秋夜讀書每以二鼓盡為節

秋夜讀書每以二鼓盡為節

《秋夜讀書每以二鼓盡為節》是宋朝詩人陸游的作品。這首詩寫於乾道元年(1165)秋天他初任隆興(治所在今江西南昌)通判時,年41。陸游詩風格在統一中富有多樣化,這首詩是他的平淡疏暢又富有深味的作品。

基本信息

作品原文

腐儒碌碌嘆無奇,獨喜遺編不我欺。
白髮無情侵老境,青燈有味似兒時。
高梧策策傳寒意,疊鼓冬冬迫睡期。
秋夜漸長飢作祟,一杯山藥進瓊糜

作品注釋

“青燈有味似兒時”常被寫成“青燈有味是兒時”,表示回想兒時的歡樂往事,有著無限的歡樂滋味;而撫今追昔之餘,卻又不禁油然面生“時不我與”的慨嘆。

作品鑑賞

陸游自少至老,好學不衰,集中寫夜讀的詩篇,到八十歲以後還多見。他詩歌創作的高度成就,和這種好學精神是分不開的。這首詩寫於乾道元年(1165)秋天他初任隆興(治所在今江西南昌)通判時,年四十一。
陸游到南昌前,任鎮江通判,與友人韓元吉、張仲欽、王明清、張孝祥等,得同游、唱酬之樂。改判隆興,孤寂無侶,鬱鬱寡歡,公餘更加肆力讀書。首聯自嘆為“碌碌無奇”的“腐儒”,只喜有古人的遺書可讀,是夜讀的緣起,詩筆平平;聯繫陸游的生平抱負和志越,內涵卻不簡單。陸游早年即飽報國壯志,不甘以‘腐儒”自居,又顧以“奇才”自負;自稱“腐儒”與“嘆無奇”,都含有“世不我許,我不世與”——即當道不明,才不見賞之慨。“獨喜遺編不我欺”,則含有不屑與世浮沉,而要堅持得自“通編”的“濟世”理想之意;與五十二歲時作的《讀書》的“讀書本意在元元(指人民)”,六十七歲時作的《五更讀書示子》的“暮年於書更多味,眼底明明見莘渭(指伊尹、呂尚的進身濟世)”,“萬鍾一品不足貴,時來出手蘇元元”,七十三歲時作的《讀書》的“兩眼欲讀天下書,力雖不逮志有餘。千載欲追聖人徒,慷慨自信寧兔愚”,七十五歲時作的《冬夜讀書示子聿》的“聖師雖遠有遺經,萬世猶存舊典型。白首自憐心未死,夜窗風雷一燈青”,八十一歲時作的《讀書示於局鬱郁遹》的“忍飢講虞唐(指堯舜治國之道)”,“古言(指儒家的“濟世”理論與思想)不吾欺”,八十五歲時作的《讀書》的“少從師友講唐虞,白首襟環不少舒。舊謂皆當付之酒,今知莫若信吾書”等句參看,其事自明。
次聯從室內寫夜讀,是全詩最精采的兩句。陸游到老還以眼明齒堅自豪,而頭上可能早已出現一些白髮,故四十以前,即已談及“白髮”,這裡出句也說是“白髮無情侵老境”。這句孤立看便無奇;與下句作對,卻構成很美的意境:頭有“白髮”逼近“老境”的人,對著“青燈”夜讀,還覺得意味盎然,象兒時讀書一樣。“白髮”、“青燈”,“無情”、“有味”,“老境”、“兒時”’一一相映成越,勾人聯想。凡是自幼好學,覺得讀書有味(這是關鍵),到老猶好學不倦的人,讀了這聯詩,都會感到親切,無限神往,沉浸於詩人所刻劃的夜讀情景.這一聯與後期的《風雨夜坐》中的“欹枕舊遊來眼底,掩書餘味在胸中”一聯,最能打動中老年人胸中的舊情和書味,把他們的欲言難言之境與情寫得“如在目前”。詩人六十三歲時作的《冬夜讀書》:“退食淡無味,一窗寬有餘。重尋總角夢,卻對短檠書”,七十七歲時作的《自勉》的“讀書猶自力,愛日似兒時”等句,可和此聯參證。
第三聯從室外寫秋夜。在“高梧”樹葉的搖落聲中傳來“寒意”;重複敲打的更鼓報過二更,明日公務在身,雖書興猶濃,而“唾期”卻苦不能延。策策、冬冬,聲聲到耳;秋夜深更,情景逼真。第四聯以寫入睡前的進食作結。忍飢讀書,一杯山藥煮成的薯粥,卻認為勝過“瓊糜”。從進食情況表現作者的清苦生活和安貧樂道、好學不倦的情懷。八十四歲時作的《讀書至夜分感嘆有賦》的“老人世間百念衰,惟好古書心未移。斷碑殘刻亦在櫝,時時取玩忘朝飢”等句,更可見出他這種生活與情懷貫徹始終。這兩聯筆調清淡,但意境不薄。
陸游詩風格在統一中富有多樣化,這首詩是他的平淡疏暢又富有深味的作品。

作品解讀

陸游自幼好學,可以他的詩句“我生學語即耽書,萬卷縱橫眼欲枯”(《解嘲》)為證。而他的詩集中寫夜讀的詩篇,到八十歲以後還很多見,如八十五歲時作的《讀書》中寫道:“少從師友講唐虞,白首襟懷不少舒。舊謂皆當付之酒,今知莫若信吾書”。我們不難發現,陸游在詩歌創作中所取得的卓越成就,與他刻苦好學的精神是密不可分的。《秋夜讀書每以二鼓盡為節》這首詩寫於乾道元年(1165)秋天他初任隆興(治所在今江西南昌)通判時,當時陸游四十一歲。

陸游自言“六十年間詩萬首”,而詩的首聯卻以“腐儒碌碌嘆無奇”起句,顯得意味深長。因為他曾在《融州寄松紋劍》中有過這樣的詩句“恥作腐儒長碌碌”。如今竟然能以“腐儒”自居,似乎有悖於早年的一腔壯志凌雲。聯繫當時陸游的境遇,初任隆興通判,孤寂無侶,落落寡歡,只能用讀書排遣心中的抑鬱,便有了“獨喜遺編不我欺”。所以,回過頭再去品味“獨喜遺編”還是表現了他一貫積極的入世觀。因為陸游讀書是為了“濟世救民”,有其詩“讀書本意在元元(指人民)”為證。

頷聯的“白髮”令人滋生出老境的頹唐,但是在“青燈”之下,卻別有一番意韻。有位哲人曾說過“書籍是少年的食物,它使老年人快樂”。所以兒時讀書是有滋有味的,早生華髮的陸游如今在青燈的陪伴下,仿佛重又回到兒時,享受著讀書的快樂。此聯寫室內夜讀,曉暢平易,精煉自然,親切有味,是全詩最精彩的兩句。

頸聯寫室外的秋夜。窗外傳來秋風吹落梧桐樹葉的“策策”聲響,更鼓“冬冬”聲報過二更,催促詩人應該歇息了。詩人逼真地再現當時的情景,令人有身臨其境之感。
尾聯寫了詩人入睡前的進食的情景。專心讀書的詩人感到有些飢腸轆轆,便把山藥煮成的薯粥,認為賽過瓊漿,於是一個安貧樂道、孜孜好學的詩人便凸現了出來。

作者小傳

陸游(1125-1210)字務觀,號放翁,越州山陰(今浙江紹興)人。紹興中應禮部試,為秦檜所黜。後孝宗即位,賜進士出身,曾任鎮江、隆興通判,官至寶章閣待制。晚年退居家鄉。他是南宋的大詩人,詞也很有成就。有《劍南詩稿》、《放翁詞》傳世。

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