音綴

音綴

音綴即音節。音節是聽覺感覺可以區分清楚的語音的基本單位,漢語中一個漢字就是一個音節,每個音節由聲母、韻母和聲調三個部分組成。漢語國語中的無調音節(不做音調區分)共有400個音節。 定義:由一個或幾個音素組成的語音單位,其中包含一個比較響亮的中心。

中文音節和英語音節

漢語雙音節詞語,就是由兩個音節構成的詞或短語,這兩個音節一般是兩個漢字組成的。比如:

雙音節詞:漢語、英語、辛勤、勞動、熱愛、白天;

雙音節短語:打敗、風吹、雨打、下雪、快跑、嘴饞。

兩者的區別是:多數雙音節詞中間一般不能加入其他成分,不能說“漢的語”“辛又勤”;雙音節短語則可以加入其他成分,可以說“打了敗仗”“風使勁地吹”。

(一)每個音節最少要由三個成分組成,即聲母、韻母、聲調。它的聲母可以是零聲母,韻母中可以沒有韻頭、韻尾,但必須有韻腹。例如:“吳(ú)”由零聲母、韻腹u和陽平聲調組成。

(二)一個音節最多可以由五個成分組成,例如:“娟”(juān),由聲母j、韻頭ü、韻腹a、韻尾n和陰平聲調組成。

(三)音節中必須有元音因素,至少一個,最多有三個,而且連續排列,分別充當韻母的韻頭、韻腹和韻尾。

(四)韻頭只能由i u ü充當,韻尾由原因i o u或鼻輔音n ng充當。各元音都能充當韻腹,如果韻母不止一個元音時,由開口度較大、舌位較低、發音較響亮的元音充當韻腹。

(五)輔音音素只出現在音節的開頭(作聲母)或末尾(作韻尾),沒有輔音連續排列的情況。

(六)單韻母(除舌尖韻母-I前、後外),腹韻母和鼻韻母(除eng ong外)都能自成音節,其聲母是零聲母。

一、音節:音節是讀音的基本單位,任何單詞的讀音,都是分解為一個個音節朗讀。在英語中元音特別響亮,一個元音音素可構成一個音節,一個元音音素和一個或幾個輔音音素結合也可以構成一個音節。一般說來,元音音素可以構成音節,輔音音素不響亮,不能構成音節。但英語輔音音素中有 4 個輔音[m],[n],[ng],[l]是響音,它們和輔音音素結合,也可構成音節。它們構成的音節往往出現在詞尾,一般是非重讀音節。英語的詞有一個音節的,兩個音節的,多個音節的,一個音節叫單音節,兩個音節叫雙音節,三個音節以上叫多音節。如:take 拿,ta'ble 桌子,po‘ta'to馬鈴薯,po’pu‘la'tion 人口,con’gra‘tu’la'tion 祝賀。te‘le’com‘mu‘ni’ca'tion 電訊

劃分音節的方法

元音音素是構成音節的主體,輔音是音節的分界線。每個元音音素都可以構成一個音節 。如:bed 床,bet 打賭,seat 坐位,beat 毒打,beaut 極好的 beau'ty 美。兩元音音素之間有一個輔音音素時,輔音音素歸後一音節,如:stu'dent 學生,la'bour 勞動。有兩個輔音音素時,一個輔音音素歸前一音節,一個歸後一音節,如: win'ter 冬天 fa'ther 父親,tea'cher 教師。

1)音節按讀音可以分為開音節和閉音節

開音節又可以分為絕對開音節和相對開音節

(1) 絕對開音節:是指一個元音音素後面沒有輔音音素而構成的音節,例如:we, hi, yo-yo

(2) 相對開音節:是指一個元音音素後面有一個輔音音素(除r)之外,最後是一個不發音的e字母構成的音節,如:take, make

在開音節中,這個元音字母發“字母”本身音,例如hi|hai|, use|ju:z|

(3) 閉音節:指元音字母后面有輔音字母(輔音字母r除外)構成的音節,如:leg, cross

2)音節按重讀可以分為重讀音節和非重讀音節

重讀音節

指在雙音節或多音節詞中有一個發音特別響亮的音節,叫重讀音節,用重音符號“`”標於相應位置,其他音節為非重讀音節,如begin |be’gin|,單音節詞作重讀處理,但不標重音符號.

中國漢語音韻學中,一個漢字音節,則包括聲母、韻母、字調。

漢語中,一般一個漢字就表示一個音節,只有兒化詞如“花兒”是兩個漢字讀成一個音節

閉音節

英語重讀閉音節就是所謂的元音字母不是發它本身的字母音,重讀閉音節就是指在一個音節中,以輔音音素結尾的而且是重讀音節的音節比如apple 劃音節就因該是ap/ple 前面那個ap 是一個音節以輔音因素p結尾就是閉音節。

重讀閉音節三要素

1. 必須是重讀音節;

2. 最後只有一個輔音字母;

3.元音字母發短元音

重讀閉音節就要雙寫.重讀閉音節即兩個輔音中間夾一個元音.

如:sit---sitting

begin---beginning(重讀在gin這個音節上,相當與把gin該成雙寫的)

像travel這種重讀不在的vel,可以為travelled,也可以是traveled.</CA>

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