學習環境
古城衛輝歷史悠久、人傑地靈，美麗的護城河宛如一條玉帶纏繞在她的腰際，水紋綽約、樹影婆娑形成一道精緻的風景。久富盛名的衛輝市實驗中學就坐落在護城河畔，綠樹掩映中由著名書法家馮志福提寫的校名分外引人注目。大門左側的牆壁上一塊塊金色的牌匾、充分體現了學校管理嚴格、成績卓著的事實。走進實驗中學，寓意深刻的校園雕塑、錯落有致的花園池塘、五彩繽紛的文化柱廊、催人奮進的名言警句無不洋溢著濃郁的文化氣息。
辦學條件
衛輝市實驗中學創建於1993年，位於市區中心，瀕臨美麗的水上文化長廊，交通便利、環境怡人。學校擁有正規的教學、辦公、實驗、科技、綜合大樓和階梯教室；有現代化的微機室、電腦備課室和多媒體教室；有高標準的桌球訓練館；有藏書豐富的圖書室、閱覽室；建有先進的校園雙向視聽信息控制系統、校園網路、“家+校教育系統”；理、化、生實驗室齊全，儀器設備均達省二類標準；校園立體聲環繞廣播音響、精美的電子螢幕、寬敞明亮的餐廳、整潔乾淨的宿舍為廣大同學提供了優雅的的學習和生活條件。學校現有教職工146名，其中特級教師1人，高、中級教師83人，全國優秀教師1人，省、市優秀教師10人，省、市骨幹教師12人，衛輝市名師1人，衛輝市學科帶頭人8人。有36個教學班，1780餘名學生。是新鄉市教育局首批命名的示範性學校。
教學理念
學校成立之初就確立了“創建一流學校，培育一流人才”的總體目標，始終以《中國教育改革和發展綱要》為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針，面向全體學生從學生的實際出發因材施教，德、智、體、美、勞五育並舉，全面實施素質教育，堅持依法辦學、以德治教。學校領導高瞻遠矚順應社會發展的要求，與時俱進不斷轉變教育思想更新教育觀念。從94年開始學校就制定了發展遠景規劃，確立了三個發展階段的教學工作指導方針即第一階段面向全體學生，減輕課業負擔，提高綜合素質，發揮個性特長；第二階段大力推進教育教學改革，實施素質教育，培養全面發展、成績優良、特長突出的具有較強能力、較高素質的一流學生；第三階段面向每一個學生，培養具有較強現代意識、較高的文明素養和具有創新精神、創新能力的高素質人才；同年制定了實驗中學《校內職稱、津貼效益實施方案》開歷史之先河在衛輝教育界率先實行教職工雙向聘任制；95年在全省首創“雙休日活動”為同學們提供了充分展示自己才華的平台。在教學中堅持不放棄每一個學生，學校要求每一個教師都有“培優轉差”的對象，並把結果記入教師考評。同時提出“分層教學、因材施教、發展個性、全面育人”的辦學方針，針對不同層次的學生制定不同的教學標準，讓每一個學生成才的夢想在這裡成為現實。
管理模式
學校有沒有生命力，能否健康有序的向前發展，關鍵在於有沒有一個能思善乾的的領導集體，有沒有一支德才兼備的教師隊伍，有沒有嚴格的管理制度。衛輝市實驗中學的歷任校長都曾長期從事一線教學和教學管理工作具有一定的教學水平和管理能力。現任校長任紀良同志先後從事初、高中語文教學工作，是新鄉市首屆優秀校長，工作中廉潔自律、率先垂範每天早來晚歸為學校的發展殫精竭慮、嘔心瀝血。其他領導精誠團結、恪盡職守、以身作則、聯繫民眾。學校實行校長負責制和目標責任制，學校成立了主管校長、政教處、團隊、學生會上下一體的管理工作組織，制定了各種相應的制度，聘請有法制副校長和交通安全輔導員，開辦了家長學校，形成了學校、家庭、社會三結合的立體教育網路。學校政教處和學生會定期對教師、學生、班級的各項工作進行檢查、評比並通過電子螢幕、板報進行宣傳。學校常年堅持每周的升國旗、國旗下的講話制度、學生禮儀值勤制度、流動紅旗評選制度、校風校紀糾察制度。為保障安全學校施行24小時值班制度，住宿生實行封閉式管理。同時為了讓學生真正弄懂做人的道理樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，學校開展一系列全員參與的德育活動和培養學生日常行為規範的養成教育。如：從遵守校紀、班規入手，使學生從思想上產生自率意識；從愛護公務、維護環境、關愛同學入手培養學生富於愛心的品質；從不講粗話、不隨手丟紙屑入手提高學生的文化素養；從做好值日、衛生掃除入手，培養學生的勞動觀念；從不說謊話、考試不作弊入手，培養學生的誠信品格等等。另外學校十分注重校園文化建設：開拓創新、誠實博學的校訓、《中學生一日常規》、《中學生守則》、偉人掛像、名言警句、美文欣賞、詩詞賞析、裝點在學校的各個角落時刻警醒和激勵著廣大同學。
師資隊伍
實驗中學現有專任教師141名，各學科教師齊全、結構合理，專任教師學歷合格率達到100%，具有本科學歷的教師達40%以上。多年來學校學校十分重視教師素質的提高（包括政治思想道德素質和業務素質），深入開展教師基本功訓練，積極組織廣大教師參加繼續教育等各項培訓，鼓勵與支持教師“讀本”“讀研”，開展一系列豐富多彩的教育教學活動，全面滲透素質教育。堅持教學常規“八個一”：學期開始一份計畫，結束一份總結，最少一次公開課，一本聽課記錄（每周不得聽課不得少於1節），一本學習筆記，一份優質教案、一篇教研論文，一份模擬試卷。要求廣大教師堅持“沒有研究的課不備，沒有備好的課不上”。同時加大教育教學的互動交流，採取“走出去”和“請進來”的辦法一方面積極組織教師外出聽課學習吸取先進經驗、強化自身素質；一方面聘請教育專家和外校有經驗的教師來學校講學，以拓寬教師的視野、豐富教師的學識。學校還十分重視對青年教師的培養，每學期都開展新老教師拜師收徒活動，使他們教學相長、相得益彰。學校不斷加強教師職業道德的教育和法律、法規的學習，把每周日晚作為教師集中學習的時間並規定了嚴格的學習制度，制定了《師德師風建設獎懲條例》。同時開展了學生、家長評教師、評學校活動進一步促進了教師素質的提高。各任課教師積極參加業務學習和教研活動，能順應時代發展的要求，積極轉變教育思想更新教育觀念，努力探尋先進的教育方法和教育模式。同時衛輝市實驗中學緊跟時代步伐，以科研為龍頭，走科研興校之路。首先領導率先垂範，走在科研的前列，成立了教課研研究室，使學校的教育科研與教育科學決策達到了有機結合，帶動了學校的科研工作，加快了科研興校的步伐。學校湧現出了一批又一批的研究型的教師，使學校的教科研工作上升到一個新的台階，有力地促進了學校的教育教學工作。近三年來，學校教師承接國家級課題4項，已結題2項，省級課題2項，新鄉市級課題89項。96%的教師都有自己的課題研究。教師教育教學論文獎，國家級17篇，省級29篇，新鄉市級216篇，衛輝市級270篇。教師優質課獎，國家級1人次，省級5人次，新鄉市級27人次。由於長期不懈的開展教師隊伍建設，目前學校已擁有一支甘於奉獻、拼搏奮進的教師隊伍，並在教師中形成了愛崗敬業、團結奮進的優良傳統和獨特教學風格相融合的校園教學文化，實現了管理育人、服務育人、環境育人。
校園活動
學校不僅是讀書求學的地方還是學生開展文化娛樂、體育健身活動的良好場所，為了使同學們身心健康、精神愉悅，充分發揮個性特長和展示自身才華實驗中學十分重視課外活動的開展。95年在全省首創雙休日活動，利用雙休日時間開設了籃球、足球、桌球、武術、歌舞、棋類、美術、樂器、書法、演講、寫作等課外興趣小組，讓學生走出課堂、跳出題海在歡快的活動中吸取知識、開發智慧型、提高素質，為學生的發展提供了廣闊的空間，取得了良好的教育效果和社會影響。新鄉市教委、關工委領導高度評價這項實驗成果並將這一經驗推廣到新鄉市四區八縣。多年來學校以雙休日為橋樑利用課餘時間開展各種各樣的活動：文藝匯演、卡拉OK賽、演講比賽、讀好書比賽、講故事比賽、辯論會、運動會、手抄報設計賽、版畫設計賽、美化柱廊比賽、文化衫設計、手工製作、書畫展等。更值得一提的是學校開展的一切文體活動都由學生自己組織、自己管理。比如：運動會從裁判長到裁判員、檢錄員、發令員等都由學生擔任使學生在活動中增強了責任心、服務意識鍛鍊了組織能力、管理能力。實驗中學的雙休日活動受到了省、市、縣多級領導的好評和社會各界的廣泛讚譽，並為上一級學校輸送了大批多才多藝的學生。調查顯示參加新鄉市、衛輝市組織的才藝表演的中學生80%來自實驗中學，衛輝一中招的特長生90%以上出自實驗中學，衛輝一中、高級中學的學生會幹部，班幹部大多數出自實驗中學。一系列豐富多彩的校園活動不僅活躍了校園氣氛、陶冶了廣大同學的情操而且使同學們鍛鍊了體魄、增長了才幹、挖掘了潛能。2003年我校學生馬穎雲獲得全國碘鹽宣傳口號設計一等獎。2004年閆菲菲等同學被海南舞蹈藝術學院錄取，2005年侯成琳同學被湖南藝術學校錄取，2008年4月李嬌同學代表衛輝參加新鄉市委宣傳部組織的讀好書演講賽獲得第一名。2005年實驗中學舉辦第二屆藝術周之際北京國際藝術學校也來到學校挑選學生。中央電視台2套、新鄉電視台“文化星空”等欄目曾對實驗中學的校園活動進行過報導。在實驗中學的校園裡每一個學生都能享受到成功的喜悅與歡樂，每一個學生的個性、特長和潛能都能得到最大限度的發展，每一個學生成才的夢想都可以成為現實。
教學成績
一流的硬體設施，一流的師資隊伍，鑄就了實驗中學多年的輝煌，連續多年中招上線人數居全市第一，學校連年被評為衛輝市教育教學工作先進單位。幾年來，師生在各級各類競賽中獲獎4000餘人次，學校先後被評為全國目標教學先進單位，全國教育科學“十五”規劃課題《中國小教師教科研素質提高問題研究》實驗學校，河南省電化教育先進單位，河南省素質教育實驗學校，河南省中國小心裡健康教育研究實驗學校，河南省創建安全文明校園先進單位，新鄉市文明單位，新鄉市示範性學校，新鄉市文明學校，新鄉市紅領巾學校，新鄉市基礎教育研究先進單位，新鄉市民主管理先進單位，新鄉市教育科研先進單位，新鄉市關心下一代工作先進集體，衛輝市“十佳”學校，衛輝市職業道德建設“十佳”單位.。94年遷入新校以來兩次奪得新鄉市中招狀元，十二次奪得衛輝市中招狀元。2008年中招成績揭曉，實驗中學田雨鑫同學以607分的優異成績再次奪得衛輝市中招狀元，學校被衛輝市一中、高級中學正式錄取285人，升學率達51.7%，無論是升學人數還是升學率均居全市第一。驕人的成績得到了社會各界的高度讚譽同時也吸引了周邊縣市的學子紛踏而來，到實驗中學讀書也成為衛輝市很多國小畢業生的最大願望。
2008年元月根據市教育局工作安排組建了以任紀良為校長的新一屆領導班子，任校長到任後以構建和諧教育環境，辦人民滿意的教育為宗旨進一步規範和創新學校教育教學管理機制，注重工作實效，積極推進“精、細、實”管理。工作中以身作則、率先垂範為學校的發展殫精竭慮、嘔心瀝血。一年來，學校一方面進一步深化內部改革，狠抓常規管理，切實提高教育教學質量；另一方面開源節流增加教育投資，最佳化校園環境改善辦學條件。08年學校先後投資8萬元修復了校園雙向視聽信息控制系和校園網路，投資5萬元更新了學校多媒體教室和微機室設備，投資2萬元安裝了“家+校”教育系統，投資3萬元增添了校園宣傳電子螢幕和立體聲廣播系統，投資2萬元修建了高標準桌球訓練館，投資1萬元購置了蒸飯車提高了學生餐廳工作效率，投資0.5萬元安裝了校園避雷設施、消防器材、應急照明燈等為學生的安全提供了保障，投資1萬元購置了教育教學書籍、音像材料，花費2.5萬元組織各科教師外出學習、聽課。一年來在新一屆領導班子的帶領下，實驗中學的各項工作又有了長足的進步：辦學條件更加先進，管理制度更加完善，教育環境更加幽雅，校風校紀更加良好社會聲譽更加優秀。
展望未來
衛輝市實驗中學能有今天的發展離不開社會各界的大力支持，離不開全體教職工的辛勤勞動、無私奉獻。面對新的機遇、新的挑戰新一屆領導班子信心滿懷：我們將逐步完善學校綠化、美化及校園文化建設，以育人質量求聲譽，以教學質量求發展，以先進科學的教育理念為先導，以提高教師的自身素質為根本以“勤奮開拓、誠實博學”為校訓，以愛生敬業、創新成功為師魂，以培養學生勵志、健體、博學、學行為目的，努力形成校以育人為本、師以敬業為樂、生以成才為志的文明校風。我們將眾志成城、開拓創新、與時俱進用心血和智慧繪製出實驗中學更美好的藍圖，讓她成為學生成才、教師成功、家長放心、領導滿意、社會讚譽的一流學校。
漫步實驗中學校園，每一面牆壁都滲透著濃濃的文化氛圍，每一顆花草都散發出淡淡的書香，每一個學生臉上都洋溢著歡快的笑容，青春的激情在這裡熊熊燃燒，成才的夢想在這裡成為現實，我們有理由相信，衛輝市實驗中學的明天將更加輝煌燦爛！
