內容簡介
作為北京春光語言矯正學校創始人，作為一名語音矯正教師，我從事語音矯正工作已經有十幾年了。在這多年的教學當中，積累了豐富的矯正經驗和心得體會。為了更好地普及語音矯正知識和矯正方法，我編寫了這本教材。希望能對中國漢語語音矯正從業人員和語音矯正者本人有所幫助，也希望能對中國語音矯正行業的發展作出自己一點微薄的貢獻。本教材由淺入深，由理論到實踐，全面系統地講述了語音矯正的基本原理，基本矯正思路和一些常見語音障礙的具體矯正方法，並且配有練習的資料，適合語音矯正專業人員及語音矯正者本人的學習和使用。
作者簡介
漢字語音矯正教程
漢字語音矯正教程內頁任春光：心理專家，語言矯正專家，北京春光語言矯正學校校長，東方春光教育諮詢（北京）有限公司董事長，北京東城區東方春光綜合服務中心理事長，北京電視台特約心理專家，上海電視台特約心理專家，北京幼稚園“四環遊戲小組”名譽校長，西安財經學院大學生創業孵化基地創業導師，中國語言矯正理論開創者，現著有《口吃變口才不是夢想》 、《漢字語音矯正教程》 、《愛的力量》和《東方人成功學》等。擅長諮詢領域：與生命有關的深層智慧探討、口吃矯正、大舌頭矯正和個人心理成長等。
圖書目錄
第一章 語音障礙基礎理論
第一節 發音不準的定義、特徵和危害… …………………………… 002
一、什麼是發音不準？……………………………………………… 002
二、發音不準的特徵………………………………………………… 002
三、發音不準的危害………………………………………………… 003
四、發音不準和一般區域性方言有什麼異同？…………………… 003
第二節 發音不準的形成原因… ……………………………………… 005
一、一些錯誤的認識………………………………………………… 005
二、造成說話發音不準的真正原因………………………………… 005
三、說話發音不準能完全矯正好嗎？……………………………… 007
第三節 構成發音不準的基本類型和字母類型… …………………… 008
一、實踐中構成發音不準的基本類型……………………………… 008
二、實踐中常見發音不準的字母類型……………………………… 010
第二章 語音發聲基礎理論
第一節 漢字語音的構成要素… ……………………………………… 016
一、漢字語音的構成要素…………………………………………… 016
二、漢字語音的組合方式…………………………………………… 019
第二節 漢字語音的發聲原理… ……………………………………… 020
一、人體的發聲器官………………………………………………… 020
二、人體的發聲原理………………………………………………… 021
三、漢字語音的發聲原理…………………………………………… 022
第三節 漢語拼音的發音要領… ……………………………………… 023
一、發音器官示意圖………………………………………………… 023
二、聲母的發音要領………………………………………………… 023
三、韻母的發音要領………………………………………………… 031
第三章 語音矯正基礎理論
第一節 語音矯正基本理論… ………………………………………… 046
一、語音矯正的生理條件…………………………………………… 046
二、語音矯正的基本思想…………………………………………… 046
三、語音矯正的康復標準…………………………………………… 049
四、語音矯正的具體過程…………………………………………… 051
五、中國語音矯正理論研究現狀…………………………………… 052
第二節 語音矯正基本功訓練… ……………………………………… 053
一、氣息訓練………………………………………………………… 053
二、發聲練習………………………………………………………… 054
三、口腔操練習……………………………………………………… 055
四、臉部肌肉按摩練習……………………………………………… 057
第三節 實踐中常見發音不準類型的矯正方法… …………………… 058
b、p、m 音矯正理論與方法………………………………………058
一、定義和基本特徵………………………………………………… 058
二、造成原因………………………………………………………… 058
三、矯正方法………………………………………………………… 059
f 音矯正理論與方法… ……………………………………………060
一、定義和基本特徵………………………………………………… 060
二、造成原因………………………………………………………… 060
三、矯正方法………………………………………………………… 060
d 和t 音矯正理論與方法… ………………………………………061
一、定義和基本特徵………………………………………………… 061
二、造成原因………………………………………………………… 061
三、矯正方法………………………………………………………… 062
l 音矯正理論與方法… ……………………………………………062
一、定義和基本特徵………………………………………………… 062
二、形成原因………………………………………………………… 063
三、矯正方法………………………………………………………… 064
n 與l 音混淆矯正理論與方法… …………………………………064
一、定義和基本特徵………………………………………………… 064
二、形成原因………………………………………………………… 065
三、矯正方法………………………………………………………… 066
r 與l 音混淆矯正理論與方法… …………………………………066
一、定義和基本特徵………………………………………………… 066
二、形成原因………………………………………………………… 066
三、矯正方法………………………………………………………… 067
g、k、h 音矯正理論與方法………………………………………067
一、定義和基本特徵………………………………………………… 067
二、g、k 發成d、t 的原因及矯正方法… ………………………… 068
三、h 發成f 的原因及矯正方法… ………………………………… 069
j、q、x 音矯正理論與方法… ……………………………………070
一、定義和基本特徵………………………………………………… 070
二、造成原因 … …………………………………………………… 070
三、矯正方法………………………………………………………… 071
zh、ch、sh 音矯正理論與方法……………………………………071
一、定義和基本特徵………………………………………………… 071
二、造成原因………………………………………………………… 071
三、矯正方法………………………………………………………… 072
z、c、s 音矯正理論與方法… ……………………………………072
一、定義和基本特徵………………………………………………… 072
二、造成原因………………………………………………………… 073
三、矯正方法………………………………………………………… 073
er 音矯正理論與方法………………………………………………074
一、定義和基本特徵………………………………………………… 074
二、造成原因………………………………………………………… 074
三、矯正方法………………………………………………………… 074
in 與ing 混淆矯正理論與方法……………………………………075
一、定義和基本特徵………………………………………………… 075
二、造成原因………………………………………………………… 075
三、矯正方法………………………………………………………… 076
en 與 eng 混淆矯正理論與方法… ………………………………076
一、定義和基本特徵………………………………………………… 076
二、造成原因………………………………………………………… 076
三、矯正方法………………………………………………………… 077
鼻音矯正理論與方法………………………………………………077
一、定義和基本特徵………………………………………………… 077
二、形成原因………………………………………………………… 078
三、矯正方法………………………………………………………… 078
整體性發音不準矯正理論與方法…………………………………079
一、定義和特徵……………………………………………………… 079
二、形成原因………………………………………………………… 080
三、矯正方法………………………………………………………… 081
第四節 普通發音不準練習資料… …………………………………… 082
b 音練習資料… ……………………………………………………082
一、發音要領………………………………………………………… 082
二、b 音分類………………………………………………………… 082
三、單字詞練習……………………………………………………… 083
四、雙音節詞語練習………………………………………………… 085
p 音練習資料… ……………………………………………………085
一、發音要領………………………………………………………… 085
二、p 音分類………………………………………………………… 085
三、單字詞練習……………………………………………………… 086
四、雙音節詞語練習………………………………………………… 088
m 音練習資料………………………………………………………088
一、發音要領………………………………………………………… 088
二、m 音分類… …………………………………………………… 088
三、單字詞練習……………………………………………………… 089
四、雙音節詞語練習………………………………………………… 091
b、p、m 繞口令練習………………………………………………091
f 音練習資料… ……………………………………………………093
一、發音要領………………………………………………………… 093
二、f 音分類… ……………………………………………………… 093
三、單字詞練習……………………………………………………… 093
四、雙音節詞語練習………………………………………………… 095
f 音繞口令練習… …………………………………………………095
d 音練習資料… ……………………………………………………096
一、發音要領………………………………………………………… 096
二、d 音分類………………………………………………………… 096
三、單字詞練習……………………………………………………… 097
四、雙音節詞語練習………………………………………………… 099
t 音練習資料… ……………………………………………………099
一、發音要領………………………………………………………… 099
二、t 音分類… ……………………………………………………… 100
三、單字詞練習……………………………………………………… 100
四、雙音節詞語練習………………………………………………… 102
d 和t 繞口令練習… ………………………………………………103
n 音練習資料… ……………………………………………………104
一、發音要領………………………………………………………… 104
二、n 音分類………………………………………………………… 104
三、單字詞練習……………………………………………………… 105
四、雙音節詞語練習………………………………………………… 107
n 音繞口令練習… …………………………………………………107
l 音練習資料… ……………………………………………………108
一、l 音發音要領… ………………………………………………… 108
二、l 音分類… ……………………………………………………… 108
三、單字語言練習…………………………………………………… 109
四、雙音節語言訓練………………………………………………… 111
五、單句語音練習…………………………………………………… 112
六、繞口令練習……………………………………………………… 112
g 音練習材料… ……………………………………………………114
一、發音原理………………………………………………………… 114
二、g 音分類………………………………………………………… 115
三、單字語言練習…………………………………………………… 115
四、雙音節詞語練習………………………………………………… 117
k 音練習材料… ……………………………………………………117
一、發音原理………………………………………………………… 117
二、k 音分類………………………………………………………… 118
三、單字語言練習…………………………………………………… 118
四、雙音節詞語練習………………………………………………… 120
h 音練習資料… ……………………………………………………120
一、發音原理………………………………………………………… 120
二、h 音分類………………………………………………………… 121
三、單字語言練習…………………………………………………… 121
四、雙音節詞語練習………………………………………………… 124
g、k、h 音繞口令練習……………………………………………124
j 音練習資料… ……………………………………………………125
一、發音原理………………………………………………………… 125
二、j 音分類… ……………………………………………………… 126
三、單字語言練習…………………………………………………… 126
四、雙音節詞語練習………………………………………………… 128
q 音練習資料… ……………………………………………………128
一、發音原理………………………………………………………… 128
二、q 音分類………………………………………………………… 129
三、單字語言練習…………………………………………………… 129
四、雙音節詞語練習………………………………………………… 131
x 音練習資料… ……………………………………………………131
一、發音原理………………………………………………………… 131
二、x 音分類………………………………………………………… 132
三、單字語言練習…………………………………………………… 132
四、雙音節詞語練習………………………………………………… 134
j、q、x 音繞口令練習… …………………………………………134
zh 音練習材料… …………………………………………………137
一、發音原理………………………………………………………… 137
二、zh 音分類… …………………………………………………… 137
三、單字語言練習…………………………………………………… 138
四、雙音節詞語練習………………………………………………… 140
ch 音練習材料… …………………………………………………140
一、發音原理………………………………………………………… 140
二、ch 音分類… …………………………………………………… 141
三、單字語言練習…………………………………………………… 141
四、雙音節詞語練習………………………………………………… 144
sh 音練習材料………………………………………………………144
一、發音原理………………………………………………………… 144
二、sh 音分類… …………………………………………………… 144
三、單字語言練習…………………………………………………… 145
四、雙音節詞語練習………………………………………………… 147
r 音練習材料… ……………………………………………………147
一、發音原理………………………………………………………… 147
二、r 音分類… ……………………………………………………… 148
三、單字語言練習…………………………………………………… 148
四、雙音節詞語練習………………………………………………… 149
zh、ch、sh、r 音繞口令練習… …………………………………150
z 音練習材料… ……………………………………………………152
一、發音原理………………………………………………………… 152
二、z 音分類………………………………………………………… 153
三、單字語言練習…………………………………………………… 153
四、雙音節詞語練習………………………………………………… 155
c 音練習資料… ……………………………………………………155
一、發音原理………………………………………………………… 155
二、c 音分類………………………………………………………… 155
三、單字語言練習…………………………………………………… 156
四、雙音節詞語練習………………………………………………… 157
s 音練習資料………………………………………………………158
一、發音原理………………………………………………………… 158
二、s 音分類… ……………………………………………………… 158
三、單字語言練習…………………………………………………… 158
四、雙音節詞語練習………………………………………………… 160
z、c、s 音繞口令練習 … …………………………………………160
er 音練習資料………………………………………………………163
一、發音原理………………………………………………………… 163
二、er 音分類………………………………………………………… 163
三、單字語言練習…………………………………………………… 164
四、句子和繞口令練習……………………………………………… 164
第五節 特殊發音不準練習資料… …………………………………… 165
一、古詩詞練習……………………………………………………… 165
二、現代詩歌練習…………………………………………………… 171
三、歌詞練習………………………………………………………… 181
四、故事練習資料…………………………………………………… 189
五、兒歌練習………………………………………………………… 199
第六節 成為一名優秀語音矯正教師的基本條件… ………………… 205
一、自身國語標準，有很強的辨別語音的能力………………… 205
二、要有對語音矯正事業無比的愛心和耐心……………………… 205
三、要多實踐，多總結，多動腦筋………………………………… 206
四、時刻抱著一種學習的心態，多向成功矯正教師學習………… 206
五、出了問題，永遠只從自身找原因……………………………… 206
後記………………………………………………………………209
參考文獻…………………………………………………………210
