獨立辦班

獨立辦班是高等教育的一種特殊形式,也稱“小自考”由主考院校在社會助學機構設定教學輔導班,助學機構在主考院校的指導下實施全面系統的教學輔導,學員在主考院校強大師資輔導下循序漸進,加上與輔導老師的雙向溝通、學員之間的相互交流,合格率相對較高。

概念

獨立辦班是高等教育的一種特殊形式,也稱“小自考”由主考院校在社會助學機構設定教學輔導班,助學機構在主考院校的指導下實施全面系統的教學輔導,學員在主考院校強大師資輔導下循序漸進,加上與輔導老師的雙向溝通、學員之間的相互交流,合格率相對較高。所獲取畢業證書由省考委頒發,主考院校簽署,國家承認學歷,享受普通高等教育同等待遇。因其學習形式較靈活,專業設定新穎實用,畢業文憑含金量高,深受廣大考生歡迎。

由來 

  目前,我國高等教育自學考試有兩種基本形式,它們性質相同,畢業證書一樣,但二者在學習和考試上有一些區別。一種是完全開放式的,由於報考人數較多,考試規模龐大,一般稱為“大考”;另一種是主考學校在校內或校外選一些社會聲譽好的社會助學機構組成教學輔導班,因其規模較小,且需每年向省自學考試辦公室提出申請,省考辦經過嚴格審核後下達各開考專業的招生計畫,稱“小考”,或“獨立辦班”。大考時間為每年4月和10月,小考時間為每年1月和7月,小考考生憑小考准考證兩種考試均可參加。
主考學校獨立辦班將普通高校的教學模式與自學考試制度的施考形式結合起來,加強了自學考試制度的教育教學功能。相對大考而言,獨立辦班的學習周期短,通過率要高得多。

特點

獨立辦班具有如下特點:
1、考試時間靈活,專業課程試題一般由省考委組織主考學校出題;
2、高校教授、講師系統講授和課後輔導,建立學生與老師之間的聯繫;
3、通過率高,學習周期短;
4、集中學習,高校班級建制;
5、自學、助學、高校教學模式相結合。據了解,廣州博導教育機構是一家獨立辦班形式的自學考試輔導機構,一直以強大的師資、嚴謹的校風、優質的管理、精細的服務在廣東自學考試輔導業界,享有良好的口碑。

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