鼓球

鼓球

鼓球,是一個有智慧財產權的新型類球體,球體呈扁平型,球膽需充氣,外殼由PU材料切片縫製而成。鼓球運動的全部活動都是在對方球門前進行的,場上隊員無時無刻不在前場進行攻防轉換(中間場地只有15米長,球體被隊員帶著只需幾秒鐘,或兩人之間一傳一切,幾秒鐘就能從後場進入前場進行攻門)。鼓球運動雙方都沒有固定的守門員,守門員被解放出來,能參與本隊在前場的各種進攻戰術。鼓球運動的守門員在守門時,不能用手去阻攔攻門的球體,只能靠腳和身體的其他部位阻擋守門。

一種運動

鼓球鼓球
一、球體的介紹:

這是一個有智慧財產權的新型類球體,球體呈扁平型,球膽需充氣,外殼由PU材料切片縫製而成。球體在地面以滑行移動為主,也可空中飛行移動。參照中國傳統打擊樂器——大鼓的外形來製作球體,目的是在活動時便於隊員控制球體的移動路線和移動速度。

二、鼓球運動新穎獨特、靈活有趣、精彩刺激。

首先,體現在場地:

成人活動場地圖(全長45m,寬30m,球門寬3m,高1.5m.)

國小活動場地圖(全長30m,寬20m,球門寬2m,高1m.)

鼓球運動場地兩邊半場各有三個球門。改變了足球運動場地雙方只有一個球門的設定,是為了使鼓球運動的進攻方式、戰術和線路靈活多變,進攻時,進攻人數始終多於防守人數,這樣就增加了防守的難度,讓雙方的攻守更激烈。鼓球場上就多了精彩傳球、進球的畫面,從而使鼓球運動成為一項觀賞性和趣味性極強的新型體育運動。

其次,體現在活動方式和活動規則:

活動方式:

活動雙方場上各6名隊員,雙方隊員通過腳尖、腳背、腳側、腳跟對球體進行踢、推、擋、傳、射門等動作,在場地上進行進攻或防守,結合個人的技術和本隊的戰術,將球體攻入對方三個球門中的任一球門,進一次球得一分。鼓球運動雙方都沒有固定的守門員,守門員被解放出來,能參與本隊在前場的各種進攻戰術。而足球運動是固定的守門員,守門員基本上只能在球門前活動。鼓球運動的守門員在守門時,不能用手去阻攔攻門的球體,只能靠腳和身體的其他部位阻擋守門。

鼓球運動的全部活動都是在對方球門前進行的,場上隊員無時無刻不在前場進行攻防轉換(中間場地只有15米長,球體被隊員帶著只需幾秒鐘,或兩人之間一傳一切,幾秒鐘就能從後場進入前場進行攻門)。並且在進攻時,沒有越位規則。這樣,鼓球運動從而更緊張激烈,觀賞性極強。

活動規則:

鼓球運動採用3局2勝制,每局12分確定本局的取勝方。足球運動採用時間限制,全場比賽時間90分鐘。比賽時進球少,精彩場面少,大部分時間都是雙方隊員在中場進行爭搶、防守,拉鋸戰時間占用了大部分比賽時間。鼓球運動則採取3局2勝制。比賽時進球快,進球多,進球方式靈活多樣。(甲、乙兩隊比賽,如2:0甲隊獲勝,則整場比賽時間進球數是在34——50個之間。如比賽是2:1甲隊獲勝,則整場比賽進球數是在51——70個之間。)在我校開展此項運動時,學生趣味濃厚,深受學生喜愛。

三、社會的高度評價:

國家教育部學校體育處——王龍處長和他的同事給予了高度評價:新穎、有趣、非常好!

團中央億萬青少年陽光體育工程領導小組——陳智勇主任給予了高度評價:很好,非常適合我國青少年開展。並且願意通過他們的工作平台——全國青少年陽光體育工程來推廣鼓球運動。

四、發展前景和社會價值:

在國家教育部和團中央關於開發適合我國青少年開展的新型體育運動項目的號召下,鼓球運動應運而生。它定將擔任豐富學生的體育活動內容、提高學生體質的重任。它還能為我國的體育事業的發展注入新的血液和動力,為提高我國民族體質、培養健康的社會風尚提供了一個新的舞台。

希望得到貴校的支持和幫助,使它能夠走向社會,走出國門,走進國際體壇,讓國際體壇也激情演繹中國元素的體育文化。

鼓球運動的詳細活動規則

1、鼓球運動比賽採用3局2勝制。比賽時,雙方攻進對方的任一球門的進球,視為得一分,先得到12分的比賽方,為本局比賽的獲勝方,然後比賽雙方交換場地,繼續比賽。

2、參賽雙方場上人數各為6名隊員,無固定的守門員,任一隊員可根據實際情況防守任一球門,也可到前場參與進攻。守門時,每個球門前只能有一名防守隊員處於靜止守門狀態。進球時,只有當球體全部越過球門線,才視為有效進球。烏龍球視為進攻方的有效進球。場地的畫線, 視為場地的區域。

3、比賽開始時,進攻方在場地中點圓心處發球。比賽過程中,任何隊員都不能用手去觸及球體(守門員在球門前合法的身體保護除外),否則,視為違例。任一守門員在守門時,不是在合法保護身體時,有意觸及進攻的球體,改變球體前進的軌跡,視為惡意犯規。本運動無越位規則,傳接球時,可胸前停球,可頭部停球,可頭部爭球,進攻時,可頭球攻門。進攻方有效進球後,防守方就在進球的球門前發球,進入比賽。

4、比賽時,進攻方在前場或後場傳接球時,至使球體出界,防守方就在球體出界處發球,進入比賽。進攻方在前場進攻時,防守方防守時使球體出界,則進攻方就在球出界處附近發球,進入比賽;進攻方在後場傳接球時,防守方防守時使球體出界,則進攻方就在球體出界處發球,進入比賽。發界外球時,發球員可以適當移動自己的發球位置,可以直接用腳把球推(踢)進場內,也可以用腳把球挑進場內。

5、比賽時,進攻方所犯的一般犯規,判進攻無效,失控球權,進攻方在前場犯規時,由防守方在前半場圓心處發球進入比賽,進攻方在後場即自己的半場犯規時,由防守方就在後半場園心處發球進入比賽。進攻方惡意犯規時,則判防守方在進攻方的半場圓心處進行2人罰球。

6、比賽時,進攻方在前場進攻時,防守方的一般性犯規,進攻方在前場的圓心處發球,進入比賽。進攻方在後場進攻時,防守方的一般性犯規,進攻方在後場的圓心處發球進入比賽。在比賽過程中,防守方惡意犯規時,不管是在前場還是後場,都由進攻方在防守方的場地半圓的圓心處進行2人罰球。

7、進攻時,球擊中球門柱(梁)出線,並沒接觸任何人,則視為進攻有效,防守方在球體出界處及附近處發球進入比賽。

8、比賽時,雙方對對方的惡意犯規,由受害方在對方的半場圓心處進行2人罰球(如進攻時,守門員的有意手球犯規,或比賽雙方進攻或(防守)時的惡意犯規)。2人罰球即進攻方派出2人合作執行的發球進攻方式,防守方三個球門的每個球門都只能1人守門,守門員沒有固定的人選,由防守方自選。防守方的另3名隊員與對方的其他的4名進攻球員只能站在場地中心的半圓內或站在場地的後半場內。罰球方第1名隊員在半場圓心處發出球後,第 2名進攻隊員即可選擇在恰當的位置,跟進擊球進攻對方的任一一個球門,球體在第2次(包括進攻方的第一名進攻隊員、第2名進攻隊員和防守方的3個守門員中的任一球門守門員)還沒有有效接觸已經發出的進攻球時,進攻方和防守方的其他隊員應處於靜止狀態,不得進入比賽狀態。只有在主罰人即2名進攻隊員或3個守門員的任一一個人,有效接觸已發出的球體後,雙方其他隊員才能進入比賽狀態。當第1名發球隊員發出球後,不管是不是直接進攻球門,有沒有與第2人進行進攻配合或者第2人有沒有參與進攻時,被進攻球門的防守隊員在球到達球門前或途中,都有權進行防守攔截。當第二名進攻隊員第一次有效接觸球體後,他可直接進攻任一球門,尋求得分,也可不攻球門,傳球給隊友,再組織進攻。

9、 在帶球隊員身後倒地鏟球是為惡意犯規,同時,判對方處2人罰球。球體在移動時,且球體前方沒有傳球方隊員時,防守方的隊員可以在球體移動方向的前方倒地鏟球,阻止球體的繼續向前移動,是合法的倒地鏟球防守。

10、在爭球時,雙方都不能有踩球動作。 比賽時,攻防雙方抬腿不能過高,抬腿過高是危險動作,屬犯規。守門員在守門時例外。

11、比賽時,在裁判的同意下,雙方可隨意更換比賽隊員。

12、比賽場上的任一隊員在球門前守門時,在阻擋對方進攻射門時的快速飛來球體時,可能來不及躲閃或來不及做其他有效防守動作時,可以在原地靜止不動,同時雙手在胸前相握並且緊貼在身體的上半身或抱住頭部,來正面阻隔快速飛來的攻門球,以防止快速飛行的球體擊傷守門隊員的頭部和上半身,雙手胸前保護身體同時接觸球體的這一動作,只能是守門員在球門前靜止不動且正面阻擋攻門球時才是合法的。當然,這時守門員最好是快速轉身,以身體的背部阻擋進攻中飛來的攻門球。 守門員在防守球門時,兩手臂張開,並且離開了身體,接觸了比賽中的球體,視為手球犯規。守門員有手球行為,但球體進入了球門,則判進球有效,不計為手球犯規,但記為一般犯規。守門員有手球行為,同時球也沒有進進球門,則視守門員為手球犯規,判對方2人罰球。

13、比賽時,對在場上比賽隊員的所有犯規都要記錄,全場個人累計犯規次數達4次,要離場(換人),本次比賽不得再次上場比賽。同時球隊全場累計次數達6次犯規後,要判對方2人罰球。

14、進攻時,進攻隊員不得干擾和衝撞守門員,否則,視為犯規。

15、比賽時,允許參賽兩隊組織的鼓隊擊鼓助威,以鼓勵自己的隊員,衝鋒陷陣,努力拚搏。

16、每局之間的間隔時間,允許參賽兩隊組織的啦啦隊表演。

鼓球運動的補充材料

1、球體充氣時,只能充到6—7分飽(即軟體狀態),這時球體的移動和腳感是最好的。

2、最好是在橡膠地板或(塑膠地板)——排球場地的那種地板上活動,其次是在水泥地面上活動。由於這是第一代產品,不是最完善的,在活動時,球體在地面上移動時,狀態並不穩定,所以在活動時,要在球體上套裝一個好的塑膠袋(超市里給顧客裝商品的那種),那種感覺棒極了,以後的產品就會克服這個問題。

3、學生活動時,以腳內側、腳外側和腳背推球為主,球體就能平穩地移動,就像冰壺移動那樣——感覺很好!

4、鼓球運動的特色就是新奇、獨特——如何最有效地進攻對方三個球門中的任一一個球門,獲得得分,也就是在進攻時,如何出其不意地製造驚喜。所以,訓練時要特彆強調各隊的進攻戰術,而不是個人的技術。戰術變化豐富、有效,攻門出其不意、變化多端,進球乾淨利索、配合默契,是吸引人們參與活動和觀看欣賞的法寶,也是這項運動成功的關鍵。

5、鼓球運動的2人罰球,很有特色,猶如足球運動的戰術自由球,望發揚光大。

6、比賽時,允許各隊隨時換人(但各隊每場比賽只能10人上場比賽),目的是要讓場上隊員有充沛的體力,讓比賽在高速運動、變化下,也能流暢地比賽,提高鼓球運動的觀賞性。

7、不允許活動參與人員踩踏球體!

8、 告訴參與人們:鼓球運動的活動感覺不能用足球運動的活動感覺來衡量,它們是不同的體育運動項目,就像網球與羽毛球運動一樣,有各自的運動特色、運動感覺和運動技術。

湖北方言

打鼓球,是湖北的一種方言,在湖北的孝感、漢川、黃陂、安陸等地通用這個詞,意指游泳 。打鼓球,也稱為打鼓泅,以前孝感人游泳,都是老式玩水法,也是“狗刨式”,在水裡運動時,會發出很大的響聲,就像打鼓一樣。泅,就是泅渡。打鼓泅,就是在水裡運動時發出很大的擊水聲。也就是伴著很響擊水聲的游水運動。

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