溫嶺實驗學校學校重視對學生的日常行為規範的訓練,以“推廣國語,養成文明禮儀”為先導,以創建優秀班集體為載體,形成了良好的學生成長氛圍。學校重視特色教育與個性發展,建立特長生獎勵制度。開展特長、特色系列評比活動,如學習標兵、文明好少年、最快進步獎,才藝最佳、體育最佳、故事最佳、手抄報評比、社會調查小能手、讀書筆記最佳摘錄等方面的評比,使各個方面有一技之長的學生都能及時地“榜上有名”,讓每個學生都能體驗到成功的快樂。從國小一年級開始,我們就開展了雙語教學與現代信息技術教育,並取得了很大成效。
學校注重對學生人文精神的薰陶,積極倡導課外閱讀,師生人人參與。在校每日規定至少30分鐘的讀書讀報活動,並輔以具體的指導和細緻的落實;學校自編課外閱讀指導,以及每學年編制一期薈萃佳作已獲得“全國百佳校園社刊”的校刊《飛翔》;假期也開展形式多樣的閱讀活動,以促成習慣的延續,讓精神財富內化為自身的素養。
學校文學社曾邀請多名著名作家。如第一位安徒生提名獎的曹文軒,楊紅櫻,梅子涵,張之路,沈石溪……
成績中凝聚著全體師生的心血與汗水,聲譽里匯聚著各級領導和社會各界的關心與支持,我們正為實現理想的教育而執著地實驗著,懷著教育的理想和把學校打造成“有序、和諧、高效、優質”的精品學校而努力著。
