定義
語言胎教孕婦或家人用文明、禮貌、富有感情的語言，有目的地對子宮中的胎兒講話，給胎兒期的大腦新皮質輸人最初的語言印記，為後天的學習打下基礎，稱為語言胎教。
時間
語言胎教從科學家們研究的胚胎發育過程中可了解到，胚胎在受孕後的前8周內是胚，直到第9周后，即從懷孕後第3個月開始才能稱之為胎。此時的胎兒已經五臟俱全、初具人形，各個器官日趨完善，處於胚胎髮育的最關鍵時刻，具備了接受教育的初步條件。胎兒接受外界刺激和教育的首要條件，即感覺器官的發育，特別是聽覺器官，它是胎兒最容易與外界溝通的感覺器官。胎教的內容主要是對胎兒進行聽覺剌激的訓練。胎兒的聽覺器官大約在妊娠2個月時便開始發育了。雖然胚胎這時還很小，但在妊娠的第2個月末，他們的外耳、中耳及內耳就已形成雛形，有了基本的形態結構；到了大約妊娠4個月時，便對來自於外界的聲音有所感知；從妊娠6個月起，具備了聽到聲音的條件，來自於外界的聲音刺激會使胎兒產生生理性反應，如眨眼、心跳加快、打呵欠及轉動頭部等；妊娠第7個月時，大腦發育基本完成了主要腦溝和腦回的構造，從此時起聽覺器官可通過聽神經與大腦建立聯繫。如果給予胎兒適當的聲音刺激，胎兒的聽覺器官便會把聽到的信息傳到大腦，並且將其儲存起來，構成記憶。人們對聲音是否能傳入子宮羊水裡讓胎兒聽到總有些懷疑。關於這一點的解釋是，雖然外界的聲音傳入要穿過母腹的子宮壁及羊水等障礙，但只是強度被減弱，而頻率、聲調及韻律則不會發生明顯的改變，依然可順利傳送給胎兒。因此，只要是能透過母體的聲音胎兒都可以感覺到，且人體體液和血液傳導聲音的能力要比空氣大得多。外界聲音信息不斷剌激，促使胎兒的聽覺器官快速發育，大腦與感覺器官之間的聯繫更為廣泛，更為精確，因此在胎兒出生後的將來，使他們的生理髮展收到奇妙的效果。胎兒在4個月左右時，內耳道聽覺器官已初步形成。到了6-7個月時，孕婦的腹壁和子宮壁逐漸變得薄起來，胎兒的身體也越來越大，貼在子宮壁上，外界的聲音很容易便傳到子宮內，使胎兒能夠聽到並做出相應的反應。因此，可從這個時候對胎兒進行語言胎教。
作用
孕婦或家人用文明，禮貌，富有哲理的語言，有目的地對子宮中的胎兒的講話，給胎兒期的大腦新皮質輸入最初的語言印記，為後天的學習打下基礎，稱為語言胎教。動物的腦從內側往外分為古皮質，舊皮質，新皮質三部分。古皮質起著爬蟲類腦的作用，舊皮質起著哺乳類腦的作用，唯有人類有別於其他動物的新皮質特別發達，新皮質是用來學習知識和進行精神活動的，一生（包括胎兒期）可儲存在1000萬億個信息單位。醫學研究表明：父母經常與胎兒對話，能促進其出生以後的語言方面的良好教育。如果先天不給胎兒的大腦輸入優良的信息，儘管性能再好，也只會是一部沒有儲存軟體的“電腦”，胎兒會感到空虛的。
方法
朗誦抒情法
在音樂伴奏與歌曲伴唱的同時，朗讀詩或詞以抒發感情，也是一種很好的胎教音樂形式。1、朗誦抒情法的作用 據專家介紹，胎兒在母親肚子裡長到4個月大時就有了聽力，長到6個月時，胎兒的聽力就發育得接近成人了。這時進行胎教，確實能刺激胎兒的聽覺器官成長，促進孩子大腦發育。2、如何進行朗誦抒情法 許多孕婦進行朗誦抒情法胎教時，卻是直接把錄音機、收音機等放在肚皮上，讓胎兒自己聽音樂。這是不正確的。因為此時胎兒的耳蝸雖說發育趨於成熟，但還是很稚嫩，尤其是內耳基底膜上面的短纖維極為嬌嫩，如果受到高頻聲音的刺激，很容易遭到不可逆性損傷。現代的胎教音樂也正是朝著這個方向發展。在一套胎教音樂當中，器樂、歌曲與朗讀三者前後呼應，優美流暢，娓娓動聽，達到有條不紊的和諧統一，具有很好的抒發感情作用，能給孕婦與胎兒帶來美的享受。適宜孕婦採用的音樂胎教方法還有許多，每一位孕婦可以根據自我的具體情況而採取相應的胎教音樂方法。寶寶幾歲可以閱讀?最新的研究顯示，胎兒在七八個月大的時候，胎腦就可以捕捉到外界的信息，所以胎兒是有記憶的，如果準媽媽定時念故事給腹中的寶寶聽，可以讓胎兒有一種安全與溫暖的感覺，孕婦若一直反覆念同一則故事給胎兒聽，會令其神經系統變得對語言更加敏銳。
對話胎教法
1、對話胎教實施月份：懷孕第8個月直至生產前，是施行閱讀胎教的最佳時機。醫學研究發現，胎兒的意識萌芽大約發生在懷孕第7～8個月的時候，此時胎兒的腦神經已經發育到幾乎與新生兒相當的水平，一旦捕捉到外界的訊息，就會通過神經管將它傳達到胎兒身體的各個部位。此時，胎兒腦外層的腦皮質也很發達，因此可以確定胎兒具有思考、感受、記憶事物的可能性。2、對話胎教練習方式：選一則你認為讀來非常有意思、能夠感到身心愉悅的兒童故事、童謠、童詩，將作品中的人、事、物詳細、清楚地描述出來，例如：太陽的顏色、家的形狀、主人公穿的衣服，等等，讓胎兒融入到故事描繪的世界中。故事要避免過於暴力的主題和太過激情、悲傷的內容，選定故事內容之後，設定每天的“說故事時間”，最好是夫婦二人每天各念一次給胎兒聽，借說故事的機會與胎兒溝通、互動。3、注意事項：（1）為了讓母親的感覺與思考能和胎兒達到最充分的交流，最好是保持平靜的心境並保持注意力的集中。（2）在念故事前，最好先將故事的內容在腦海中形成影像，以便比較生動地傳達給胎兒（3）如果沒有太多的時間，只能匆匆地念故事給胎兒聽，至少也要選擇一頁圖畫仔細地告訴胎兒，儘量將書畫上的內容“視覺化”地傳達給胎兒。“視覺化”就是指將鮮明的圖畫、單字、影像印在腦海中的行為。研究發現，每天進行視覺化的行為，會逐漸增強將訊息傳達給胎兒的能力。（4）在選擇胎教書籍時，不要有先入為主的觀念，自以為寶寶會喜歡哪些書籍，儘量廣泛閱讀各類書籍。
