基本信息
簡介
浚河源頭，校園內環境幽雅，三季有花，四季常青，建有教學樓、辦公樓、學生宿舍樓四座。現有12個教學班，在校生679人，教職工83人，其中專科以上學歷教師82人，學歷達標率100%，高級教師20人，中級教師33人。硬體設施
有30台微機的計算機教室一口，學生用微機52台，教師、辦公用機94台，教師人均一台筆記本電腦；圖書閱覽室2口，圖書15820冊，學校按省二類標準設定了物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室。
師資力量
學校擁有一支團結、實幹、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態度，奉獻的精神和踏實的作風培養了一批又一批優秀的學生。學校堅持以縣教育局“兩案並行，探索為先，學導結合，當堂達標”十六字方針為指導，結合學校實際，形成了“分層.互動.體驗”式教學模式，為我校教育教學質量的逐步提高打下了堅實的基礎。文體活動
學校在狠抓教學質量的同時，注重學生個性發展，積極開設社會實踐課，大膽摸索當地的大黃桃、葡萄的高產、高效栽培，豐富了學生的課餘生活，增強了學生綜合實踐能力。學校還充分利用國慶、元旦、五四等節日舉行校園文藝匯演、校園歌曲比賽等文化藝術活動，舉行春、秋季田徑運動會、籃球賽、桌球比賽、廣播操比賽等體育健身活動。所獲榮譽
該校多次榮獲平邑縣教體局“先進單位”、“平安校園先進單位”、“平安校園建設先進單位”、平邑縣“文明單位”等榮譽稱號。學校管理
素質教育
學校本著“以德興校、科研強校、民主理校、依法治校”的原則全面推進素質教育。學校遵循為每個學生服務的宗旨，為學生正常學習提供良好的學習環境。堅持以學生為本，以德育為先，努力培養學生良好的學習習慣和生活習慣。學校在狠抓教學質量的同時，注重學生個性發展，既成人也成才。校務管理
以鄧小平理論和“黨的十八大精神”為指導，堅持以科學發展觀為統領，圍繞學校發展目標，堅持“一切為著全體學生全面發展，一切為著教師專業發展，一切為著學校可持續發展”的辦學宗旨，著力加強幹部隊伍建設、加強校園文化建設、加快學校發展，提高辦學水平；確立了“管理上水平、德育創特色、教學爭一流、發展求和諧”的目標；團結並依靠全體教職工，做實教育教學工作。重視領導班子的作風建設，聚集體智慧，共謀發展。學校領導開明勤政，堅持以教師為本，始終相信和依賴廣大教職工的創造性勞動；學校領導團結一心，堅持以社會效益為本，誠懇歡迎和接受家長及社會各界的建議和監督。鼓勵教職工積極參與學校民主管理，提高工作效益。
加強教職工隊伍建設，調動全員工作的積極性。教職工堅持以學生為本，充分尊重和關心每一個學生，儘量為學生提供教育、教學和生活等方面的服務。學校定期組織召開全體教職工例會，對教職工進行思想教育以及業務的培訓，每月通報工作情況，表彰優秀，鞭策後進，調動全員工作的積極性。
德育工作
1、實行年級管理負責制，突出年級組在德育管理工作中的主要地位。年級主任管理年級內的事務，每月對班主任工作考核，每個班的班主任對重點學生進行特別教育，體現德育工作落到了實處。2、 開展學生綜合素質評定工作，按照一宣傳培訓，二量化打分，三確認評定結果的程式。班主任都做到了認真填寫《國中學生髮展評價報告冊》，操行評定優良率高於80%，師生犯罪率為零。
通過學生綜合素質評定工作，使學生進一步明確了什麼事該做，什麼事不能做，有力地規範了學生的言行。積極探索學校德育工作新路子，及時總結德育工作的好作法，並將經驗在全區推廣交流。
3、強化安全，狠抓行為規範教育。逢會必講安全，每周必講安全，政教處成立安全、紀律、衛生、綜治聯防聯查護校隊，每天都有兩名中層以上幹部帶隊，各年級兩名班主任參加護校值日，值日領導對抓查情況做好詳細記錄。
4、幫扶問題學生，開展“一幫一結對子”活動。全校教師每人都有一到二個重點幫教對象，體現了人人都是德育工作者的教育理念，通過老師們業餘課間的耐心教育和熱心幫助，問題學生都有不同程度的進步，為創建“平安校園”起到了積極的推動作用。
教研管理
1、強化教學紀律。教學工作是學校的中心工作，抓好教學的關鍵是教師，抓住教師的關鍵是管理，強化教學紀律，是提高教學質量的基礎。2、強化考核制度。強化常規教學管理，認真落實教學環節是提高教學質量的關鍵環節，是提高教學質量的保證，每月對教師的備、教、輔、改、評及師德各個環節嚴格進行考核，並將考核結果及時向全校教職工進行通報。針對出現的問題研究對策，制定整改措施，及時改進。
3、強化教研工作。
一是高度重視網上教研工作，促進教學質量穩步、持續提高。各教研組舉行同課研究活動，同年級、同學科的老師互相學習、取長補短，把教學研究的落腳點放在練好紮實的基本功和教材研究上；在教研組內部，同學科的老師就該學科的特點，集思廣益，一起攻關，研究學科教學方法，共同促進課堂教學效率的提高，把教研的重點放在大面積提高該學科的教學質量上。理化生信息組的教師根據他們所教學科的特點，在組內開展了“課件製作競賽”和“教學敘事”評比，政史地組也組織了組內優質課競賽，體音美組教師組織學生參加美術班、音樂班和田徑隊，使學生的特長得到培養和發展。這樣，課任教師為點、備課組為經、教研組為緯的教研網路，覆蓋教育教學的全過程，為教學質量的持續、穩步提高提供了足夠的動力。
二是培養青年教師，讓他們外出參觀學習，青年教師是學校未來發展的主力軍，為了加大對青年教師的培養力度，學校基本上把每次學習的機會都傾斜給青年教師，青年教師的教學基本功有了較大的提高，綜合素質得到了進一步強化。
三是實踐課堂教學，提高教學基本功，為了使新教師適應新的教育教學環境，也讓新教師更好地交流教學經驗和方法，分享自己的心得體會，我們先是開展了新教師上匯報課，教研組的同仁對其優點及不足進行面對面的交流，使他們在較短的時間使自己的工作得心應手。
四是以信息技術為先導，充分利用網路和電子白板為教學服務。全校教師積極參加信息技術教育培訓，使得教師信息技術水平有較大的提高，使電子白板真正成為教學的有力助手。
五是早抓抓畢業班的教學，複習計畫具體到每一天複習什麼內容，教務處會同年級組對初三複習工作查漏補缺，爭取多輸送一名合格的高中生。
六是請進來，走出去，縱向學習，取長補短，充分利用校際教研活動組織各科教師積極參加，與兄弟學校共同切磋教法，達到共同進步的目的。
4、強化校本培訓，促進自主發展。
體衛藝
1、創新工作思路，推行“陽光體育”計畫，學生參與率達100%。2、常抓不懈，使學校衛生工作上了一個新台階。學校衛生工作 是學校工作不可缺少的一個重要組成部分。“一日三掃“制度化，責任區域具體化，督導檢查經常化，檢查內容數位化，檢查結果公開化。採取有效措施，做好衛生防疫工作。
3、發展藝術教育，培養學生的藝術特長。藝術教師以高度的責任感認真組織課堂教學，激發學生興趣，引導學生參與教學活動。
總務後勤
學校總務處認真落實學校工作安排，努力創設良好的育人環境，努力改善辦學條件，全面加強衛生、財產和寢室管理，為學校各項工作提供比較優質的服務。1、端正思想，樹立服務意識。總務工作，是保證學校各項工作正常運行的根本保障，要做好這樣工作，作為後勤工作人員必須樹立為教育教學服務的思想，主動、熱情、全心全意為教育教學服務。總務處其一要求全體後勤職工堅持坐班制度，強化集體觀點和紀律觀點；其二是加強學習，提升思想素質；其三是堅持記錄工作日誌；其四是實行限時服務制度，能及時解決的立即解決，不能及時解決的在一天之內解決；其五是端正服務態度，主動、熱情、微笑服務，樹立良好的自身形象。
2、堅持五條線管理住宿生安全。其一校長管理一條線，高校長始終把住宿生的安全放在心中，只要不出差，每天都到住宿生中轉、看、問，到值班室督促值日履行值日職責，若有事還總是打電話詢問住宿生安全情況。不完全統計，僅下學期高校長就到寢室督查54次，電話詢問8次。其二是行政值日管理一條線，行政值日把住宿生管理情況列為重要的工作內容，加強寢室巡查和督查。
3、寢室管理工作進一步強化。
一是和住宿生家長及其本人簽定了《住宿生安全責任書》，進一步增強了約束力，規範了學生行為。
二是做到了六到位，即督查到位，學校領導和總務處人員堅持督查管理人員工作情況、寢室周邊情況、寢室管理情況，發現問題能及時處理；教育宣傳到位，把住宿生管理制度印發給每個學生，每層樓的樓道、每個寢室的門口都要張貼管理制度，每個月至少召開一次住宿生會議，利用一切機會進行教育；防範到位，有切實可行的安全防範措施，防範措施能落到實處，落實情況有詳細記載；監督反饋到位，反饋渠道暢通，發現問題有人報告；空檔管理到位，加強了學生上課後或晚上熄燈後等空檔時間的巡邏和管理；問題調查處理到位，發生或發現問題時做到了不調查清楚不放手，不處理清楚不放手，責任未追究不放手。
