學院概況
學院簡介
正在騰飛的龍巖技師學院龍巖技師學院地處福建省龍巖市鳳凰北路，校園占地142畝，建築面積10萬m?，正在建設的第二校區規劃面積441.7畝，建築面積30.3萬m?，將於2017年秋季投入使用。學院擁有一支力量雄厚的師資隊伍，全院教職工312人，其中高級實習指導教師、高級講師104人，一級實習指導教師、講師88人，技師、高級技師62人，“雙師型”教師121人，占專業教師總數的67%。開設機械工程、電氣工程、信息工程、汽車工程及經貿與管理等5個系28個專業，在校學生5368人，其中技師專業1458人，高技專業3091人，高級工以上專業占全省的1/4，是全省培養高技能人才規模最大的職業院校。學院擁有6000多萬元的數控、模具、電氣、汽車等現代化技能實習實訓設備，已建有數控技術實訓中心、模具製造實訓中心、電氣自動化實訓中心、汽車維修實訓中心、計算機網路實訓中心、烹飪實訓中心等52間實訓室。2001年在全省率先開設高級技工專業，2002年被評為“全國職業教育先進單位”，2006年又在全省首開技師專業，2007年被評為“福建省教育系統先進集體”，2007年在全省院校中首次開展在校學生數控車工、裝配鉗工兩專業的技師技能鑑定，在福建省院校中培養出首批技師，是福建省培養高級技工、技師最早的職業院校，同時也是福建省培養高技能人才規模最大的院校，高技能人才培養走在全省職業院校的前列。2008年入選國家首批百所高技能人才培養示範基地和國家農民工培訓示範基地，2011年被評為國家中等職業教育改革發展示範學校和“福建省文明學校”，2012年，入選國家級高技能人才實訓基地建設項目，榮獲國家技能人才培養突出貢獻獎和福建省首屆青海杯—黃炎培職業教育學校獎，2013年被評為“龍巖市教育系統先進集體”。
近年來，學院遵循“讓每個學生獲得理想發展，為學生未來發展奠基”的教育方針，高度重視高技能人才的培養。學院重視專業建設，突出技能訓練，數控加工（數控車工方向）、數控加工（數控銑工方向）、機械設備裝配與自動控制、電氣自動化設備安裝與維修及會計等五個專業被省人力資源和社會保障廳確定為精品專業；機械製造、電氣自動化設備安裝與維修、汽車檢測與維修、電腦廣告設計與製作等四個專業被確定為國家職業教育改革發展示範學校重點建設專業。教師、學生參加全省、全國技能大賽取得優異成績，2008-2013年學生參加全省職業院校鉗工技能大賽蟬聯六次第一名，並代表福建省參加全國大賽，取得優異成績。畢業生就業率每年都在99%以上，遠遠供不應求，深受用人單位好評。
學院實行“高級工+大專”和“技師+本科”的辦學模式，畢業生通過相關專業考試，取得國家職業資格證書的同時，可獲得國家承認、教育部電子註冊的大專或本科學歷證書。我院設立全國計算機等級考試考點，學生可在本院參加全國計算機等級考試。
教師、學生參加全省、全國技能大賽均取得優異成績， 2004年全省數控車工大賽中，該校學生榮獲第3名；2005年，該校教師在參加全省鉗工技能大賽中，榮獲團體和個人第1名；學生在參加全省技校車工技能大賽中，也榮獲團體和個人第1名，特別是在2006年的全國數控車工比賽中，不僅在全省選拔賽中獲得第1、2名，而且榮獲全國數車奧林匹克大賽第2名；2007年榮獲全省技校技能大賽一等獎；我校選手參加全國鉗工技能大賽獲第22名、福建賽區第1名；2009年學生參加全省職業院校鉗工技能大賽榮獲個人第1、3名。學校高度重視校企合作，從1994年開始，在全省率先實行推薦畢業生就業，與省內外100多家大中型企業聯合辦學，畢業生遠遠供不應求，遍及福州、廈門、泉州、北京、上海、深圳、廣州、東莞及新加坡等東南亞國家，就業率99%以上，大部分畢業生成為企業的技術骨幹或管理幹部，一部分畢業生被全省職業院校錄用為實習指導教師，一部分畢業生自主創業，成為企業家，深受用人單位的歡迎和好評。
辦學30年，我校認真貫徹執行黨的教育方針，努力更新教育觀念，大膽進行職業教育創新，艱苦奮鬥，拼搏創業，實現了從“普通技校——省重點技校——國家級重點技校——職業技能學院——高級技工學校——技師學院”的跨越。新起點、新藍圖，我院以創建全國100所示範性技師學院為目標，為加快建設“機制活、產業優、百姓富、生態美”的新龍巖培養更多高素質的技能人才。
辦學特色
龍巖技師學院校園與學生風采1、龍巖技師學院是經省人民政府批准成立的首批四所技師學院之一，是以培養高級工、預備技師、技師等高技能人才為主的全日制中等職業學校，2008年5月全國首批百所高技能人才培養示範基地。
2、學院實行高級工、預備技師+大專、本科的教學模式，學生入校後可在本院報名參加天津工程師範學院、福州大學等院校大專或本科自學考試；畢業生在取得高級工或預備技師、技師職業資格和技師學院畢業證書的同時，經自學考試成績合格可取得國家教育部承認的大專、本科學歷證書。
3、在校一、二年級學生，每年享受1500元的國家助學金。
4、在我院學習的學生取得高級工職業資格，可直接報讀本院相關預備技師專業。
5、高考成績達省高職、高專線的“五老”後代及家庭生活特別貧困的考生，可報名“富民班”（限50人），由市扶貧協會資助每生每年1000元（資助3年）。
勞動預備制培訓（免學費、免代辦費、免住宿費）
專業：鉗工、冷作、普通車工、普通銑工、電子裝配、汽車裝潢、電腦文秘、烹飪、旅遊管理、電腦服裝、化學檢驗；學制：一年；招生人數：每個專業50人；招生對象：農村應往屆國中畢業生；發等級證書，由學校推薦就業。
遠景規劃
龍巖技師學院2006-2010年發展規劃
為進一步貫徹落實《國務院關於大力推進職業教育改革與發展的決定》、《中共中央、國務院關於進一步加強人才工作的決定》，根據黨的十六屆五中全會關於“抓緊培養專業化高技能人才和農村實用人才”的精神，為推進我市“10+3”重點產業的發展，使閩西成為海峽西岸經濟區重要增長極、集聚極、輻射極提供技能人才，結合龍巖市“十一五”發展規劃，制定龍巖技師學院2006-2010年發展規劃。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義方向，樹立科學發展觀，促進學校快速、健康、協調和可持續發展。面向市場，緊緊圍繞高技能人才培養，結合海峽西岸經濟區建設，堅持體制創新，制度創新，堅持以人為本，以教學為中心，改革為動力，就業為導向，技能為關鍵，全面提升辦學綜合實力，做大做強做優做特龍巖技師學院，為龍巖市及海峽西岸經濟區建設提供技能人才支持，到2010年成為福建省培養技師規模最大的職業院校，成為輻射閩、粵、贛三省技能人才培訓基地和東南沿海示範性的技師學院。
二、發展目標
通過5年的努力把我校建成規模適宜、結構合理、特色鮮明、適應社會的技師學院，在師資建設、專業設定、教學改革、招生就業創出自己的品牌，成為福建省技師培訓的“領頭羊”。根據福建省、龍巖市“十一五”規劃及社會對高技能人才的需求，學校近五年發展目標在校學生6000人，年招生2000人，其中年培養技師120人，高級技工1000人。
三、發展可行性
1、“十一五”期間是龍巖市經濟和社會發展的重要戰略機遇期，市政府確立了菸草、機械、鋼鐵、銅、建材、紡織、電力、電子信息、旅遊等重點發展產業，重點產業的發展急需大量的高技能人才，經調查，我市技術工人需求矛盾十分突出，我市現有高級技術工人僅占技術工人的0.5%，而且大部分集中在烹飪等傳統產業，遠遠低於全國5%的平均水平，目前缺少大批熟練技工，隨著大批項目的生成落地，技術工人需求矛盾越顯突出。根據我校的抽樣調查統計，“十一五”期間前兩年龍工福建機械有限公司等10家企業，需要中高級技工2035人。
2、“十一五”期間，我市農村勞動力轉移培訓有增無減，每年需培訓農村勞動力10萬人，其中：職業技能培訓2萬人，勞動轉移引導培訓4萬人，農業科技培訓4萬人。
3、“十一五”期間，全市國中生源4-7萬人，高中畢業生2-3萬人，加之有大量的在崗培訓，因此辦學目標確定為6000人，年招生2000人是有充分的依據和充足的生源基礎。
四、發展措施
（一）調整校園規劃，加大基礎設施建設的投入
為保證6000人的辦學規模，將原駕訓所外遷，在原駕訓所投資2100萬元基建學生宿舍、學生食堂和實習車間，投資800萬元拆除原舊教學樓，新建教學綜合大樓，完善基礎設施。
（二）加強實訓基地建設，充實完善實訓設施
千方百計籌措資金，加強實訓基地建設，2005-2010年計畫投入1500萬元，年投入300萬元添置技能教學實習設備，數控、模具、電氣技能設備數量、質量名列全省職業院校前茅，確保實訓先進性。
（三）重視師資隊伍建設，提高師資水平
為提高教育質量和教學水平，構建一支高素質的教師隊伍，近5年理論教師學歷90%本科以上，實習指導教師學歷90%大專以上學歷，學歷全部達標；專業教師全部取得教師資格；選派在職優秀教師攻讀研究生，引進碩士研究生，2010年研究生學歷教師達到在職教師5%；加強教師業務考核聘任，2010年，高級職稱教師達35%，中級職稱教師55%，一體化教師達35%。
（四）重視教學改革，突出技能訓練，不斷提高教學質量
深化教學改革，創新教育教學模式，堅持以夠用為度、以適用為原則，在教學改革中以培養學生關鍵能力為中心，加大現代化教學手段在教學中的運用，加快專業結構調整，根據市場需要開設專業，最佳化專業設定，最佳化課程設定，貼近企業對人才的需求。數控、模具、電氣三個骨幹專業成為省級示範專業建設的“領頭羊”。加強專業建設和學科帶頭人隊伍建設，培養一批全省具有知名度的專業學科帶頭人，不斷提高教育教學質量，各類畢業生畢業率在95%以上，技師專業畢業生取得技師資格70%以上，高級技工專業畢業生取得高級職業資格證90%以上。
（五）搞好招生、就業推薦工作，服務社會
加強招生工作的領導，改革招生制度，加大招生宣傳力度，創新招生工作機制，千方百計多招生，招好生，國中生源逐年提高錄取分數，高中生源在2008年後爭取確定錄取線錄取，提高生源質量。加大畢業生推薦就業力度，鞏固老基地，開闢新基地，進一步開展與企業合作的“訂單式”辦學，提高就業服務水平，完善就業跟蹤制度，加強學生就業指導，確保畢業生就業率每年達到98%以上。
教學園地
專業設定
一、技師專業簡介：
1.機械製造與維修
本專業培養具有工具機設備的安裝、調試、精度檢測、故障排除及維修保養能力，能較好的運用所學知識解決機械製造與維修的實際問題的預備技師。開設機械製圖、公差配合與測量技術、機械設計基礎、液壓與氣壓傳動、模具製造工藝及設備、冷衝壓模具設計、塑膠模具設計、模具磨損與維修、鉗工工藝、金屬材料及熱處理、CAD、Master Cam、Pro/E、數控編程技術、工具機夾具、金屬切削工具機概論、高精度測量儀器及套用等課程。 畢業生 可獲取鉗工技師、中級數控銑工、計算機輔助設計中級等國家職業資格證書；通過自學考試成績合格可獲取大專畢業證書或本科畢業證書。 鉗工高級工起點，學制二年。
2.數控技術套用
本專業培養熟練掌握數控技術崗位必備的理論知識和操作技能，能獨立完成複雜工件的編程、加工和檢測，具有較強的分析、解決生產實際問題能力的預備技師。開設計算機輔助設計與製造（CAD、Pro/E、MasterCAM等軟體課程）、高精度測量儀器及套用，數控加工中心的加工工藝及編程（含宏程式套用），車工技師、數控工具機的故障排除和維修等課程。 畢業生獲取數控車（銑）床技師國家職業資格證書；通過自學考試成績合格可獲取大專畢業證書或本科畢業證書。 數車（銑）高級工起點，學制二年。
3.工業電氣自動化
本專業培養掌握電氣設備、系統運行維護、供配電技術、電氣工程技術、自動化技術和工業計算機套用技術等方面基本理論和技能，具備電氣工程初步設計、工業自動化系統及數控設備電氣安裝、調試維護、技術管理等工作能力的維修電工預備技師。開設工程製圖、電子技術、電路基礎、自動控制原理、電器測量、微機原理及套用、工廠電氣設備控制技術、維修電工技師綜合技能訓練等課程。 畢業生獲取維修電工預備技師國家職業資格證書；通過自學考試成績合格可獲取大專畢業證書或本科畢業證書。 維修電工高級工起點，學制二年。
二、高級工專業簡介：
1.模具製造與維修
本專業培養適應現代模具製造與維修，具有較強的機械設計與製造及模具加工理論知識和實踐操作能力的高級技術工人。開設機械製圖、公差配合與測量技術、機械設計基礎、液壓與氣壓傳動、模具製造工藝及設備、冷衝壓模具設計、塑膠模具設計、模具磨損與維修、鉗工工藝、金屬材料及熱處理、CAD、Master Cam、Pro/E、數控編程技術等課程。 畢業生 可獲取高級鉗工、中級數控銑工、計算機輔助設計中級等國家職業資格證書；通過自學考試成績合格可獲取大專畢業證書或本科畢業證書。 高中、中職畢業，學制三年。
2.模具製造與軟體套用
本專業培養掌握模具製造業所必備的理論知識和技能，能熟練套用先進的數控技術進行模具製造程式編制與加工，具有較強的實踐操作能力和創新能力的高級技術工人，能適應企業模具開發程式設計師崗位。開設機械製圖、公差配合與測量技術、金屬材料與熱處理、機械設計基礎、液壓與氣壓傳動、計算機套用基礎、金屬切削工具機概論、模具製造工藝及設備、冷衝壓模具設計、塑膠模具設計、CAD、MasterCAM、Pro/E、數控設備與編程等課程。畢業生 可獲取高級程式設計師、PDC專業認證、加工中心高級、計算機輔助設計中級。 計等國家職業資格證書；通過自學考試成績合格可獲取大專畢業證書或本科畢業證書。 高中、中職畢業，學制三年。
3.數控工具機檢測與維修
本專業培養掌握數控工具機檢測與維修的理論知識和技能，能熟練套用各種設備和技術對數控工具機的故障進行檢測和排除的高級技術工人，能夠適應企業數控設備維修員崗位。開設鉗工、車工、銑工、線切割、電火花、數控加工中心、數控銑床、精密雕刻等技能訓練、數控工具機拆裝、檢測、調試、高精度測量儀器的使用、電工與電子實訓、電力拖動及PLC實訓等課程。 畢業生 可獲取高級鉗工、數控維修中級、計算機輔助設計中級等國家職業資格證書；通過自學考試成績合格可獲取大專畢業證書或本科畢業證書。 高中、中職畢業，學制三年。
4.數控車床加工
本專業培養掌握數控技術崗位必備的理論知識和操作技能，能套用先進的數控技術知識進行數控加工和數控設備管理，具有較強的實踐能力和創新能力的高級技術工人。 開設普通車床、數控車床操作技能訓練、高精度測量儀器的使用、普通車床、數控工具機的維護、保養、檢修等綜合操作訓練等課程。 畢業生 可獲取普通車床操作中級工、數控車床加工中、高級工等國家職業資格證書；通過自學考試成績合格可獲取大專畢業證書或本科畢業證書。 高中、中職畢業，學制三年。
5.數控銑床(加工中心)加工
本專業培養掌握數控銑床加工必備的理論知識和操作技能，具有較強的實踐能力和創新能力的高級技術工人。 開設計算機輔助設計與製造(CAD、Mastercam、Pro/E)、公差配合與技術測量、金屬切削原理與刀具、數控工具機故障與維修、銑工工藝學、機械製造工藝基礎、數控工藝與編程、液壓與氣壓技術、數控銑工技術等課程。畢業生 可獲取普通銑床操作中級工、數控銑床加工中、高級工等國家職業資格證書；通過自學考試成績合格可獲取大專畢業證書或本科畢業證書。 高中、中職畢業，學制三年。
6.數控車床加工
本專業培養掌握數控車床加工必備的理論知識和操作技能，能套用先進的數控技術知識進行數控加工和設備管理，具有較強的實踐能力和創新能力的高級技術工人。開設機械製圖，CAD、Master cam、公差配合與技術測量、金屬切削原理與刀具、金屬材料與熱處理、車工工藝學、數控加工工藝學、數控工具機編程及套用、液壓與氣壓傳動、專業英語等課程。畢業生 可獲取普通車床操作中級工、數控車床操作中、高級工 等國家職業資格證書。 應屆國中畢業生，學制四年。
7.工業電氣自動化
本專業培養從事生產設備電氣安裝、調試、維護的高級技術工人。 開設工程製圖、電子技術、電路基礎、自動控制原理、電器測量、微機原理及套用、工廠電氣設備控制技術、電工工藝學、電機與變壓器、可程式序控制技術、變頻技術等課程。畢業生 可獲取高級維修電工國家職業資格證書；通過自學考試成績合格可獲取大專畢業證書或本科畢業證書。 高中、中職畢業，學制三年。
8.套用電子技術
本專業培養掌握電子產品和家用電器產品的裝配、調試、檢測及維護的高級技術工人。畢業生能掌握兩種以上服裝CAD軟體的運用，適應各種服裝企業的要求。開設電工基礎、模擬電子線路、數字電子線路、電子測量技術、通訊原理、單片機原理與套用、SMT技術基礎與設備、SMT組裝質量檢測與控制、電子整機裝配工藝、家用電器原理與維修技能訓練、計算機繪圖（電子CAD）等課程。畢業生 可獲取高級無線電調試工國家職業資格證書；通過自學考試成績合格可獲取大專畢業證書或本科畢業證書。 高中、中職畢業，學制三年。
9.汽車檢測與維修
本專業培養熟悉現代汽車的結構原理，熟練掌握汽車發動機、汽車底盤、汽車電氣設備的拆裝維修技能，掌握電控發動機的檢測維修方法，並能熟練地使用常用儀器進行故障分析、診斷與排除的高級技術工人。開設計算機繪圖（CAD）、機械基礎、電工與電子技術基礎、機械製造工藝基礎、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電器設備構造與維修、汽車故障診斷與綜合檢測、汽車檢測設備使用與維修、汽車專業英語等課程。畢業生 可獲取高級汽車維修工國家職業資格證書；通過自學考試成績合格可獲取大專畢業證書或本科畢業證書。 高中、中職畢業，學制三年。
10.財務會計
本專業培養具有良好職業素質，掌握會計核算和財務分析技能，能熟練運用計算機進行會計核算和會計信息處理的高技能人才，畢業生適合在各類企業、行政事業單位從事財務會計工作。開設計算機套用基礎、基礎會計、中小企業會計實務、稅收實務、統計實務、財經法規與會計職業道德、商品流通企業會計、財務軟體套用、會計電算化、企業納稅會計、中小企業管理、審計學原理等課程。畢業生 可獲取財務軟體套用高級和財會人員專業資格證書；通過小自考試成績合格可獲取大專畢業證書或本科畢業證書。 高中、中職畢業，學制三年。
11.電腦裝潢設計
本專業培養掌握美術學科、裝潢藝術設計基本知識及其專業技能，能熟練運用計算機完成室內外裝飾裝潢藝術設計的套用型高技能人才，畢業生適合在各類裝飾裝潢、廣告、圖文設計等公司工作。 開設素描、色彩、構成基礎、計算機套用基礎、室內設計、環境藝術設計、表現圖技法、廣告設計與製作、矢量繪圖與圖文排版、圖像處理、計算機輔助設計、三維設計、展示設計、裝飾材料與構造 等課程。畢業生 可獲取美術設計師、計算機輔助設計中級或二維、三維圖形設計高級職業資格證書。 高中、中職畢業，學制三年。
12.計算機動漫設計
本專業培養掌握美術、動漫藝術設計基本知識及其專業技能，能熟練地運用計算機完成圖像處理、動漫設計及影視合成的複合型高技能人才。畢業生適合在電視台、動漫創作基地、遊戲開發公司、廣告/圖文設計公司及文化傳媒公司等單位工作。 開設素描、色彩、動漫藝術概論、線描造型、計算機套用基礎、動漫造型設計、矢量繪圖與圖文排版、圖像處理、網頁動畫設計、三維動畫軟體、動畫短片設計、漫畫創作技法、影視製作等課程。畢業生 可獲取圖像處理、動畫設計高級職業資格證書；通過小自考試成績合格可獲取大專畢業證書或本科畢業證書。 高中、中職畢業，學制三年。
13.電腦廣告設計與製作
本專業培養掌握美術、廣告藝術設計與製作的基本知識和專業技能，能熟練運用計算機進行各類廣告、會展、包裝印刷等設計的複合型高技能人才，畢業生適合在廣告/圖文公司、報業雜誌社、包裝印刷業、文化傳媒公司和各企事業單位的宣傳/策劃部門工作。 開設素描、色彩、圖案、構成基礎、計算機套用基礎、廣告設計與製作、圖像處理、計算機輔助設計、矢量繪圖與圖文排版、三維軟體套用、網頁設計、展示設計、VI策劃、視頻編輯等課程。畢業生 可獲取計算機輔助設計、圖文排版中級或圖形圖像處理高級職業資格證書。 國中畢業生，學制四年。
14. 電腦財會
本專業培養掌握財經法規和會計專業知識，能熟練地運用計算機進行各種財務活動工作的複合型高技能人才，畢業生適合從事各企事單位、個體業的出納、會計、市場行銷、電子商務等方面的工作。 開設計算機套用基礎、基礎會計、財務會計、稅收實務、會計電算化、審計基礎、電子商務、收銀實務、出納、市場行銷、商品流通會計、統計學、資料庫套用、專業財會軟體套用等課程。畢業生 可獲取辦公軟體套用、專業財務軟體套用高級職業資格證書；財會人員專業資格證書；通過小自考試成績合格可獲取大專畢業證書或本科畢業證書。 國中畢業生，學制四年。
15.計算機網路及套用
本專業培養掌握計算機及網路技術專業知識與技術，能熟練進行計算機套用操作、微機組裝與維護、網路管理與維護及網路工程建設的高技能人才，畢業生適合在IT行業工作及在各企事單位從事計算機套用及網路管理與維護工作。 開設計算機套用基礎、電工電子基礎、VB程式設計、微機組裝與維護、多媒體技術、網路技術基礎、圖形圖像處理、網頁設計、網路管理、網路安全路由配置、網路工程、計算機輔助設計等課程。畢業生 可獲取計算機組裝與維護、網路管理員及計算機輔助設計的中、高級職業資格證書。 國中畢業生，學制四年。
16.化工儀表及自動化
本專業培養掌握化工儀表、單片機、可程式基本原理和操作技能，從事化工儀表及自動化的生產技術、開發和研究，掌握化工企業的生產工藝過程的高級技術人才。 開設無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、電子基礎、電工基礎、單片機、可程式、化工原理、化工儀表及自動化、CAD、化工工藝學、化工合成技術、化工仿真、化工環保等課程。畢業生 可獲取中級、高級化學檢驗工國家職業資格證書。 高中、中職畢業生，學制三年。
17.工業分析
本專業培養掌握分析化學、儀器分析、工業分析、環境生化檢驗基本原理和操作技能，從事工業生產過程的質量分析和產品分析的高級技術人才。 開設無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、儀器分析、工業分析、有機分析、藥物分析、食品分析、環境生化檢驗、化驗室組織與管理等課程。畢業生 可獲取中級、高級化學檢驗工國家職業資格證書。 高中、中職畢業生，學制三年。
18.服裝藝術設計
本專業培養掌握服裝設計的基礎理論、基本專業技能，理解設計的概念和掌握設計方法，具備服裝藝術設計及經營管理的理論知識和實踐能力的高級技術人才。 開設中外服裝史、設計素描、服裝色彩、構成（平面、色彩、立體）、服裝基礎圖案及配飾、服裝材料學、時裝與服裝效果設計、服裝縫製工藝、服裝結構設計、服裝紙樣放縮、計算機輔助服裝設計、服裝市場與行銷、服裝CAD等課程。畢業生 可獲取中、高級服裝設計定製工國家職業資格證書。 高中、中職畢業生，學制三年。
19.精細化工
本專業培養掌握精細化工基本原理和操作技能，從事精細化工產品的生產新產品的研究與開發技術，掌握化工企業的生產工藝過程的高級技術人才。 開設無機化學、有機化學、物理化學、化工儀表及自動化、化工原理、化工環保、分析化學、化工工藝學、化工合成技術、化工英語、化工仿真等課程。畢業生 可獲取中級、高級化學檢驗工國家職業資格證書。 國中畢業生，學制四年。
20.製藥專業
本專業培養具備製藥工程方面的知識，能在醫藥、農藥、精細化工和生物化工等部門從事醫藥產品的生產、科技開發套用研究和經營管理等方面的高級技術人才。 開設無機化學、分析化學、分子生物學、有機化學、物理化學、化工原理、藥物合成反應、藥物化學、藥物分析、生物製藥、製藥工程、天然藥物化學、製藥技術與設備、製藥工藝學等課程。 畢業生 可獲取中級、高級化學檢驗工國家職業資格證書。 國中畢業生，學制四年。
21.電腦服裝設計與工藝
本專業培養掌握服裝技術設計的基本原理，熟練運用服裝設計軟體在計算機上進行款式設計、打板、推板、排料等技術設計工作，具有一定的服裝生產線技術管理能力，並具備一定的服裝產品開發能力的高級技術人才。 開設服裝結構製圖、服裝結構設計、立體裁剪、服裝紙樣放縮、服裝縫製工藝、服裝材料、服裝與服裝效果設計、服裝色彩、服裝基礎圖案及配飾、服裝市場與行銷、服裝CAD、Photoshop、Coreldraw等課程。 畢業生 可獲取中級、高級服裝設計製作工國家職業資格證書。 國中畢業生，學制四年。
三、初、中級工專業簡介：
1.數控雕刻
本專業培養掌握數控雕銑行業所具備的理論知識和技能，能熟練套用數控雕銑技術進行產品的造型和加工的中級技術工人，能夠適應企業小模具設計製造崗位。開設機械製圖及CAD、金屬材料與熱處理、模具製造工藝及設備、冷衝壓模具設計、塑膠模具設計、電工學、數控編程技術、JDPaint、特種加工工藝（電加工）等課程。 畢業生 可獲取數控雕刻中級工、計算機輔助設計中級等國家職業資格證書。 國中畢業生，學制三年。
2.鉗工
本專業培養掌握鉗工各種基本操作技能，能較熟練操作車床、銑床、刨床、磨床、鑽床等設備，能完成模具裝配、調整、故障檢修的中級技術工人。開設機械製圖及CAD、鉗工工藝、公差配合與技術測量、機械基礎、金屬材料與熱處理、機械製造工藝基礎等、電工學、數控編程技術等課程。 畢業生獲取鉗工中級、計算機輔助設計中級等國家職業資格證書。 國中畢業生，學制三年。
3.電氣技術（維修電工）
本專業培養從事生產設備電氣安裝、調試、維護的中級技術工人。開設機械與電氣識圖、機械知識、電工基礎、電工工藝學、電子技術基礎、數字邏輯電路、電工儀表與測量、電機與變壓器、企業供電系統及運行、電力電子技術、可程式序控制技術、變頻技術等課程。畢業生獲取中級維修電工國家職業資格證書。 國中畢業生，學制三年。
4.電子技術套用（SMT技術）
本專業培養從事電子產品SMT表面安裝技術工作的中級技術技能型工人。開設電工基礎、電子電路基礎、SMT技術基礎與設備、SMT組裝質量檢測與控制、電子測量與儀器、電子整機裝配工藝、電子CAD、計算機套用基礎、電子英語等課程。畢業生獲取中級無線電裝接工國家職業資格證書。 國中畢業生，學制三年。
5.機電一體化（數控工具機電氣維修）
本專業培養從事生產設備電氣安裝與維護、數控工具機套用與維護調整工作的中級技術工人。開設計算機套用基礎、機械製圖及AUTOCAD、機修鉗工工藝、機械基礎、公差配合與技術測量、電工基礎、電子技術基礎、電工工藝學、電工儀表與測量、電機與變壓器、可程式序控制技術、變頻技術、數控技術等課程。畢業生獲取中級維修電工國家職業資格證書。 國中畢業生，學制三年。
6.汽車檢測與維修
本專業培養從事車輛工程領域內的車輛現代測試、故障診斷與維修等方面工作的中級技術工人。開設機械製圖(含CAD)、電工與電子技術基礎、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電器設備構造與維修、汽車故障診斷與綜合檢測、汽車檢測設備使用與維修、汽車專業英語等課程。畢業生獲取中級汽車維修工國家職業資格證書。 國中畢業生，學制三年。
7.烹飪
本專業培養掌握烹飪基本知識和技能，具備中式烹飪操作技能和某一菜系菜餚的全面操作的中級技術工人。開設烹飪原料加工技術、中餐烹調技術、麵點製作技術、烹飪原料知識、飲食業基礎知識、飲食營養與衛生、烹飪美學、烹飪英語、計算機運用基礎等課程。畢業生獲取初、中級中式烹調師國家職業資格證書。 國中畢業生，學制二年。
8.旅遊管理
本專業培養掌握旅遊及酒店管理方面的基本理論知識、專業知識，具有現代旅遊酒店操作技能，熟悉現代旅遊酒店組織管理的初級技能人才。開設形體訓練、飯店英語、計算機基礎與套用、服務禮儀、客房服務、餐飲服務、前廳服務、康樂服務、導遊服務、飯店管理、旅遊地理、菜餚知識、菜點酒水、飯店公關等課程。 畢業生獲取維修初級餐廳服務、初級客房服務國家職業資格證書；通過自學考試成績合格可獲取大專畢業證書或本科畢業證書。 國中畢業生，學制二年。
師資力量
龍巖技師學院中、高級職稱教師一覽表：
高級講師
高級實習指導教師
講師
一級實習指導教師
高級技師
技師
雙師型教師
50
16
44
14
28
24
115
教學設施
數控加工中心實訓
數控車床實訓
數控銑床
數控電火花線切割機實訓
數控電火花成型工具機實訓
數控銑床實訓
普通車床實訓
計算機中心
工業自動化實訓平台
電氣智慧型實驗平台
校園寫生
化學實驗室
電腦服裝設計
學校地址
學校地址：福建省龍巖市新羅區鳳凰隔鳳凰北路8號
