內容簡介
《重構多元智慧型》主要內容：智慧型與人的個性、多元智慧型理論誕生之前、多元智慧型理論、是否存在其他智慧型、是否存在道德智慧型、對多元智慧型理論的誤解、澄清和評論、關於多元智慧型的問題和答覆、創造者和領導者的智慧型、學校里的多元智慧型、促進理解的多種途徑、多元智慧型理論更廣泛的套用、誰擁有智慧型等。
編輯推薦
《重構多元智慧型》是“多元理論之父”在新世紀的新作，表達了對“多元智慧型理論”更深層次的思考，為多元智慧型理論注入了新鮮的血液，必繼之以實踐之奇葩的湧現。
21世紀有最強科學支持的、用途最廣泛的“多元智慧型理論”有著旺盛的生命力。自1983年誕生以來，世界各地都投入到多元智慧型理論的研究和實踐中，該理論不儀成功經受住了時間和實踐的檢驗，而且還在不斷向縱深發展。
作者簡介
霍華德·加德納是世界著名教育心理學家，最為人知的成就是“多元智慧型理論”，被譽為“多元智慧型理論”之父。現任美國哈佛大學教育研究生院心理學，教育學教授，波士頓大學醫學院精神病學教授。任哈佛大學“零點項目”研究所主持人，專著超過20本，發表論文數百篇。超過20年大學頒給他榮譽學位。《紐約時報》稱他為美國當今最有影響力的發展心理學家和教育學家。
哈佛商學院教授稱“加德納是本時代最明亮的巨星之一，他突出表現人類成功的不同智慧”。美國特質教學聯盟主席稱“推動美國教育改革的首席學者，加德納當之無愧。”
目錄
第1章 智慧型與人的個性
第2章 多元智慧型理論誕生之前
第3章 多元智慧型理論
第4章 是否存在其他智慧型
第5章 是否存在道德智慧型
第6章 對多元智慧型理論的誤解、澄清和評論
第7章 關於多元智慧型的問題和答覆
第8章 創造者和領導者的智慧型
第9章 學校里的多元智慧型
第10章 促進理解的多種途徑
第11章 多元智慧型理論更廣泛的套用
第12章 誰擁有智慧型
附錄
致謝
譯後記
