藝術設計學科基礎教程:形態創意

藝術設計學科基礎教程:形態創意

第一節 創意的中點 第一節

基本信息

出版社: 遼寧美術出版社; 第1版 (2008年7月1日)
外文書名: Creativity Of Form

平裝: 126頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7531441160
條形碼: 9787531441168
產品尺寸及重量: 21.2 x 17.4 x 1.2 cm ; 222 g
ASIN: B001FA2EDU

內容簡介

《藝術設計學科基礎教程:形態創意》主要內容:形態創意著重提高學生的綜合創造能力,強化表現技能,深化藝術思想,純化作品的品格,誘發學生設計思維的想像力和創造力。在形態創意課程中,以平面形態為基礎,延伸到立體行態與行為形態的轉換訓練,注重一般造型能力和形態轉換的形成特性的培養,並立足於現實生活經驗進行藝術表達的綜合創造力,從研究自然形態中深入形態表象的觀察力,從而超越模仿達到主動性的認識與創造,並將形態認知、形態構成、形態語意的基本知識運用於創造之中,創造出新的藝術形態。

目錄

總序
緒論
第一章 形態創意概
第一節 創造
第二節 創意
第三節 火山
第二章 創意中的思維狀態
第一節 氣
第二節 水
第三節 火
第四節 土
第三章 創意中的思維方式
第一節 創意的原點
第二節 創意的中點
第三節 創意的斷點
第四節 創意的散點
第五節 創意的支點
第四章 創意生成的歷程
第五章 創意中的“度”“量”“衡”——創意的方法與手段
第一節 度
第二節 量
第三節 衡
第六章 創意中的物理變化——創意的方法與手段
第七章 創意中的化學變化——創意的方法與手段
第八章 學生創意作品
後記

序言

從19-20世紀,西方的科學革命和語言學革命,對西方現代藝術的變革和現代設計教育產生了歷史性的影響。進入20世紀,中國的藝術教育和藝術設計教育在很大程度上,受到來自於西方和前蘇聯兩個方向的影響,20世紀40年代末開始,中國的藝術設計教育引入了前蘇聯的一些課程,至20世紀80年代,開始引入由德國包浩斯開創的平面構成、色彩構成、立體構成課程。

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