她來自於華中科技大學，是華中科技大學數字製造裝備與技術國家重點實驗室下屬的示範性創新團隊。
全稱：數字製造裝備與技術國家重點實驗室FOCUS團隊。
團隊簡介
為了探索製造領域拔尖創新人才培養新模式，為學校培養更多卓越人才，在學校建設世界一流大學的進程中貢獻力量，在卓越工程師教育培養計畫等相關背景下，由尹周平教授在2010 年9 月倡導以數字製造裝備與技術國家重點實驗室、湖北省電子製造裝備工程技術研究中心為支撐平台成立FOCUS 團隊。該團隊是以項目為導向、以本科生為主體的卓越人才融入式培養平台。
團隊名稱取自“Follow Our Course Until Success”首字母，另取focus 中文解釋“聚焦”、“專注”之意。
團隊定位團隊以育人為宗旨，以培養具有高遠追求、國際視野、紮實本領、執著精神的人才為目標，將專業指導與自主學習相結合、將學習做人道理與學習做事方法相結合、將理論研究與工程實踐相結合、將競賽與創業相結合，以興趣為基礎，以套用為導向，以項目為牽引，選拔優秀的學生經過培訓後參與團隊工作，努力造就一批製造領域優秀人才，實現高校人才培養與社會需求對接。
團隊理念團隊秉承PARI 理念，即基於實際（Practice）、快速反應（Agility）、注重結果（Result）、鼓勵創新（Innovation）。
團隊發展思路1.定位精英化、視野國際化、選拔層次化、培養全程化。FOCUS團隊以本校（華中科技大學）的優秀學生作為選拔對象，注意培養隊員的國際化理念與宏思維，隊員中既有高年級的保研生，也有低年級的特優生和實習生，人員組成層次化增進了各年級同學的交流，同時。團隊形成了骨幹隊員、正式隊員、預備隊員的梯度模式。骨幹隊員能夠參與到實驗室重大項目的研發，正式隊員參與團隊日常項目研發，預備隊員在團隊中進行適應性學習作為團隊人才儲備；
2.注重興趣、注重套用、注重思路、注重細節。FOCUS團隊依託數字製造國家重點實驗室，通過實際項目培養隊員的實踐能力；
3.倡導主動、倡導交流、倡導批判、倡導創新；FOCUS團隊提倡主動學習，團隊將為各位隊員提供最好的條件，同時團隊提倡交流與批判，往往在思想的碰撞中更容易激發新的靈感。
4.兩個面向，堅持四個結合（即：團隊發展面向經濟主戰場，面向中小型企業，堅持與創新比賽相結合，堅持與解決中小型企業實際生產技術難題相結合，堅持與在校大學生寒、暑假社會實踐相結合，堅持與經濟效益相結合）：FOCUS團隊努力做到將項目轉化為實際生產力，立足於解決我國中小型企業科研能力不足的問題更好地為我國經濟建設服務。
FOCUS團隊隊徽2.未封閉象徵我們要現有基礎上有所突破， 同時也表達了團隊時刻歡迎新隊員加入；
3.內部的“F”是團隊英文的首字母，同時象徵著飛翔的翅膀。團隊組織構架
FOCUS團隊由顧問委員會，隊委會，研發部，綜合部，人力資源部和市場部等組成，構成了一個比較完善的團隊組織。
1、顧問委員會
FOCUS團隊組織架構顧問委員會由實驗室導師團隊、優秀的高年級博士生碩士生以及其他關心支持團隊發展的人士組成。團隊由倡導人尹周平教授擔任主任，負責協調顧問委員會相關工作、陶波副教授擔任副主任，負責團隊日常事務的審核和管理。顧問委員會下設技術指導小組目前，技術指導小組常設人員由機械、軟體、視覺、控制、數模等方向五名優秀研究生擔任。
2、隊委會
團隊委員會（簡稱“隊委會”）是團隊的最高執行機構，由隊長、副隊長、部長、項目組長組成。隊委會由隊長直接領導，隊委會直接對顧問委員會以及全隊隊員負責。
隊委會負責團隊日常事務管理，包括隊員選拔、培訓、考核及激勵，部門人事安排，項目執行，編髮FOCUS團隊月刊，對外聯絡工作、處理突發事件等；在組織團隊重要活動前做好活動預案報顧問委員會審批；隊委會定期舉行工作例會，討論團隊運作及項目進度相關事務。
3、研發部
研發部下設項目組，主要負責項目研發工作，組織日常學術/技術交流會議，組織項目的立項、管理、結題等工作，負責統籌各項目周報的編撰。
4、綜合部
負責團隊的宣傳策劃與執行，包括網站、視頻、展板、PPT、月刊等；負責團隊檔案管理與文化建設；負責團隊隊員工作證、隊員編號、隊服的管理工作。
5、人力資源部
人力資源部負責實驗室（工程中心、工研院）實習生選拔的策劃與組織；負責團隊成員選拔、建檔、考核、離隊全程式管理；負責團隊成員及實驗室實習生、特優生、保研生、保博生的培訓工作。
6、市場部
市場部負責發掘新產品市場、組織團隊相關成果的參賽或市場轉化、聯合相關組織舉辦基於實驗室需求的套用類比賽、負責團隊科技創新創業基金申請。
團隊歷程
FOCUS團隊於2010年成立，在科研和各類比賽中取得了優秀的成績！
團隊特色
1.以項目為導向團隊堅持周報制度，每周所有組集中匯報，由團隊指導委員會現場指導。同時，項目嚴格按照項目立項、市場調查、方案設計、加工製造、項目驗收的規範進行，相比較以比賽為導向，隊員更能夠了解一個項目的具體流程，養成良好的項目習慣。
2.面向實際需求團隊所有項目均來源於實際需求與重大項目（如，牙齒測量項目是針對目前國內醫療行業設備國產化率低、設備價格高昂這一現狀提出的，橋樑檢測項目是團隊在尹周平教授的帶領下到湖南交通廳調研獲得等）。
團隊積極組織面小中小型企業的調研團隊，收集我國中小型企業面臨的技術難題，並將從中間挑取一些項目周期短且在團隊能力範圍內的項目進行立項合作，做到真正面向實際需求。
同時團隊希望能夠培育出一批高新技術企業，通過項目技術入股成立公司，真正做到為經濟建設做貢獻。
團隊依託於數字製造裝備與技術國家重點實驗室、湖北省電子製造裝備工程技術研究中心，擁有廣闊的平台供隊員學習成長。同時，團隊隊員還有機會參與一些實驗室國家重大項目的研發，使其得到充分的鍛鍊，為其今後的深造發展奠定良好的基礎。
