肖建國[華東政法學院教授]

肖建國[華東政法學院教授]

肖建國,1955年6月30日生,1982年畢業於西南政法大學,現任華東政法學院教務處處長,研究員,碩士研究生導師,上海市第四律師事務所律師。

人物經歷

肖建國[華東政法學院教授] 肖建國[華東政法學院教授]

1955年6月30日出生,現任華東政法學院教務處處長,研究員,碩士研究生導師,上海市第四律師事務所律師。

1974年以前就學,1974年7月至1978年4月知青;1978年5月至9月工人;1978年10月至1982年7月在西南政法大學讀書,畢業獲法學學士學位;1982年7月以後在華東政法學院從事教學科研等工作。其中:1986年3月至1990年1月任犯罪學系黨總支副書記;1989年1月至1989年10月任青少年犯罪研究所副所長;1989年10月至1992年5月任《法學》月刊副主編;1992年6月至2000年3月任青少年犯罪研究所副所長、青少年法律保護中心副主任、《青少年犯罪問題》雜誌副主編;2000年3月後任教務處處長。

中國青少年犯罪研究會副秘書長;中國犯罪學會理事;上海市社會治安綜合治理研究會副總幹事;上海市青少年法制教育研究會常務理事;上海市親職教育研究會常務理事等。

研究方向

中國現代化與犯罪問題

主要貢獻

肖建國[華東政法學院教授] 肖建國[華東政法學院教授]

(1)在專著《中國少年法概論》中,強調少年保護制度化法律化是社會發展趨勢和今後工作的方向,對我國少年法制建設的走向與重點、全國和地方立法少年法立法許可權和內容、少年法律體系與法制協調發展、法律的效果及制約因素等作了探討。

(2)在專著《發展中的少年司法制度》中,對我國少年司法制度建設進行了論證,提出了我國少年司法的模式,即堅持對違法犯罪少年實行“教育、感化、挽救”方針,全面貫徹教育與懲處相結合的原則,將寓教於審貫穿於少年刑事案件審理的全過程,積極參與社會治安綜合治理,預防和減少少年違法犯罪。其基本內容包括是:少年司法模式的性質、機構的設定及管轄定位以及少年刑事法律體系等。

(3)在《九十年代我國犯罪研究的思路》中,提出了九十年代犯罪的變化趨勢很大程度上取決於改革和建設的健康發展,要求制定相應的犯罪研究的基本戰略,包括:加強犯罪研究的國家規劃,圍繞社會發展來確定全國犯罪研究的戰略;建立我國犯罪研究中心,在此基礎上形成全國性犯罪研究網路;建立全國犯罪研究情報資料中心,出版中國犯罪統計“白皮書”;建立我國的犯罪學家隊伍,特別要著力培養出一批跨世紀的中青年犯罪學研究專家;開展犯罪研究的國際性交流和合作,形成我國犯罪研究成果和借鑑外國犯罪研究成果並重。

(4)在專著《中國現代化進程中的犯罪研究》中,對中國現代化與犯罪問題進行了系統研究,辯證揭示了現代化與犯罪動態變化的關係,特別提出了現代化與中國犯罪的特殊性,即現代化時期,深化改革中的犯罪變化問題、不容忽視的農村治安和犯罪問題、困擾城市的外來人口犯罪問題等,提出了許多對策,如控制城市犯罪的戰略思路、社會治安綜合治理的法規體系建設、科學技術進步下的犯罪防止的功能開發等。

論文

(1)《現代化進程中犯罪與社會發展關係思考》,刊登在《政治與法律》1988年第5期;(2)《九十年代我國犯罪研究的思路》,刊登在《中國法學》1992年第3期,1996年12月獲法務部“八五”優秀論文;(3)《新世紀中國犯罪學研究的發展思考》,刊登在《華東政法學院學報》1999年3期;(4)《大城市犯罪區域之分布》,刊登在《浙江公安專科學校學報》1999年第6期。 (5)《試論刑訴法修改後少年刑訴制度的抉擇》

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