簡介
降落傘兒童 他們蜂擁來美，但因離家太早，心智尚未成熟，就得在陌生異域適應新生活，從而問題叢生。有的人學到新事物、英語能力增強，使得傳統單調的校園生活多元化，並為升入美國大學做好了準備，但也有的人因此沉淪。
案例
震驚中美兩國的“美國施虐案”中的三名中國少年就是“降落傘兒童”的典型。他們因男女“爭風吃醋”問題，對同為中國的2名女留學生虐待近7小時。最終以6項綁架指控、2項折磨虐待指控和4項人身侵害指控等累計12項罪名，被判刑10多年。
“父母送我到美國來，是為了讓我過更好的生活，接受更好的教育。同時也給了我自由，或許就是給了我太多自由……我開始覺得孤獨，感到迷失。”三名主犯之一翟芸瑤說道。
原因
被單一化了的“降落傘兒童”
“有錢”、“不愛融入社會”往往成為“降落傘兒童”的標籤。中美關係的複雜也使得很多美國居民並不歡迎中國人，只要中國人做錯了什麼，就有可能擴大稱“整個群體都有問題”。但事實上，媒體報導的往往是某一方面的典型，只看到“富二代”、亂花錢的中國留學生，似乎有些以偏概全了。
每年來美國讀中學的中國學生高達3萬多，其中不乏優秀學生。很多留學生家庭也只是普通中產階級，但他們普遍都很開朗，英語也很好，上課不僅積極提問，對許多問題也很有見地。誠然，離開父母的青春期少年容易誤入歧途，家境不錯的他們也容易花錢大手大腳，但這很大程度上與家長是否灌輸正確的價值觀有關。一個自律自強的少年，無論身處何處都能怡然自得，學有所成。
誰來守護“降落傘兒童”的成長？
降落傘兒童 事實上，不少中國家長是因為孩子的資質在國內上不了好大學，才倉促將孩子送出國。但，這些孩子在國內上不了好的中學，同樣在國外也申請不到優秀的私立學校，只能去二等中學。在美國的不少學校，由於國際學生多，孩子很難真正體驗到美國文化，美國的注重自由也變成了抽菸酗酒、打架逃學。
某種意義上，在國內沒有競爭力的孩子在國外也沒有發揮的餘地。如果強行將他們送出去，沒有父母監督指導、同伴提攜的環境，只會催化他們放縱自己，為所欲為。
並非人人都適合做一名“降落傘兒童”
低齡留學已然成為21世紀的潮流。據一項專門針對留學低齡化的市場調查顯示，43%的高中生有出國留學計畫，計畫出國留學的國中生更高，為47%。
但必須承認的是，低齡留學並不適合每個學生。只有獨立生活能力強、性格更外向的學生才更適合到國外留學。
中國學生長期以來因其應試能力強而出名，但往往也因缺乏創造和實踐能力而遭到質疑。現在很多學生都處於“被留學”狀態，家長參與過度，越俎代庖，幫學生選擇好學校和專業，學生自己卻沒有任何自主權。事實上，留學應該是學生自己的選擇，只有學生自己想要學並開始朝這個方向努力，才能真正有所提高，才能讓學生們對自己的行為負責，收穫才能更多。
如何應對
多國都有“反欺凌”法律
在美國，正在不斷完善有關欺凌的法律法規，絕大多數州通過立法來加強對校園暴力行為的預防和懲罰。在英國，採取的是學校為主，結合家庭、社會、司法的綜合模式，在國家政策上，制定專門針對校園欺凌的政策法規。從2005年起，英國每年的11月會舉行反欺凌周活動。在教育者層面，強調教育工作者在關注青少年學生成長上的法律責任，高度重視老師在服務管理學生行為上的地位和作用。澳大利亞則建立了政府支持的組織和網站，如“反欺凌網路組織”和“澳大利亞無欺凌計畫”，幫助學校了解欺凌現象。
提醒孩子：不能啞忍
作為家長，一方面要引導孩子正確認識了解國外的法律，建立正確的價值觀和是非觀；另一方面也要隨時了解孩子在學校的情況，加強和孩子溝通，告訴孩子被欺負時要想盡一切辦法反抗，告訴家長、老師或報警，千萬不能一味忍讓。
琥珀教育華南區總經理何楚剛認為，低齡學生出國留學容易產生的問題還有諸如學習自主能力不強，經不住誘惑、沉迷遊戲等，但家長也不需太過擔心。孩子可在出國前接受系統、正規的語言培訓和跨文化培訓，以便出國後可以較快適應當地的學習生活。如果孩子在國內沒有養成良好的生活和學習習慣的話，那么家長就應該對孩子的留學持慎重態度。在出國前，要注意培養孩子的自我心理調節能力、交流交際能力和一些生活自理能力，遇到困難要知道怎樣去正確處理，應該向哪些人求助。
