學校簡介
蚌埠六中六中的古老，體現在她悠久的歷史上。省市領導曾多次來校視察，先後有十八位同志在六中擔任過主要領導，他們為六中的發展做出了不可磨滅的功績。
六中的年輕，體現在她伴著新世紀重生。2000年6月新恢復辦學的六中，在市委、市政府、市教育局的關心和支持下，以陳元貴同志為首的學校一班人，面對學校一窮二白的現狀，從規劃學校發展入手，克服了資金、設備、人員編制及基礎設施條件等方面的重重困難，艱苦創業，高標準、高起點建設學校，逐步樹立了六中良好的社會形象。在學校發展過程中，不僅省政協副主席戰秋萍、副市長朱惠權、市人大副主任陳神州、市教育局局長馬明生、市政府及市教育局各部門領導多次親臨學校指導辦學，而且省教育廳基教處的領導也多次來校視察，對學校的發展給予了重要指導。六中的發展傾注著各級領導的殷殷期待和關懷。
學校概況
蚌埠六中在安徽省蚌埠市風景秀麗的珠園南面坐落著一所古老、而又年輕美麗的學校——安徽省蚌埠第六中學。蚌埠六中始建於1953年春，時名蚌埠三國中，1958年更名為蚌埠六中。1980年起試辦職業高中班，1984年起更名為蚌埠職教中心。2000年5月，為了適應省級示範中學高、國中分離，按照市政府的要求恢復蚌埠第六中學。經過幾年的艱苦創業，六中人終於迎來了豐厚的回報，學校黨支部被評為教育系統先進黨支部，學校獲蚌埠市“為人民服務、樹行業新風”先進單位、教育系統行風評議優勝單位、中區文明單位、中區安全文明校園、市綠色學校、市文明單位、省文明單位、省人防教育工作先進單位、省語言文字規範化教育示範學校、安徽省省特色國中，同時還獲得其它一系列單項獎勵。
師資
經過十年的艱苦創業，學校目前有44個教學班，學生2500多人。現有教職工145人，其中特級教師2人，高級教師43人，一級教師46人，學歷達標率100%，國家級骨幹教師一人，省級骨幹教師7人，市級學科帶頭人7人，市級青年骨幹教師9人，平均年齡35.9歲，教師隊伍結構合理，素質精良。
學校規劃合理，布局協調，環境幽雅。目前有教學樓、實驗樓、圖書樓、行政辦公樓各一幢。每個班級都建有全市最先進的多媒體雙向教學系統，教師和學生可以在教室實現多媒體互動教學，教師辦公室和各教室實現了寬頻網際網路的聯接，並能實現無線上網；閉路電視系統、智慧型廣播系統等都為學校實現教育教學管理的現代化提供了有力保障，電化教育設施已達省一類學校標準。校內配有圖書館、閱覽室、課件製作室；設有全塑膠田徑運動場一個，學生籃球場2個，排球場2個，室外體育器材和教學實驗儀器按標準配備，校園綠化趨於完善，綠化面積2180m2。目前學校已成為教學設備齊全、有較大規模、在全省享有盛名的初級中學。
校訓
學校以“人文立校，主體發展，整體推進的一體化教育”思想為指導，既重內涵發展，又重外延拓展；積極貫徹“主動熱情，全面發展、最佳化個性、發展特長、知恥明理、合作競爭、勇於創新、視界高遠”的學生培養目標。經過幾年的探索實踐，結合我校的實際，提出我校的校訓是：潔行、砥志、踐言、永劼；校風是：和諧、嚴謹、務實、創新；教風是：博學、精思、善教、愛生；學風是：刻苦、勤奮、求真、進取。
合作
蚌埠六中十年來，學校狠抓校風建設和教師隊伍建設，以制度規範教師、以事業留住教師、以情感融合教師，以先進的教學理念引導教師，以科研課題的開發促進教師的專業成長和觀念更新，以課堂教學模式改革為動力，注重學生全面素質的提高。目前在七年級全面推行以學生“自主學習、合作學習、探究學習”為主的小組合作學習模式改革，開創全市教學改革的先河。同時，通過形式多樣的課外興趣俱樂部活動和富有六中特色的校本課程，舉辦科技文化藝術節等，促進學生身心健康協調發展。十年來，教育教學質量不斷提高，連續八年中考多項指標名列全市第一，2008及2009年有十位優秀學子考入西安交大少年班。
學校教育教學思路不斷拓展，不僅局限於國內，而且還先後與新加坡、美國建立長期合作交流項目，幾年來，共有5位老師、20位學生到國外學習提高，把國外的先進理念融入到我校的教育教學之中，開闊了學生的國際視野，社會反響巨大。
榮譽
十年來，學校獲得多種榮譽：學校黨支部被評為市先進基層黨組織，先後獲得安徽省特色國中、省綠色學校、省第七、八、九屆文明單位、省未成年人思想道德建設示範校、省人防教育工作先進單位、省檔案管理一類達標單位、省語言文字規範化教育示範學校、首屆全國中國小校園文化建設百佳學校、全國教育科學“十一五”教育部規劃課題《國中英語網路教材有效模式的研究》實驗學校；市模範教工之家、市中國小教師繼續教育先進集體、市中國小教師繼續教育實踐基地、市園林式單位、市青年文明號、市綜治先進單位、“五四”紅旗團委、市社會治安綜合治理工作先進單位、市人口與計畫生育工作先進單位等榮譽。
學生參加文藝、科技、體育等競賽活動獲國家及省級獎勵十年來達一千多人次。其中有獲得中央電視台奇思妙想節目優秀設計獎並參加中央電視台現場錄製的朱熙同學，全國青少年西洋棋比賽冠軍許沐之同學,有獲得全國發明專利的設計者黃蓉同學，有多次獲得全國模特比賽各賽區冠軍的趙思宇和冒琦同學等等一大批各方面獲得優異成績的學生，他們共同構成了六中學生全面發展，具有良好發展潛力的美好畫卷。
歷屆英才
經歷了半個世紀的她，曾是我市唯一的一所省級實驗中學，培養出了一大批有卓越成就的知名人士，以下僅是其中的幾位代表：戰秋萍（省政協副主席）、許友雄（市人大副主任）、李康民（原蚌埠教育學院院長）、蔣玉珉（現任安徽師範大學黨委書記、校長）、沈太基（安徽農業技術師範學院黨委書記、院長）、石秀河（安徽財貿學院黨委書記、院長）、王貽芳（受到過毛主席親切接見的全國模範教師）、蔣雯麗（著名影星）等，他們記錄下六中曾經的輝煌。
所授榮譽
經過五十年多的艱苦創業，六中人終於迎來了豐厚的回報，學校黨支部被評為教育系統先進黨支部，學校獲蚌埠市“為人民服務、樹行業新風”先進單位、教育系統行風評議優勝單位、中區文明單位、中區安全文明校園、市綠色學校、市文明單位、省文明單位、省人防教育工作先進單位、省語言文字規範化教育示範學校、安徽省省特色國中，同時還獲得其它一系列單項獎勵。
校園環境和教學設施
蚌埠六中建設一所學校，必須要有良好的校園環境和優良的教學設施。為此，六中先後進行了新教學樓建設和實驗樓的改造，徹底改變了過去破、舊、散、亂的局面，形成了與六中開放式辦學理念相一致的通透、開放、整體的校園建築風格，以簡潔、優美和具有人性化的建設格調蚌埠六中調研
展示六中人豁達、開朗的性格，體現六中人敞開胸懷，擁抱未來的境界。
學校建有全市最先進的多媒體雙向教學系統，寬頻進課堂，教師和學生可以在教室實現多媒體互動式教學和網上瀏覽，校園的閉路電視系統、智慧型廣播系統、校園網及功能齊全的校園網站，都為學校實現教育教學管理的現代化提供了有力保障。
學校另建有微機室3個、語音室1個、多媒體專用教室2間、理化生實驗室9間、電子閱覽室1個、課件製作室1個。教師辦公室和各教室都實現了寬頻聯網的聯接，電化教育設施已達省一類標準。校內圖書館藏書達4.2萬冊，期刊127種，已建成教工閱覽室1個、學生閱覽室2個。校內建有全塑膠田徑運動場一個、全塑膠學生籃球場3個、排球場2個，體育器材和教學實驗儀器按標準配備。學校教學設施趨於完備，校園環境整潔、優雅。這一切都為六中的整體跨越式發展奠定了物質基礎。
辦學理念
一所學校的發展，取決於學校先進的辦學理念。六中人根據學校自身的實際，確定了以堅持貫徹黨的教育方針的模範學校作為學校的辦學方向；確定了“健康發展、和諧發展、全面發展、主動發展、終身發展”作為學校的特色辦學理念；以潔行、砥志、踐言、永劼作為學校的校訓，形成了“博學、精思、善教、愛生”的教風和“刻苦、勤奮、求真、進取”的學風以及“和諧、嚴謹、務實、創新”的校風。學校整體發展的“一體化教育”特色已逐漸形成。
教師隊伍
先進的教育理念，必須靠一支高素質的教師隊伍去實現。為此，六中狠抓校風和教師隊伍建設，以制度規範教師、以事業激勵教師、以情感融合教師、以先進的教學理念引導教師、以科研課題的開發與研究促進教師的專業成長和觀念更新。一大批省、市級重點科研課題相繼在六中立項並全面付諸研究實施。其中以評價為主體的《新課程環境下學生學業評價體系的研究》課題，對教師的教育教學管理產生了深刻的影響。校本培訓、專家指導講座，編髮融入六中教育教學思想的信息簡報，創新教學實踐活動、教師教學基本功競賽活動、以老帶新互幫結對子活動；家長開放日、教學公開日及對口聯繫學校的教學交流日等教學交流活動，促進了教師教育教學水平的提升，湧現了一大批專業紮實、師德優秀、勇於探索的教育教學業務骨幹。
教師榮譽
他們中有全國體育先進工作者陳元貴；國家級骨幹教師、省優秀教師、市勞動模範王志勝；省級優秀教師、省教壇新星：芮立斌；市優秀共產黨員、全市師德標兵：馬洪峰；省特級教師、市優秀教師：陳靜林；省級骨幹教師：任群、劉勇、方俊、趙成光、周雲、程曉紅、嚴千山；市級教壇新星：勾麗婭、汪泉、劉敬華；市青年骨幹教師：王明順、李金、李紅；市級優秀青年教師：余寧、迮祖明、姜偉；省體育工作先進個人：陳輝；省教師教學基本功競賽一等獎獲得者：趙成光；市青年教師教學基本功競賽一等獎獲得者：任群、李瑋；市級優秀班主任：張國淮、殷建生、劉勇、李紅、高洪波、嚴千山、陳紅、王格林、黃健梅、王靜；市政府嘉獎：范義明；全省奧林匹克競賽優秀輔導教師：馬洪峰、於熹、林松柏、李克順等。
教育教學
五年來，在平行分班的條件下，六中人積極貫徹“降低起點、夯實基礎、訓練學風、教給方法、培養能力”的教育指導思想和“盯住中間層、促進後進生、提高優秀率”的教學目標，以課程改革為契機，狠抓課堂教學改革，注重學生全面素質的提高。以師生每天一個問題、每周一個教育主題、每個單元師生一次反思、每月對身邊發生的事做一次評論、每學期各教研組解決一個問題的“五個一”工程為師生全面落實學校的特色建設內涵提供了載體。通過構建自主、自覺、互動、探究式學習課堂，開放自習課、開設提高培訓俱樂部、開辦抓差補缺培訓班、競賽輔導班，並實施班內分層教學和進行班際分層教學實踐，實施分層次考試等措施，培養學生良好的學習習慣，促進學生學業成績在不同水平的基礎上得到提高和發展，義務教育任務得到了高質量完成。全面、健康、和諧、主動發展的學習氛圍已悄然形成。
培養學生優良品格
在學校發展中，六中時刻關注著學生優良品格的形成。多渠道營造適合學生“求新、求美、求知、求樂”的校園文化環境。
豐富多彩的校園文體科技活動，每年一度的校園科技文化藝術節、以及作為校本課程開發的二十多個俱樂部活動課程、實驗室的開放管理、豐富多彩的生物百項活動，都極大地激發了同學們的學習熱情、發展了學生的特長，培養了學生的創新精神和實踐能力，為學生健康、和諧成長構築了平台，為學生的主動發展提供了廣闊空間。
家校合作、軍地共建、校外德育基地的建設，全方位構建了立體化教育網路。
值周班級制度的建立讓學生全方位參與了學校的管理。各項活動中學生的組織和參與充分體現了學生主體發展的思想。學生自主編輯的校園文學刊物“七彩林”更是讓學生有了施展才華的機會。
匠心各具的班旗、悅耳悠揚的班歌，更是充分體現了六中學生團結向上的精神風貌。班級工作的規範化、國旗下講話的系列化、家長學校教育的制度化、學生社會實踐活動的目標化都為學生的健康、和諧、主動發展積累了豐富的營養。
奧林匹克競賽與高考
在文化課學習方面，六中學生參加全市奧林匹克競賽，均取得了非常優異的成績。五年來，學生參加各級各類學科競賽獲市級以上獎勵近一千多人，其中數理化學科均獲得全市團體總分第一名的好成績。2003-2005年學生參加數、理、化、英語奧林匹克競賽均取得了優異的成績，其中有18位同學獲全國一等獎，另有170多人獲省級獎勵。在全國奧林匹克信息學競賽中共有6人次獲全國一等獎，其中吳峻、李爾坦同學均兩次獲全國一等獎。2003年中考，六中首屆畢業生也取得了優異成績，600分以上人數達182人，實際計畫內錄取省示範高中177人，錄取省、市理科實驗班22人，；2004年中考六中計畫內錄取省示範高中251人，達線297人，達線率達42%，錄取省市理科實驗班22人；2005年中考，六中計畫內錄取省示範高中275人，達線人數327人，達線率52.1%，錄取合肥一中、蚌埠二中省理科實驗班15人。各年度錄取省示範高中計畫內外總人數均在80%以上。均位居全市首位。今年在西安交大少年班招生中，六中共派出11名同學，考入7名，居全國第一。其中，有一人獲全國第一，一人第八。
文藝、科技、體育競賽活動
學生參加文藝、科技、體育等競賽活動獲國家及省市級獎五年來達近兩千人次。其中朱熙同學設計的“虹吸水鍾”獲得中央電視台奇思秒想節目優秀設計獎，並參加中央電視台現場錄製。黃蓉同學設計的“重力驅動式旱冰鞋”獲得全國發明專利，並獲全國青少年科技創新一等獎，並代表中國到美國參加全世界青少年科技創新比賽。趙思宇和冒琦同學多次獲得全國模特比賽各賽區冠軍，其中冒琦同學2005年還獲得中央電視台CCTV模特大賽的十佳模特，並獲最具人氣獎。吉安東、劉雪雲、閭婷同學多次在書法繪畫比賽中獲全國一等獎，許沐之同學在全省十一屆運動會西洋棋比賽項目中獲得四塊金牌，現入選國家集訓隊。戴世喆同學多次獲全省青少年圍棋冠軍。張蕊同學獲省十運會游泳冠軍，王磊同學破省跳高記錄被北京競技體育學院錄取，楊超同學作為籃球特長生入選上海南洋模範中學籃球隊。袁媛同學在第二屆中華校園歌曲大賽中獲全國一等獎，王顏同學在音樂考級中獲小提琴最高級，這些在各方面取得優異成績的學生，共同繪成了六中學生全面發展、學有特長並具有良好發展潛力的美好畫卷。
發展前景
蚌埠六中六中人，正在實現著校訓中所倡導的精神：純潔行為、磨練意志、實踐諾言、永遠勤勉。
六中人也借創建特色示範國中的契機，努力深化和完善學校的管理體制，最佳化學校各項工作，以創建促發展，借創建完善學校的“一體化”特色建設，實現六中整體跨越式發展目標，促進師生健康發展、和諧發展、全面發展、主動發展和終身發展。
六中伴著新世紀的朝陽在茁壯成長，六中人永遠會牢記他們以“優質的教育服務於珠城百姓”的辦學宗旨，繼續高標準、嚴要求，以“一體化”教育特色實現教育教學質量新的突破。
與時俱進、勇立潮頭！
蚌埠六中與新世紀一同起航!
六中人永遠追求卓越，永遠追求更強!
