簡介
幼稚園環境優美,設備齊全。有大型娛樂設施及綜合體能器械和綠化成蔭的活動場地，是一所有獨特育人環境的實驗性幼稚園。
師資力量
全園現有9個教學班，350餘名幼兒。近50名教職工。100%的教師為學前教育大專以上，90%的教師是教育本科畢業。全園有高級職稱教師7人，一級教師15人。區級教育名師一人，區級學術技術帶頭人兩人，區級科技骨幹1人。
文化
長期以來，幼稚園以“發展孩子、服務家長、成就教師”為宗旨，尊重教育規律，致力教育改革，最佳化教育結構，開拓教育創新。堅持走科研興園、科研治園的辦園道路，力求在競爭求生存，在生存中創特色。打破傳統的經驗管理模式，探索出一條“以人為中心”的有效管理途徑。營造了一個“團結、求實、進取”的良好園風及健康和諧的集體。
課題
在上級部門的指導下，幼稚園進行了多項國家級重點課題研究，有全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題“開發心理潛能、提高學校效能教學模式研究”實驗區子課題《幼兒良好生活習慣養成教育與心理健康教育融合教育模式的研究》、全國教育科學“十五”規劃教育部“生態體驗德育實踐案例與理論問題《幼兒健康領域》的研究、全國教育科學“十一五”規劃國家重點課題“整體構建學校德育體系深化研究與推廣試驗”子課題“生態體驗下幼稚園、家庭、社區、一體化教育的是實踐案例與理論問題的研究》、全國教育科學“十一五”規劃教育部課題實驗校子課題《幼兒良好習慣養成教育研究實驗》等，還接待了中國學前教育研究會以及新加坡幼教博士來園考察。不捲的努力結出了豐碩的成果。
榮譽
幼稚園被評為全國“三·八”紅旗集體，“省文明單位”，“先進基層黨組織”，教師多次被評為市、區先進教師，區科技骨幹和教育名師。2005年以來，教師們撰寫的論文獲全國獎21篇、省級獎34篇、市級獎20篇、區級獎23篇，教師論文發表37篇。參加《幼兒教師指導用書》和《幼兒練習冊》編寫並在全省幼稚園推廣使用，產生了良好的社會效益。幼稚園也形成了自己的教育特色。
