深圳青年學院

深圳青年學院

深圳青年學院自1993年成立以來,利用自身獨特優勢,立足深圳,依託內地,面向海外,採取多種形式、多種渠道的辦學方式,進行多層次、多規格的人才培養,積累了豐富的教學資源。學校地處深圳市中心區北側,占地16000平方米。建築面積28505平方米。學校建設經過精心規劃,將有限的空間合理地包容了學校學習、生活、運動等場所。錯落有次的建築物有機地劃分了不同的功能區域;室外空間匠心獨具地構建了一片寧靜、優美、雅致的校園環境。教學大樓大小不同的各種教室,全部配備了現代化的教學設備。

學院簡介

深圳青年學院創建於1993年,是政府投資興建的公立學校,地處深圳市中心區北側,校園環境優美、寧靜、雅致,學習、生活、文體等場所和設施齊備,教學大樓擁有各種現代化多媒體高檔教室,是深圳市具備第一流教學條件、學習條件、育人環境的校園,是各界青年學習成才、素質提升的首選之地

地址:深圳市梅林路11號 深圳青年學院

學院項目

EMBA項目

一、珠聯璧合,國際化與本土化相結合
EMBA項目的教授來自交大安泰經濟與管理學院及世界其他著名商學院。他們不僅在學術上有所成就,而且在高層管理人員培訓和管理諮詢方面具有豐富的經驗,他們將為學員提供運用西方先進管理理論與中國管理實踐相結合的獨特視角。
二、模組組合,系統性和針對性並重
整個課程分為四大模組,既相互獨立,又構成有機的整體,既注重課程自身的系統性又照顧到學員需求的針對性和選擇的靈活性。前三個模組充分體現強化基礎、提升素質和增強能力的設計思想。第四模組----專業方向模組,為適應市場變化、滿足學員需求,確立了金融管理方向、高新技術企業管理方向、傳媒管理方向和國際化經營方向等四個專業方向。
三、高屋建瓴,體現戰略性和前瞻性
EMBA項目突出轉變觀念、啟發思維、增強悟性、提升能力的培養宗旨。具體表現為:突出全面管理能力提高知識與技能傳播;戰略思路將滲透所有課程,突出決策能力的提高;教學內容強調課程內容的整合和決策導向;注重培養學員彼此間切磋與交流能力,並通過項目的作業過程增強團隊意識;致力於培養具有全球經營意識的高層管理人員。
四、精心設計,課程安排系統實用
學制20個月,在職學習,每月利用一個周末集中四天學習(周四至周日)既保證學時,又不影響正常工作。開學第一周的集中住讀模組,幫助學員相互熟悉,迅速進入角色。課程系統而實用,涵蓋公司管理各個方面,均為現代高層管理者必備的管理知識。合縱連橫,權威講座開拓思路
四年多來,交大安泰經濟與管理學院的講座因其內容的豐富性和前瞻性在社會上享有較高的聲譽。本項目將經常邀請國內外管理專家、企業高層管理人員和政府官員進行客座報告與專題講座,與學員分享國內外最新研究成果、管理實踐和政策動態。
五、雙語授課,教學方式多樣靈活
中西結合的授課方式有助於將西方管理觀念與中國企業管理環境融為一體,使學員真正領悟西方管理理論和最新發展趨勢在中國環境下的套用。針對中國各類企業的實際,在突出商務英語訓練的同時,在專業課教學上配有高水平的專業教師進行翻譯和輔導。課程廣泛採用案例分析、計算機模擬、小組討論、專題研討、項目作業等多種教學方法,通過學員間的相互交流,獲取信息,開拓思路。
六、人脈廣達,集聚業界精英共享社會資源
學員通過相互交流,短時間內獲取大量信息,有助於開拓思路、增長見識、締結友誼。交大地處國際化的大城市上海的西區,是國際商貿、金融的集聚地,同時學校又是建校108年的著名學府,淵源於理、工、管等學科的深厚背景,學院與海內外企業界特別是大企業集團和政府部門的聯繫尤為緊密,交大校友遍及四海。在過去十年的MBA教育和高級主管培訓中也積累了相當一批企事業高層主管的關係和網路。交大安泰經濟與管理學院MBA同學會已經匯聚大批經驗豐富的中國管理精英,這將會是學員今後與商政界聯絡的寶貴資源。
EMBA是"高級管理人員工商管理碩士"的英文縮寫。EMBA教育是面向企業和政府經濟管理部門高級管理人員的碩士層次的管理教育。上海交大的EMBA項目專門為處於事業上升期的中高級管理人員設計,著力幫助參加項目學習的學員擴大業務視野,豐富管理的知識,提高領導能力,建立和拓展人際關係和業務網路,全面掌握現代企業管理理論和決策方法,深入了解國內外企業的商業模式,具備在複雜的國內外經濟、社會和技術環境下制定企業發展戰略、進行企業日常經營管理決策、領導企業參與國內外競爭的能力和知識,為學員已經和將要承擔的領導責任作好厚實寬廣的準備。

學校地址

深圳青年學院位於深圳市福田區梅林路11號!

學院概況

深圳青年學院擁有一支教學管理經驗豐富、具有高度責任心與服務意識的高素質員工隊伍,他們朝氣蓬勃、團結協作、勇於進取,在教學管理上以人為本、精益求精、嚴謹務實,學院業已形成一種身心健康、個性自由的文化氛圍。

學校地處深圳市中心區北側,占地16000平方米。建築面積28505平方米。學校建設經過精心規劃,將有限的空間合理地包容了學校學習、生活、運動等場所。錯 落有次的建築物有機地劃分了不同的功能區域;室外空間匠心獨具地構建了一片寧靜、優美、雅致的校園環境。教學大樓大小不同的各種教室,全部配備了現代化的 教學設備。

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