市場機會
第三課堂據報導，目前我國獨生子女覆蓋率在城市占有率達90%以上，農村占60%左右。獨生子女的心理衛生問題已引起全社會的廣泛關注，據一項調查顯示調查，12.5%的學生存在比較嚴重的同學關係行為困擾，其中3.75%的學生存在嚴重困擾。加上比較優越富足的生活條件，自負、孤傲、冷漠、脆弱等等心理問題越來越引起社會關注。
另外，應試教育體制的弊端長期束縛學生的成長，片面重視學習成績，忽略了其他方面的培養，這樣的壞處已經得到社會各界的普遍認可並積極採取措施，根據我們對雅禮中學學生的調查表明，當前學生和家長認為綜合素質是最為重要的，但現在的教育卻限制了這樣的希望，形成一對激烈的矛盾。
基於當前的這些社會問題，本公司設計了一些素質拓展方面的公共課程和一些對學生具體設計的專業課程，力圖解決或緩解這些問題，相信會得到社會的好評和家長歡迎的。
服務簡介
公司提供的服務主要分三個板塊：公共基礎課程、個體專門課程和選修課程。課程形式不限。
公共基礎課程是所有學員必須參加的課程，主要內容包括情商鍛鍊，素質拓展，公益活動等，旨在通過這些課程內容豐富學員的內心世界，提高團隊合作意識、社交溝通能力以及社會責任感。
第三課堂個體專門課程將依據學員入學前的心理測試數據和家長提供的資料來設計，對每個學員經行針對性地教育，將有共同教育目標的學員編制在一起。例如，鼓勵孤僻個性的學員相互交流，讓性情冷漠的學員參觀孤兒院等等。
選修課程主要是提高學員的綜合素質，培養廣泛的興趣愛好，例如組織參與音樂會，訪問某位社會人物等等。
另外，公司將建立動態資料庫以及監護人通訊機制，保證每位學員的情況能及時反饋到監護人處，根據監護人的要求對下一步行動進行修改。
