通化市第五中學:通化市第五中學屬於教育機構。學校類型：中學。該校位於吉林 -百科知識中文網

學校名片

學校建築面積11285.42平方米

通化市第五中學簡介

曾與【通化市第十中學】合併

通化市第五中學詳細介紹

通化市第五中學校，始建於1971年7月1日，是通化市的一所視窗學校，省信息技術教育與課堂教學實驗校，國家中華民族傳統美德教育研究實驗校。學校建築面積11285.42平方米，設有20個教學班，在校學生近1000人，教職工103人，學校師資力量雄厚，學歷達標率達98%，學校有多位教師被評為國家級、省級名教師，國家級模範教師，全國藝術先進工作者，市級十大傑出青年教師等稱號。學校辦學“以人為本”，重視教育科研，努力提高教師隊伍素質，學校擁有全市一流的先進的理化生實驗室，1個多媒體語言實驗室，1個音像閱覽中心，1個多媒體報告廳，1個電子琴音樂教室，1個多功能體育教室，1個美術畫室，1個學生閱覽中心，1個教師多媒體備課室、兩個微機室，為發展學生特長學校設有鋼琴音樂角。
通化市第五中學根據現代教育改革和學校未來發展需要，全體教師努力統一思想，在育人觀念上達成“四負責”共識。即一是面向全體，對學生成長負責；二是面向未來，對學生終生成功負責；三是關注心靈，對學生人格完善負責；四是張揚個性，對學生髮展創新負責。
通化市第五中學有一個年輕、團結、凝聚力強、威信度高的領導班子，更有一批工作紮實、業務精湛的教師隊伍。在校長譚文生、書記姜渭華的帶領下，他們大膽改革，銳意進取，以其開拓、創新的辦學思路，博深、精湛的業務能力，踏實守信的工作作風，在學校教育的主陣地上，在教師中倡導“人人敬業奉獻，祖國繁榮昌盛”的思想覺悟，在學生中提倡“成長不能代替，發展必須主動” 的學風，學校一切工作以教師素質的提高為中心，以學生髮展的需求為中心，學校內部管理實行“三級管理，五處並行”（即校長、副校長、主任三級責任分工制，教務處、政教處、信息處、科研處、總務處五處分頭貫徹實施制）。學校被中央教科所評為“傳統美德教育先進學校”，被通化市委、市政府評為“文明單位”，被通化市教育局評為“精神文明建設示範校”“愛國衛生先進單位”稱號，“基層先進黨組織”稱號。