內容簡介
非常祖母 作者簡介
宋少衛1993年本科畢業於清華大學自動化系，中國人民大學套用心理學碩士，新浪網教育頻道、高考頻道資深特聘專家，中國學校心理健康服務體系總課題組副組長，主要研究方向為學習策略與青少年發展心理。國內學習治療領域的主要開創者之一，創立青少年學習心理再生療法，主創了有效解決學習馬虎、認知損耗、信息加工模式偏差等多項心理教程，並在套用中收到了很好的效果。在長期的青少年心理諮詢和學習治療工作中，發現大多數問題起源於0～7歲的早期教育，由此從2008年開始倡導中國祖母教育運動。 先後出版《打破學習的常規》、《高考八誡》（學生版和家長版）、《高三心理健康教材》、《學法兵書》等多部書籍，多次做客《東方時空》、《實話實說》、《國視導航》、《高考總動員》、《超級家長輔導班》、《科技博覽》等電視欄目，探討當代青少年教育問題。2006年，榮獲中國年度教育寫手大獎。目錄
前言第一篇 親職教育的任務
祖母的任務不只是讓孩子吃飽、穿暖、不摔跤。
1.新時代親職教育的目標
2.親職教育面臨的挑戰
3.祖母教育的誤區
4.親職教育的相關知識
5.合格祖母的能力要求
本篇思考題
第二篇 科學的看護和照顧
很多對孩子照顧得無微不至的祖父母並沒有意識到，自己這些看似充滿愛心的看護方法並不科學，恰恰是孩子日後眾多成長和學習問題的根源。
1.嬰幼兒期的哭泣
2.當孩子學習爬和走的時候
3.正是咿呀學語時
