學校各專業教室配有先進電視網路教學設備，學校有多媒體階梯教室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、電子備課室、電子電工實驗室、財會模擬室各一個、微機室三個、語音室一個、音體美活動室三個。
學校有教職工153人，專任教師119名。其中研究生2名，高級職稱教師26名，中級職稱教師76名，專業教師40人，在校生2200餘名。
學校在原有農學、林果、畜牧、旅遊、財會、微機、中西醫結合專業的基礎上，新增電子電工、電氣焊兩個專業，新建財會模擬、電子電工、電氣焊三個專業實驗室，成立了電氣焊培訓基地。
臨漳縣職教中心6s管理辦法
6S管理即指時表、整理、清掃、高效、素養和安全。因這六個詞組英文字母拼寫的第一個字母均為“S”，故簡稱為“6S”。6S管理起源於日本，現已成為企業現場管理的經典之作。將6S管理引入到學校管理，能有效地提高德育工作實效，是企業文化與班級文化建設的有機結合；是“面向市場辦學、貼近市場育人、服務市場為本、創造市場發展”核心理念在班級管理中的創新實踐。
一、指導思想
黨的十八屆三中全會《決定》指出：“加快現代職業教育體系建設，深化產教融合、校企合作，培養高素質勞動者和技能型人才”，為職業教育改革指明了新方向、明確了新路徑。近年來，我校在申校長帶領下，遵循“崇尚一流追求卓越”的職教精神，堅持“追求真善美，培養有愛心、有教養、有技能的人”的辦學理念，發揚“人文、大氣、主動、精細”的工作作風，秉承著“厚德、求真、弘勤、勵志”的校訓，嚴管理高要求，不斷強化辦學特色，擴大辦學規模，為我校職業教育的發展奠定了良好的基礎。
根據我校教學管理的實際情況及學生特點，學校決定在全校推行6S管理辦法。實行6s 管理是我校精細化管理的更深層次，是誦讀《弟子規》後的自我管理意識的全面提升，有利於防止“破窗效應”，有利於提高我校辦學質量和聲譽，有利於提高工作效能，建立良好的教育教學環境，鑄就“西學武安，東看臨漳，打造邯鄲職教新格局”的目標具有深刻的現實意義。
7、無特殊情況不準穿拖鞋，不準穿高跟鞋。
頭髮理剪規定
1、男生：前不掃眉、旁不遮耳、後不擦領，整體和諧；
2、女生：前額劉海不過眉、兩側鬢角不蓋耳、腦後長發要匝起。
校卡佩戴要求
1、校卡正面要保持整潔，姓名、班級、學號不準擅自塗改，不準張貼明星卡、公仔相等。
2、校卡不得肆意塗畫、修改或模糊不清，相片不能覆蓋姓名、班級、學號。
3、從進入校園開始就要佩戴校卡，並統一佩戴在左胸前，正面向外，不能反戴。
4、不準借或拿他人的校卡佩戴，不準轉借校卡給他人。
5、要愛護和保管好校卡，遺失校卡要及時向班主任報告，然後持班主任證明補辦。
2.辦公室：包括各處室、年級組。辦公室內辦公桌椅擺放要規範整齊，人離開辦公桌，辦公椅要放到桌子下方。桌上辦公資料及物品擺放要合理，無用的東西要及時清理，擺放有序，做到存取快捷，不用東翻西找。電腦及音箱、水杯等要有定處，用後放回原位。（值班組負責督查）
3.實驗實訓室：包括所有實驗室、實訓室、電腦教室。所有物品擺放整齊有序，學生離開時要及時清理上課時產生的廢紙、垃圾等。電腦教室中每節課後電腦、健盤、滑鼠、滑鼠墊擺放要定位，教材、資料及文具擺放要統一規範。（任課教師及實驗員負責）
4.班級：班級桌椅、講課桌、多媒體操作台及衛生角等班級物品擺放要統一規範（見附屬檔案一），班牌及班級宣傳、學習等園地的布置要規範統一，學生課桌上只保留文具、課本等，其它物品整齊擺放在抽屜里，抽屜里不準有食品、紙團等雜物。班級各項物品如有使用或移動，過後必須擺放回原位，每節課下課學生必須整理課桌後才能離開座位，離開座位時，櫈子要放到書桌下方。（任課教師負責，班主任、年級組負責督查）
（三）清掃要求
清除學習、工作、生活場所的髒污，要求每天打掃宿舍衛生兩次、班級衛生兩次、衛生區衛生一次，保證地面乾淨，門窗桌椅無灰塵，垃圾隨時清理。
