成就
曾先後在大連理工大學動力工程、計算機科學和機械工程等專業學習。1992年獲學士學位，1995年獲碩士學位留校任教，2004年獲博士學位。長期從事智慧型CAD及最佳化、智慧型圖像處理、軟體工程、數字媒體等方面的教學、研究、開發工作。作為項目負責人和項目組主要成員主持和參與國家自然科學基金2項，教育部博士點基金項目1項，和教育部新世紀教改工程重點項目、科技部國家軟科學研究計畫項目、全國教育科學規劃項目、遼寧省教育科學規劃項目、大連理工大學青年教師培養基金及企事業委託橫向項目40多項，具有較強的理論基礎和工作經驗，主持的科研經費合計1000餘萬元。先後在《AdvancesinComplexSystems》、《自動化學報》、《系統仿真學報》、《計算機輔助設計與圖形學學報》、《大連理工大學學報》等學術期刊發表論文50餘篇，1篇獲2005年遼寧省自然科學學術成果獎，出版學術專著2部。申請者於1997年獲得國家級教學成果一等獎（排名第一），1999年獲寶鋼教育基金優秀教師特等獎，是迄今為止全國最年輕的特等獎獲獎者，2001年再次獲得國家級教學成果一等獎（排名第六），2002年獲教育部霍英東教育基金青年教師獎二等獎，2005年獲遼寧省教學成果一等獎（排名第三）。此外，申請人還獲得其它省、部、市級獎勵10餘項。
在完成大量的教學工作外，馮林還積極開展教育教學研究工作。作為課題負責人承擔了遼寧省"十五"教育科學規劃項目《新時期理工科大學生創新素質教育模式的實施研究》，《理工科大學生自主學習創新能力培養途徑的研究與實踐——構建理工科大學自主學習超市》和科技部國家軟科學研究計畫項目《多元孵化器--創新教育訓練與創造發明支持系統》三項課題，其中前者獲得了2003年遼寧省教育科學優秀成果二等獎。作為課題主要負責人承擔了教育部新世紀教改工程項目《理工科大學生創新教育體系及其實踐基地的建設》，該項目通過了教育部組織的鑑定。作為課題子項目負責人參加了全國教育科學規劃重點課題《高等教育中研究性教學理論與實踐問題的研究》等項目，承擔了《具有我校特色的創新教育新體系的研究與實踐》等校級教改項目2項。作為副主編出版了《高等學校創新創業教育理論與實踐的研究》專著，同時自編創新實踐班教材2本。2004年大學生創新院與機械學院，數學系聯合申報的教學成果《改革人才培養模式，培養高素質人才》獲遼寧省教學成果一等獎(全省排序第一)，被推薦申報國家教學成果特等獎。
積極參加科學研究工作，作為項目主要參加人先後參加了國家自然科學基金《人機結合演化協同及其在太空飛行器艙總裝方案設計中的套用》，《應急設計的關鍵理論與方法及其套用研究》和教育部博士學科點專項科研基金《基於人智-算法的演化協同》等基金項目，作為負責人承擔了大連理工大學青年教師培養基金《多模態醫學圖像回溯性配準技術研究》項目。先後承擔了遼河油田《蒸汽驅數值模擬》等橫向科研項目十幾項，部分項目轉化為產品，取得了可觀的社會效益和經濟效益。近兩年指導碩士研究生16名，在國內外期刊和學術會議論文集上發表學術論文20餘篇，被EI檢索4篇。
