學校概況
FUNDP（那慕爾大學的簡拼）由天主教的耶酥會在1831年建立的，坐落在歐洲中心比利時法語區南部的那慕爾大學是由6個院系組成，提供約40個專業。這所大學一直承載著傳統的人文價值觀通過教學與研究，例如：普及教育、高尚品格、信守承諾和團結精神。這種優勢就是要把學生們和研究員們培養成工作認真負責,積極主動的社會成員。
這所學校每年迎來約5000名學生進行研究，所覆蓋的主要知識領域從道德到納米技術、從語言學、計算機科學、從人權到獸醫學等等。
那慕爾大學自身的教學質量確保了此院進行研發合作及交換項目，如交換優秀的學生、研究員及教授。隨著此校積極參加到“魯汶學院”這一活動中，使得這種交換合作的趨勢愈加增強。
地理位置
那慕爾省本校校園坐落在瓦隆尼亞（比利時的法語區）首都那慕爾的中心，這與其它的主要中心區離的很近，如布魯塞爾。學生們可以近距離接觸火車站、居民區、商店、電影院、劇院、體育設施……
那慕爾大學可以提供許多場所，如：體育館、廣播站、合唱室，還有同學們可以在此分享相同文化或社會活動的交流室……在校園內還組織了各種各樣的活動，例如：體育比賽、沙灘比賽、介紹音樂及造型藝術、語言課程、戲劇表演或音樂會。在那慕爾的生活是豐富多彩的。
教學情況
那慕爾大學那慕爾大學的6個院系的本科學位、碩士學位和博士學位的40個不同的專業招收4900餘名學生，這6個院系是：藝術、法律、經濟、社會科學和商業管理、計算機科學、醫藥和科學。本校的聲譽是憑藉本校的教學質量、教授的數量和充足的資源，為了使每位學生能夠有最大的成功機會，本校採用了如下做法:介紹學習技巧、備課、組織分組工作、提供網路教材及個性化評估……
那慕爾大學通過從新調整學習課程已於歐洲協調高等教育(“博洛尼亞進程”）相符合。並且，本校為了協調社會和人類的特異性與開放性還拓寬了學習的選擇的機會。對於那些希望在歐洲十字路口的人群範圍內找到一所大學的人、作為交流計畫的人員或者是為進入職業生活做準備的人來說，那慕爾大學的學習質量是最有優勢的。
科研目的
那慕爾大學那慕爾大學的科研目的是平衡道德和成就。本校還發展了105個科研單位、以及在藝術、法律、社會精確科學、醫學和計算機科學方面的活動。那慕爾大學在以下的領域是最擅長的，例如：納米技術、生物、物理和化學工程的表面、信息系統、數據基地、以及因信息與通信技術、區域經濟學、經濟的發展和社會障礙等所引發的法律問題。
由於那慕爾大學的科研水準使得本校有了更多的收入來源、技術產權轉讓給工業及那些有副產業的公司，如：在1999年技術產權轉讓給EAT公司、2002年把技術產權轉讓給Nanocyl公司、2003年技術產權轉讓給BioXprandReveR公司、2005年技術產權轉讓給StratiCell公司……
國際教育
由於那慕爾大學積極地參加社會活動和經濟發展的活動，因此本校完全融入到城市和地區中。本校促進與當地經濟夥伴的合作、發展夜校教育和業餘教育及終身教育等形式。並且，本校還向公共部門和私營部門提供諮詢服務及專業的技術指導。由於不斷的與國際組織合作，因此這些活動範圍已經超出了本地區、本國家。
那慕爾大學的目標是促進公平及資助那些在社會最底層或經濟貧困的人們。除了一些科研項目，還值得一提的是：theDFLS(基本人權和社會凝聚力研究中心)和theCRED（經濟發展研究中心），或者由心理部門來研究殘疾人的行為舉止。本校通過公益性組織和國際發展合作大學基金會（簡拼為FUCID)來促進教育的發展。
那慕爾大學已經尋找了許多方法來擴大其網路聯繫方式,以確保獲得國際的認可，如：質量的教學與研究、促進學生、研究人員和教授交流的相關政策、以及舉辦國際學生和眾多的國際協會的會員的合作、參與開發項目。
科研成就
682個出版物
670名研究人員
600個科研項目
75個科研單位
35個博士論文
那慕爾大學的三大任務，如：教學、科研和公共服務、研究項目中包含具有舉足輕重特殊地位的研究、如何發展教學和經濟和社會進步。
那慕爾大學已經因其高水平的教學質量而文明，而且其科研水準越來越被認可。在6大院系中出現了許多單位，這些單位被稱為單位、部門、實驗室、團體、細胞、柱或者中心。同時，這些部門招收了來自比利時和其他國家的都對科研具有熱情的學術人員、科學人員、管理人員和技術人員。
那慕爾大學所屬的和所參與的網路研究通常是跨地區的，這分為地方級、區域級、聯邦級和國際級。
那慕爾大學在研究委員會的領導下，科研政策是由保管委員會制定，而且目標是追求卓越的研究。這種科研政策保持著基礎研究與套用研究的必要平衡和社會科學與精確科學間的必要平衡。對那些構成學術研究重要環節的博士生給予特別關注。
學校排名
國內高校排名
全球高校網(4ICU)國家高校排名第7名
全球高校排名
韋伯麥特里克斯網(Webometrics)世界大學排名第782名
教育部認證的比利時大學
| 比利時高等教育分別由各區教育部負責，高等教育機構主要分布在弗拉芒語區和法語區。從2004-2005學年起，實施構建歐洲高等教育體系的波羅尼亞改革，大學學制分為兩個階段，第一階段為學士課程，至少三年；第二階段為碩士課程，一至兩年。 |
