官發給每名考生兩張照片及一個問題，考生根據照片不間斷進行1分鐘持續發言並回答問題，另一位考生對其發言進行簡短評論 第三部分 –考官提供圖片和書面問題，以及口頭提示 第四部分 –考官口頭提問，考生就第三部分話題進行討論 | 第一部分–一般性的交流技巧和語言 第二部分–組織更大規模的討論； 比較，描述，表述觀點 第三部分-保持互動； 交流想法，表達及判斷觀點，同意或不同意，建議，推測，評估，通過談判得出完整結論等 第四部分 – 表達或判斷觀點，同意或不同意 |
FCE更新
| 名稱 | 更新 | 基本原理 | |
| 試卷1 | 閱讀 | 4項任務減少為3項 取消第一部分，時間減少為1小時 選擇填空測試重點更加廣泛 只保留句型填空，取消可選的段落填空 更新前：1 小時15分鐘，35題 更新後：1 小時，30題 | 考試時間縮短，覆蓋更多測試點 各個部分的問題有獨立編號，使題目更清晰 取消可選任務，便於考生備考 |
| 試卷2 | 寫作 | 包含撰寫郵件 減少第一部分文章字數 包含撰寫評論的文章 包含對指定文章題目的合理闡述 更新前：1小時 30 分鐘 更新後：1 小時 20 分鐘 | 用簡潔的文字寫作是現實生活中的一項重要技能，所以第一部分的限定字數有所減少。信件或郵件寫作為必選題，因為這類寫作技能為對考生非常重要； 由於電子郵件在現代生活中的廣泛使用，第二部分增加了對撰寫電子郵件的考查； 第二部分新增撰寫評論的題目，豐富可選考題，也能增長了考生的閱歷； 指定的文章題目源於指定的圖書 指定書目由5本減少到2本，以便充分利用； |
| 試卷3 | 語法與結構 | 取消第四部分（改錯），考試時間減少為45分鐘，並調整其它考題的長度 更新前：1小時15分鐘，65題 更新後：45分鐘，42題 | 5項中的4項考題保持原樣； 在整個試卷中都會測試到改錯類題目中所涉及的語法； 在寫作部分完成對改錯能力的考核； |
| 試卷4 | 聽力 | 每個部分只設定一個任務，使考試形式同其他等級的通用英語聽力考試一樣，趨於標準化； 考試時間和測試重點均不受影響 | 提高不同版本試題之間的可比性，使考試流程更加標準化。考生將清楚下一步的測試內容； 第二部分將繼續保留句型填空，與記錄筆記相比，這將更合適於FCE這一級別； 對於第四部分中，選擇填空將被作為唯一題型保留，從而確保不同版本及不同時間段之間的考試的可靠性； |
| 試卷 | 口試 | 第2及第3部分的圖片上添加問題 整體時間不變 | 圖片上添加問題將有助於考生更好的回憶任務內容。使考生的回答更加標準化，並提高不同題目間的可比較性； 在第四部分中將重點增加考官的額外提示； |
