內容簡介
誰都免不了會犯錯誤，孩子更是如此，孩子正是在糾正錯誤的過程中成長起來的。重要的問題不是孩子是否犯錯誤，而是父母採取何種態度。父母的態度恰如一把犁刀的兩面：它可以割破孩子的心，留下永久的傷疤；也可以從中“掘出生命的新水源”。 編著此書的目的就是要終止家庭中的語言傷害，提醒父母們嘴下留情，不要再用語言傷孩子的心，斷送孩子的前程。同時我們也告訴父母們：應該對孩子說什麼，什麼樣的話能讓孩子信心十足，以及父母應該怎樣從正面的、積極的、健康的、亮麗的角度去審視孩子，肯定孩子，表揚孩子，激勵孩子，讓孩子自信、自強，擁有積極、健康的心理，幸福快樂的人生。
爸爸媽媽的一句話，可以照亮孩子的人生，讓孩子的人生充滿陽光和快樂；同樣也是爸爸媽媽的一句話，卻可以讓孩子墜入黑暗的深淵，一生都在痛苦中掙扎。
傾聽對方的心聲，用真誠的心相互溝通，理解彼此的感受，讓兩代人的渴望都得到尊重。
作品目錄
一 、笨蛋，沒用的東西
告訴孩子：你不笨
是誰給孩子貼上了“笨蛋”的標籤
如果你不想讓孩子成為“笨蛋”
在平常之中賞識你的孩子
翹起你的大拇指
一句簡單的話，能改變孩子的一生
二 、住嘴!你怎么就是不聽話
“聽話“的孩子到底好不好
不要一味要求孩子服從自己
給孩子爭辯的權力
培養有主見的孩子
學會與孩子說話
當孩子與父母頂嘴時
沉默會更具震撼力
三、 我說不行就不行
別耍“因為我是你爸爸”的威風
“一言堂”的後果
懼怕不等於信服
尊重孩子的選擇
學會與孩子商量
聽聽孩子的建議
父母如何樹立威信
四 、我再也不管你了，隨你的便好了
沒有力度的話不要說
別把父母的意願強加給孩子
停止空洞的說教
尊重是最好的辦法
批評孩子時，注意不要傷著孩子
寬容孩子的“不務正業”
不要強迫孩子做他暫時不喜歡的事
五 、你若考100分，我就給你買……
物質獎勵刺激孩子學習好不好
為孩子制定的目標應該是跳一跳能摸得到
怎樣幫助孩子最有效
要讓孩子知道，他們因什麼而可愛
讓孩子知道學習是他自己的事
別把孩子的分數看得太重要
六 、你可真行，竟做出這種事
只當“參謀”，不當“司令”
“早戀”不是洪水猛獸
“賊”的帽子扣不得
接納孩子的缺點
想一想孩子為什麼這樣做
不要怕孩子吵架
七 、你又做錯了，真笨
允許孩子犯“錯”
失敗後孩子更需要肯定
你在給孩子傳遞什麼樣的信息
拯救一個人的靈魂比制裁肉體更有效
教育孩子是疏而不是堵
告訴孩子每天做好一件事
八 、一看你就沒多大的出息，將來就撿破爛吧
擺正期望的天平
永遠不要對孩子說：你做不到
做一位自信的父母
孩子需要賞識，渴望被肯定
給孩子一個機會，讓他去鍛鍊
驅除孩子心中自卑的陰影
九 、都是一樣的孩子，你怎么就不如別人
教育孩子不應統一模式，要因材施教
孩子不是一張白紙，不可隨意塗抹
別讓孩子患上“習得性無助”
告訴孩子：成功不在於角色的大小
讓孩子成為優秀的關鍵在哪
讓孩子學會跟自己比賽
讓孩子以他自己的速度成長
十 、就知道玩，一提學習就沒了精神
孩子最喜歡什麼樣的教育方式
讓孩子把玩的心用在學習上
讓孩子在寬鬆的環境中學習
讓孩子適當地玩一玩電子遊戲
不可剝奪孩子玩耍的權力
玩出孩子的自信心
