領導才能的內容
領導者由於其領導崗位的不同及具體情況的特殊性，其具備的領導才能有所不同。但從一般意義上講，領導才能主要分為兩個層面：基本才能和特殊才能。基本才能主要包括：領導者的觀察力、記憶力、想像力和思考力等方面的能力。
1、領導者只有具備敏銳的觀察力，才能迅速接受各方面的信息，發現解決問題，領導還需觀察出所帶領的人的才能，才能最大限度的挖掘他的潛力；領導者只有具備良好的記憶力，才能清楚有效地開展工作。
2、領導者只有具備豐富的想像力，才能在領導工作中進行創造性活動。
3、領導者只有具備敏捷的思維能力，才能善於根據各方面的條件或已發生變化了的情況作出決定或修正原有的決定，領導者的特殊才能由領導者的具體職位、權力所決定。
具體表現在統率全局、人事組織、專業技術三個方面。統率全局才能，要求領導者具有整體系統觀念，抓住主要環節，依據客觀情況正確決策，並組織決策執行。人事組織才能，要求領導者建立合理的組織機構，知人善任，合理調配人才，形成強有力的組織系統。專業技術才能，要求領導者必須具有同本部門工作相適應的專業技術知識，熟悉和精通本行業的管理技術和才能。
核心才能
1、政府公關才能
對於市場運營經驗豐富的跨國企業來說，有效的政府公關與企業的戰略管理一樣重要：後者可以保證企業發展沿著正確的道路前進，而前者則可以加速企業在正確的道路上發展得更快。所以，幾乎每家跨國企業在進入中國之後，都將構建良好的政府關係提升到企業戰略的層面加以重視。
2、領導識人才能
曾國藩有一句偏頗的名言：“寧可不識字，不可不識人”，民間俗話也說：畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心。但想要讀懂人心，就要掌握科學的心理技巧和說服方法。好的識人技術可以讓領導者更精明，讓員工更有效率，讓談判更順利，讓業績有更大提升……
3、科學決策才能
成功的領導者的另一個要素是決策水平高。近年來，“決策”成了商務人士的日常用語，很多企業的高管，特別是一把手，往往以“決策者”自居。全球最有影響力的管理大師之一柯林斯，稱他們為“適合的人”，韋爾奇稱他們為“明星”，已故的杜拉克把他們描述為“運籌帷幄的指揮大師”，這些管理專家所談到的是那些真正決定企業興衰的人。作為領導者，在其綜合素質上，有三方面是屬於核心才能的，即決策、用人、專業。而這三方面側重點又各不相同：對於領導者來說，最重要的是決策，占47%；其次是用人，占35%，專業只占18%。
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4、團隊協作才能
做一個成功的領導，要通過協作性或推動性的組織和激勵方法影響人們，使之採取能使他們發揮最大潛力、達到最高績效的行動的才能。我們可以看到，很多案例中，實現了高度協同效應的團體能夠提高績效，增強人們的學習動機，為每個人提供一種互惠的利益。通過組織和社會轉變實現的變革會幫助這些團體中的每一個成員發揮出他們作為個體的最大潛能，幫助他們更清晰地了解他們在社會生活的各個領域中做出的特殊貢獻。
5、領導學習才能
首先，做一個成功領導者，要愛學習，會學習。科學家華羅庚說過：“在尋求真理的長河中，唯有學習、不斷地學習、勤奮地學習、有創造性地學習，才能越重山、跨峻岭”；偉大的領袖毛澤東教導我們：“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習”；以上兩句名言——對於領導者來說，充分說明了讀書、學習及學以致用的必要性和重要性。
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6、人際交往才能
每一個企業領導都會面臨至關重要的人際關係問題，即使是生活在孤島上的魯濱遜·克魯索也要和僕人“星期五”打交道，人們就像嬰兒一樣離不開別人，領導者更是如此。學會處理人際關係，不光是在生活上為你提供幫助，更是在事業上為你添磚加瓦，幫助你早日成就人生理想。搞好人際關係是一門藝術，所有的人都需要不斷地學習和實踐，才能臻於嫻熟——筆者希望我們的領導者能根據自己的具體情況，虛懷若谷地去建立一個和諧的人際關係。
7、領導授權才能
在二十世紀最後十年期間，授權成為管理方面最常用的詞語之一，但不幸的是它也同樣成為被誤用得最多的概念之一。“授權”比“命令”更重要也更有效。但是，領導者該如何做好授權呢？這其中最重要的就是權力和責任的統一。即，在向員工授權時，既定義好相關工作的許可權範圍，給予員工足夠的信息和支持，也定義好它的責任範圍，讓被授權的員工能夠在擁有許可權的同時，可以獨立負責和彼此負責，這樣才不會出現管理上的混亂。
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8、資源整合才能
在經濟重洗牌、利益大調整的時代，整合優勢資源已成為企業做強做大、保持和增強核心競爭力的首要任務，讓我們積極培養發現資源的眼光、靈活挖掘資源的手段、增強開發資源的才能、臻熟利用資源的藝術，利用績效自助平台,創造出新的奇蹟!基層員工的工作是由少到多；中層經理人的工作是由小到大；企業家的工作是由無到有。會創造的是科學家；會管理的是經理人；會投資的是資本家；會借的才是企業家。如何由無到有？借！簡單地說，就是資源整合。
