速度術語

速度語分為兩種:一種是基本速度術語,一種是變化速度術語。基本速度術語指示整首樂曲或一個樂段的統一速度。變化速度術語同基本速度術語相反,它指示彈奏過程中速度的臨時變化。

概述

速度語分為兩種:一種是基本速度術語,一種是變化速度術語。

基本速度術語

基本速度術語指示整首樂曲或一個樂段的統一速度。基本速度術語根據其形成來源又可歸納為三種類型:
一類:早期出現的,專門用於記錄速度的用語,一直沿用至今,如Presto(急板),Lento(慢板)等。
二類:從表情用語中演化而來:如Allegro一詞 ,來自義大利的生活用語,有高興,快樂等含義,逐漸演化為音樂術語——快板。
三類:用速度為大家熟知的體裁名稱來表明:如Tempo di marcia(進行曲速度);Tempo di valse(圓舞曲速度)。
基本速度術語和節拍器標號M.M. 都可以標記樂曲的基本速度。節拍器標號M.M.(Mlzels metronome——梅爾策爾拍節器之縮寫)可精確到每分鐘單位拍的個數,如 M.M.*<=108,表示每分鐘奏108個四分音符。而術語標記只指示速度檔級,這與節拍器標號對速度過分嚴格要求不同,從而避免了約束演奏者彈奏的個性發揮,同時術語標記具有一定的表情的含義,如Allegro(快板),含歡快,高興的意思,Adagio(柔板),有悠閒,柔和的含義。因此,許多作曲家傾向使用音樂術語來標記基本速度。

變化速度術語

變化速度術語同基本速度術語相反,它指示彈奏過程中速度的臨時變化。常用的如Temporubato(自由速度),Ritardando(漸慢)等。值得注意的是許多臨時速度的變化是多樣又有細緻差別的,需要認真區分,例如rallentandoritardando,Ritenuto都有漸慢的含義,但從意境表達上各有不同:Rallentando(縮寫為Rall)有慢慢消失遠去的效果, Ritardando(縮寫為Rit)只是節奏的漸慢,而Ritenuto(簡寫為Riten)指突慢而後樂句速度保持此慢速進行,不再繼續漸慢。掌握速度術語中包含的速度內在張弛,對樂曲的表現效果,特別是樂句銜接,樂段收尾部分的表現十分有益。
初學琴的學生往往隨著音符越學越多,音符時值越學越短,或碰到標記速度較快的小曲而越彈越快。這時要明確提醒他們堅持慢彈。例如學彈《湯普森現代鋼琴教程》 (一)中的“布穀鍾”,其速度標記為Allegretto *<=60--80,應要求學生保持慢速彈奏,查準音符時值,同時體會Allegretto(小快板)所包含的活潑,靈巧的彈奏要求,通過小連線,重音,空拍把“布穀鍾”一邊“布穀布穀”地叫,一邊計算時間,在整點準時報時的情景用輕鬆、生動的觸鍵表現出來。這種有表情的慢練方法會幫助學生不致因經常慢彈而養成演奏鬆懈,古板,缺乏活力的壞毛病,同時學會把指尖技術訓練和音樂術語包含的感情色彩相結合來練習,增強指尖獨立性和表現的準確能力。
經過一段時間的彈奏訓練,學生的指尖具備了一定的跑動能力,他們往往喜歡快彈,以為彈得越快越好聽,這時教師應給他們講解不同風格的作品有不同的速度要求,很多作品用較慢的速度彈可以表現得更深刻,更精彩。即使速度快的樂曲也應參考其速度標記,在視奏過程中做足夠的慢練,把每一樂句處理貼切、到位,這樣在加速度彈奏時才能做到從容、準確,達到速度和內容的統一。
速度的變化是多種多樣的,而且不同時期不同樂派的作品對速度的概念也不盡相同。結合作品分析,參考速度術語,採用恰當的速度彈奏,是彈好鋼琴作品的重要一步。

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